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解析
| 共计 17 道试题
1 . 水上滑梯可简化成如图所示的模型:倾角为斜滑道和水平滑道平滑连接,起点A距水面的高度,端点C距水面的高度.一质量的运动员从滑道起点A点无初速地自由滑下,运动员与间的动摩擦因数均为。(
(1)求运动员沿下滑时受到的摩擦力大小;
(2)求运动员从A滑到C的过程中克服摩擦力所做的功W
(3)运动员从滑梯终点C平抛到水面的水平位移.
2 . 如图所示,AB面光滑、倾角的斜面体固定在水平桌面上,桌面右侧与光滑半圆形轨道CD相切于C点,圆弧轨道的半径。物块甲、乙用跨过轻质定滑轮的轻绳连接,开始时乙被按在桌面上,甲位于斜面顶端A点,滑轮左侧轻绳竖直、右侧轻绳与AB平行;现释放乙,当甲滑至AB中点时轻绳断开,甲恰好能通过圆形轨道的最高点D。已知ABL=1m,桌面BC段长,甲质量M=1.4kg、乙质量m=0.1kg,甲从斜面滑上桌面时速度大小不变,重力加速度大小取,不计空气阻力。求:
(1)甲到达斜面底端时重力的瞬时功率;
(2)甲与桌面间的动摩擦因数。

3 . 如图所示,光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点,BC右端连接内壁光滑、半径为r细圆管CD,管口D端正下方直立一根劲度系数为k的轻弹簧,轻弹簧下端固定,上端恰好与管口D端齐平,质量为m的小球在曲面上距BC的高度为2r处从静止开始下滑,进入管口C端时与管壁间恰好无作用力,通过CD后压缩弹簧,在压缩弹簧过程中速度最大时弹簧的弹性势能为Ep,已知小球与BC间的动摩擦因数μ=0.5求:
(1)小球达到B点时的速度大小vB
(2)水平面BC的长度s
(3)在压缩弹簧过程中小球的最大速度vm

2022-12-08更新 | 2022次组卷 | 44卷引用:吉林省白城洮南市第一中学2021-2022学年高一下学期第三次月考物理试题
4 . 如图所示,在光滑的水平面上,质量为m0=3.0 kg的长木板A的左端,叠放着一个质量为m=1.0 kg的小物块B(可视为质点),小物块与木板之间的动摩擦因数μ=0.30。在木板A的左端正上方,用长为R=0.80m不可伸长的轻绳将质量为m=1.0 kg的小球C悬于固定点O,现将轻绳拉直使小球CO点以下与水平方向成θ=30°角的位置(如图所示)由静止释放。此后,小球CB恰好发生正碰且无机械能损失。空气阻力不计,g取10 m/s2。求:
(1)小球运动到最低点时(碰撞前)对细绳的拉力;
(2)木板长度L至少为多大时小物块才不会滑出木板。
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5 . 如图所示,光滑斜面,倾角,底端与水平面相连,在水平面末端D点的墙上固定一轻弹簧。若水平面段粗糙,长度,动摩擦因数,水平面段光滑,且等于弹簧原长。质量的物块,由斜面顶端A点静止下滑,经过B点时无机械能损失,,求:
(1)物块滑到B点时速度的大小;
(2)弹簧被压缩具有的最大弹性势能
(3)物块最终静止时离C点的距离的大小。
6 . 如图所示,静止在水平地面上A点的物体(视为质点),在水平恒定拉力F的作用下运动到B点后撤去拉力F,物体滑到C点时停止运动,测得AB间的距离为BC间的距离的2倍。物体受到的摩擦力恒定。则拉力F大小与物体所受摩擦力大小之比为(  )
A.B.C.D.
2021-07-19更新 | 391次组卷 | 1卷引用:2021届吉林省白城市第一中学高三下学期质量检测理综物理试题
7 . 如图,在竖直平面内有由圆弧AB圆弧BC组成的光滑固定轨道,两者在最低点B平滑连接。AB弧的半径为RBC弧的半径为。小球在A点正上方与A相距处由静止开始自由下落,经A点沿圆弧轨道运动。求:
(1)小球在AB两点的速率之比;
(2)小球在BA两点动能之比;
(3)通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点。
8 . 如图所示,竖直平面内有一光滑圆弧轨道,其半径为R=0.5m,平台与轨道的最高点等高,一质量m=0.8kg的小球从平台边缘的A处水平射出,恰能沿圆弧轨道上P点的切线方向进入轨道内侧,轨道半径OP与竖直线的夹角为53°,已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2,试求:
(1)小球从平台上的A点射出时的速度大小v0
(2)小球从平台上的射出点A到圆轨道入射点P之间的水平距离L
(3)小球到达圆弧轨道最低点时的速度大小。
9 . 如图所示,竖直平面内半径为R=1.6m的光滑半圆形轨道BC与水平轨道AB相连接,AB的长度为x=5.0m。一质量为m=1kg的滑块,在水平恒力F作用下由静止开始从AB运动,到B点时撤去力F,滑块恰好沿圆轨道通过最高点C,已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数为μ=0.3,求:
(1)恒力F大小;
(2)滑块从AB运动的时间;
(3)滑块从C点抛出后到落点的水平位移。
10 . 如图所示,mA=4kg,A放在动摩擦因数μ=0.2的水平桌面上,mB=1kg,B与地相距h=0.8m,A、B均从静止开始运动,设A距桌子边缘足够远,g取10m/s2,求:

(1)B落地时的速度;
(2)B落地后,A在桌面滑行多远才静止.
共计 平均难度:一般