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1 . 用竖直向上大小为F的恒力将重为0.5F的物体从沙坑表面由静止向上提升h高时撤去恒力,再经一段时间后,物体落入沙坑,测得落入沙坑的深度为0.4h,若忽略空气阻力,则整个过程物体克服沙坑的阻力所做的功为( )
A.1.2Fh | B.-1.2Fh | C.0.8Fh | D.-0.8Fh |
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2 . 如图是一种两级导轨式电磁推进的简易图。一细直金属棒垂直放置在两条固定在同一水平面上的平行金属导轨之间,该金属棒可沿导轨无摩擦滑行,且始终与两导轨接触良好。恒定电流从一导轨流入,经过金属棒,再从另一导轨流回。两导轨间的磁场是由导轨中电流产生的,且可视为匀强磁场,磁感应强度大小与电流大小成正比。已知金属棒分别位于第一级区域与第二级区域时,导轨中的电流大小之比为,感应电流忽略不计,若该金属棒从第一级区域内某处由静止开始运动,当其在两级区域内被推进的距离相等时,它在一、二两级区域内( )
A.运动的加速度大小之比为 | B.所受安培力对其做功之比为 |
C.运动的时间之比为 | D.通过该金属棒的电荷量之比为 |
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3 . 如图所示,在竖直平面内,一半径为、以O为圆心的光滑圆弧轨道与光滑水平轨道相切于F点,轨道左侧为动摩擦因数的水平轨道,其中虚线右侧的圆弧轨道处于水平向右的匀强电场中。在轨道上放着两个质量均为的小物块a、b,物块a不带电,物块b的带电量为。用轻质细绳将a、b连接在一起,且a、b间夹着一根被压缩的轻质弹簧P(两端未与a、b拴接),现将物块a、b之间的细绳剪断,脱离弹簧P后,物块a向左运动,在轨道上滑行5m后静止;物块b滑上圆弧轨道后,运动至G点恰好离开轨道,连线沿水平方向。已知物块b所带电量始终不变,,求:
(1)细绳剪断瞬间,物块a的速度大小;
(2)释放a、b前弹簧P所储存的弹性势能;
(3)匀强电场的场强大小。
(1)细绳剪断瞬间,物块a的速度大小;
(2)释放a、b前弹簧P所储存的弹性势能;
(3)匀强电场的场强大小。
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解题方法
4 . 玩滑板是一项青少年酷爱的运动。一滑板训练场地如图所示,斜坡与光滑竖直圆轨道相切于点,圆轨道半径,圆心为,圆弧最低点与水平地面相切,斜坡倾角为37°,圆轨道左侧有一高出地面的平台,平台右端到光滑圆轨道最高点的水平距离为4m。一运动员连同滑板的总质量为80kg,从右侧斜坡上距点12.5m处的点无初速度滑下,其运动可简化为滑块在轨道上的匀加速直线运动,其通过光滑圆弧轨道的点后落在了左侧平台上,滑板和人可视为质点,不计空气阻力,滑板与倾斜轨道间的动摩擦因数,重力加速度取,。求:
(1)滑板和人通过圆弧轨道最低点时,对点的压力大小;
(2)平台上的落点到点的距离。
(1)滑板和人通过圆弧轨道最低点时,对点的压力大小;
(2)平台上的落点到点的距离。
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2024-02-22更新
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766次组卷
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4卷引用:物理(重庆卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷
(已下线)物理(重庆卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷山东省齐鲁名校联盟2023-2024学年高三下学期(2月)开学质量检测物理试题(已下线)大题02 力与曲线运动-【大题精做】冲刺2024年高考物理大题突破+限时集训(新高考专用)山东省泰安市新泰第一中学老校区(新泰中学)2023-2024学年高三下学期第一次模拟物理试题
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5 . 如图所示,带有圆弧的滑块A静止放在光滑的水平面上,滑块A的质量为,其圆弧部分光滑,水平部分粗糙,圆弧半径为R,圆弧的末端点切线水平,A的左侧紧靠固定挡板,距离A的右侧S处是与A等高的平台,平台上MN之间是一个宽度为的特殊区域,只要物体进入MN之间就会受到一个方向向右、大小为的恒定作用力,平台MN之间粗糙,其余部分光滑,MN的右侧安有一个固定的弹性卡口。现有一个质量为m的小滑块B(可视为质点)从A的圆弧顶端处静止释放,当B通过MN区域后碰撞弹性卡口的速度v不小于时可通过弹性卡口,速度小于时原速率反弹,重力加速度为g,求:
(1)B刚下滑到圆弧底端时对圆弧底端的压力多大?
(2)若B与A水平段间的动摩擦因数,保证A与平台相碰前A、B能够共速,且B刚好滑到A的右端,则s应满足什么条件?A水平段的长度是多少?
(3)在满足(2)问的条件下,A与平台相碰后立即粘连不再分开,随即B滑上平台,设B与MN之间的动摩擦因数,试讨论因的取值不同,B在MN间通过的路程。
(1)B刚下滑到圆弧底端时对圆弧底端的压力多大?
(2)若B与A水平段间的动摩擦因数,保证A与平台相碰前A、B能够共速,且B刚好滑到A的右端,则s应满足什么条件?A水平段的长度是多少?
(3)在满足(2)问的条件下,A与平台相碰后立即粘连不再分开,随即B滑上平台,设B与MN之间的动摩擦因数,试讨论因的取值不同,B在MN间通过的路程。
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名校
6 . 如图所示为一处于竖直平面内的实验探究装置的示意图,该装置由速度可调的固定水平传送带、光滑圆弧轨道BCD和光滑细圆管EFG组成,其中水平传送带长,B点在传送带右端转轴的正上方,轨道BCD和细圆管EFG的圆心分别为和、圆心角均为,半径均为,且B点和G点分别为两轨道的最高点和最低点。 在细圆管EFG的右侧足够长的光滑水平地面上紧挨着一块与管口下端等高、长、质量木板(与轨道不粘连)。现将一块质量的物块(可视为质点)轻放在传送带的最左端A点,由传送带自左向右传动,在B处的开口和E、D处的开口正好可容物块通过。已知物块与传送带之间的动摩擦因数,物块与木板之间的动摩擦因数,重力加速度
(1)若物块进入圆弧轨道BCD后恰好不脱轨,求物块在传送带上运动的时间;
(2)若传送带的速度为3m/s,求物块经过圆弧轨道EFG最低点G时,轨道对物块的作用力大小;
(3)若传送带的最大速度为5m/s,在不脱轨的情况下,求滑块在木板上运动过程中产生的热量Q与传送带速度v之间的关系。
(1)若物块进入圆弧轨道BCD后恰好不脱轨,求物块在传送带上运动的时间;
(2)若传送带的速度为3m/s,求物块经过圆弧轨道EFG最低点G时,轨道对物块的作用力大小;
(3)若传送带的最大速度为5m/s,在不脱轨的情况下,求滑块在木板上运动过程中产生的热量Q与传送带速度v之间的关系。
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2024-01-20更新
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706次组卷
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2卷引用:重庆市第七中学校2023-2024学年高三下学期2月月考物理试题
7 . 物理课上,老师在讲台上演示了滑块碰撞实验,桌面长L=1m,在中央处放置一滑块A,从桌边处给另一滑块B一初速度,两滑块发生弹性正碰,碰撞时间极短,碰后两滑块恰好都停在桌子两边沿,设两滑块的运动方向沿桌长边方向且在一条直线上(俯视图如图),滑块可视为质点,两滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,g取10m/s2。则( )
A.滑块A与滑块B质量之比为1:3 |
B.碰撞后两滑块在滑动过程中摩擦力的冲量大小相等 |
C.滑块B的初速度大小为m/s |
D.若滑块A的质量为3kg,整个过程中两滑块与桌面间因摩擦产生的内能为5J |
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名校
8 . 某校科技小组参加了如图所示的轨道游戏项目,图中P为弹性发射装置,AB为倾角为的倾斜轨道,BC为水平轨道,为竖直圆轨道,为足够长的倾斜曲线轨道,各段轨道均平滑连接,AB、BC段动摩擦因数为,其余各段轨道均光滑。已知滑块质量为,圆轨道半径R大小可以调整,轨道AB长为1m,BC长为1.2m,弹射装置P把滑块以为速度水平弹出,恰好从A点沿斜面方向无碰撞进入斜面,滑块可视为质点。(,,g取)
(1)弹射装置P离A点的竖直高度;
(2)若圆周轨道半径为0.1m,滑块经过竖直圆轨道最高点时对轨道的压力;
(3)若滑块从A点进入轨道后运动不脱离轨道,圆轨道半径R应满足的条件。
(1)弹射装置P离A点的竖直高度;
(2)若圆周轨道半径为0.1m,滑块经过竖直圆轨道最高点时对轨道的压力;
(3)若滑块从A点进入轨道后运动不脱离轨道,圆轨道半径R应满足的条件。
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2023-12-15更新
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666次组卷
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3卷引用:2024届重庆市第八中学一模(T13-T15)
名校
9 . 如图所示,在离粗糙水平直轨道CD高处的A点有一质量的物块可视为质点,现将物块以某一初速度水平抛出后,恰好能从B点沿切线方向进入光滑圆弧形轨道BC。B点距水平直轨道CD的高度,点为圆弧形轨道BC的圆心,圆心角为,圆弧形轨道最低点C与长为的粗糙水平直轨道CD平滑连接。物块沿轨道BCD运动并与右边墙壁发生碰撞,且碰后速度等大反向,已知重力加速度,不计空气阻力。求:
(1)物块从A点刚抛出时的初速度大小;(结果可以用根式表示)
(2)物块运动至圆弧形轨道最低点C时,物块对轨道的压力大小;
(3)若物块与墙壁发生碰撞且最终停在轨道CD上,则物块与轨道CD间的动摩擦因数应满足的条件。
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2023-12-04更新
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570次组卷
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3卷引用:2024届重庆市第八中学一模(T13-T15)
(已下线)2024届重庆市第八中学一模(T13-T15)陕西省渭南市瑞泉中学2023-2024学年高三上学期第四次检测物理试题江苏省扬州市邗江区第一中学大桥中学2023-2024学年高三上学期12月联考物理试题
名校
10 . 某游戏装置如图所示,一水平传送带长以的速度顺时针转动,其左端A点和右端B点分别与两个光滑水平台面对接。左边水平台面上有一被压缩的弹簧,弹簧的左端固定,右端与一质量为的物块甲相连(甲与弹簧不拴接,滑上传送带前已经脱离弹簧),甲与传送带间的动摩擦因数。B点右边有一个倾角为,高的固定光滑斜面(水平台面与斜面由平滑圆弧连接),斜面的右侧有一高光滑固定桌面。桌面左端依次叠放着质量的木板(厚度不计)和质量的物块乙,乙与木板间的动摩擦因数,桌面上固定一竖直挡板,挡板与木板右端相距,木板与挡板碰撞会原速率返回。现将甲从压缩弹簧的右端静止释放,甲离开斜面后恰好在最高点处与乙发生弹性碰撞,乙始终未滑离木板。甲、乙均可视为质点,已知。求:
(1)甲刚离开斜面时的速度大小;
(2)弹簧最初的弹性势能;
(3)木板运动的总路程。
(1)甲刚离开斜面时的速度大小;
(2)弹簧最初的弹性势能;
(3)木板运动的总路程。
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