名校
1 . 如图所示,从A点以某一水平速度v0抛出一质量m=1kg的小物块(可视为质点),当物块运动至B点时,恰好沿切线方向进入∠BOC=37°的固定光滑圆弧轨道BC,经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面上的长木板上,圆弧轨道C端的切线水平。已知长木板的质量M=4kg,A、B两点距C点的高度分别为H=0.6m、h=0.15m,R=0.75m,物块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.7,长木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2,g=10m/s2求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)小物块在B点时的速度大小vB;
(2)小物块滑至C点时,圆弧轨道对小物块的支持力大小FN;
(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板。
(1)小物块在B点时的速度大小vB;
(2)小物块滑至C点时,圆弧轨道对小物块的支持力大小FN;
(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板。
您最近一年使用:0次
2024-03-24更新
|
1116次组卷
|
2卷引用:陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高一下学期5月期中物理试题
2 . 如图,轻弹簧一端固定在倾角为的粗糙斜面顶端,另一端与质量为2m的物块A连接,质量为m的物块B叠放在A上,弹簧与斜面平行。将A、B系统从弹簧原长处由静止释放,当A、B沿斜面向下运动至最低点Q(图中未标出)时立即将B取下,此后,A将沿斜面返回并恰好滑至原出发点。已知A、B可视为质点且在运动过程中未发生相对滑动,斜面体始终静止在水平地面上,弹簧始终处在弹性限度内,,。则下列说法正确的是( )
A.向下滑动过程中可能存在A、B间摩擦力为零的位置 |
B.全过程中系统增加的内能小于物块B减少的重力势能 |
C.A与斜面间的动摩擦因数为0.15 |
D.A与斜面间的动摩擦因数为0.75 |
您最近一年使用:0次
2023-10-19更新
|
323次组卷
|
4卷引用:陕西省安康市高新中学2023-2024学年高三上学期10月月考物理试题
陕西省安康市高新中学2023-2024学年高三上学期10月月考物理试题内蒙古呼和浩特市2023-2024学年高三上学期10月联考物理试题(已下线)必修二 第八章 课时10 功能关系综合应用 巩固提升(已下线)2019人教版必修第二册 第8章机械能守恒定律5 专题强化 功能关系及其应用 热搜题
3 . 在大型货场,常通过斜面将货物送上货车,这个过程简化为如图所示模型:固定光滑斜面的倾角为30°,质量为m的物块,在沿斜面向上的恒力F作用下,由静止开始从斜面的底端向上做匀加速直线运动,经时间t物块运动至斜面E点(图中未标出),然后撤去力F,再经过时间物块速度减为零。已知力F做的功为400J,重力加速度大小为g,则( )
A.物块向上加速运动的加速度比减速运动的加速度大 |
B.沿斜面向上的恒力F的大小为 |
C.力F做的功是撤去力F时物块的动能的2倍 |
D.撤去外力F时物块的动能为100J |
您最近一年使用:0次
名校
4 . 如图甲所示,质量的物体静止在光滑的水平面上,时刻物体受到一个变力F作用,时撤去力F,某时刻物体滑上倾角为的粗糙斜面。已知物体从开始运动到斜面最高点的图像如图乙所示,不计其他阻力,g取,。求:
(1)变力F做的功;
(2)物体从斜面底端滑到最高点过程中,克服摩擦力做功的平均功率;
(3)物体回到出发点的速度。
(1)变力F做的功;
(2)物体从斜面底端滑到最高点过程中,克服摩擦力做功的平均功率;
(3)物体回到出发点的速度。
您最近一年使用:0次
名校
5 . 某实验小组设计了如图所示的小球运动轨道,若将小球从左侧固定斜面上、离地高度为的位置由静止释放,经过圆弧轨道后,小球飞上右侧平台且与平台不发生碰撞,已知斜面与圆弧轨道相切,圆弧轨道左右两端点等高,圆弧轨道所对圆心角为,半径为,小球质量为,整个轨道处在竖直面内,不计空气阻力及一切摩擦,重力加速度取.求:
(1)小球在圆弧轨道最低点所受到的支持力大小;
(2)平台左侧上边缘到圆弧轨道右端点的水平距离。
(1)小球在圆弧轨道最低点所受到的支持力大小;
(2)平台左侧上边缘到圆弧轨道右端点的水平距离。
您最近一年使用:0次
2023-09-25更新
|
391次组卷
|
4卷引用:2024届陕西省商洛市高三下学期尖子生学情诊断考试(第二次)理综试卷-高中物理
名校
6 . 如图所示,有一个质量的小物块(可视为质点),从光滑平台上的点以的初速度水平拖出,到达点时,恰好沿切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端点的长木板。已知足够长的长木板质量,放在粗糙的水平地面上,长木板下表面与地面间的动摩擦因数,长木板上表面与小物块间的动摩擦因数,且与圆弧轨道末端切线相平,圆弧轨道的半径,半径与竖直方向的夹角(不计空气阻力, )。求:
(1)的高度;
(2)小物块运动到点时的速度大小;
(3)小物块与长木板因摩擦而产生的热量。
(1)的高度;
(2)小物块运动到点时的速度大小;
(3)小物块与长木板因摩擦而产生的热量。
您最近一年使用:0次
2023-09-05更新
|
841次组卷
|
4卷引用:陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高一下学期期末物理试题
7 . 如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道BCD与倾角为53°的粗糙倾斜轨道AB在B点平滑连接,倾斜轨道AB长度为2m,圆弧轨道半径,B点左侧空间存在水平向右的匀强电场,电场方向平行于轨道平面。一质量为m=0.4kg的带正电的小滑块(可视为质点)从倾斜轨道上的A点由静止开始下滑,小滑块滑到D点时速度为零,OD连线与竖直方向的夹角为37°,已知小滑块与倾斜轨道AB之间的动摩擦因数为,取重力加速度,。求:
(1)小滑块第一次到达B点时的速度大小;
(2)小滑块最终在斜轨道AB上通过的总路程;
(3)小滑块运动过程中对圆弧轨道的最大压力大小。
(1)小滑块第一次到达B点时的速度大小;
(2)小滑块最终在斜轨道AB上通过的总路程;
(3)小滑块运动过程中对圆弧轨道的最大压力大小。
您最近一年使用:0次
2023-08-23更新
|
588次组卷
|
4卷引用:陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高二上学期10月月考物理试题
(已下线)陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高二上学期10月月考物理试题云南省大理白族自治州2022-2023学年高二上学期期末物理试题辽宁省名校联盟2023-2024学年高二上学期10月联合考试物理试题内蒙古自治区赤峰市赤峰第四中学2023-2024学年高二上学期12月期中考试物理试题
名校
8 . 如图所示,ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC段是与AB和CD都相切的一小段圆弧,其长度可以略去不计。一质量为m的滑块(看作质点)在A点由静止状态释放,沿轨道滑下,最后停在D点,A点和D点的位置如图所示。现用一方向始终与轨道平行的力推滑块,使它缓慢地由D点推回到A点。设滑块与轨道间的动摩擦因数为μ,则推力对滑块做的功为( )
A.mgh | B.2mgh | C.μmg(s+) | D.μmgs+μmghcotθ |
您最近一年使用:0次
2023-08-04更新
|
517次组卷
|
2卷引用:陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高一下学期期末物理试题
9 . 如图,半径R=0.5m的光滑圆弧轨道ABC与足够长的粗糙轨道CD在C处平滑连接,O为圆弧轨道ABC的圆心,B点为圆弧轨道的最低点,半径OA、OC与OB的夹角分别为53°和37°。将一个质量m=0.5kg的物体(视为质点)从A点左侧高h=0.8m处的P点水平拋出,恰从A点沿切线方向进入圆弧轨道。已知物体与轨道CD间的动摩擦因数,重力加速度,,,,不计空气阻力。求:
(1)物体水平拋出时的初速度大小;
(2)经过B点时,圆弧轨道对物体的支持力的大小;
(3)物体在轨道CD上运动的距离x。(结果保留一位小数)
(1)物体水平拋出时的初速度大小;
(2)经过B点时,圆弧轨道对物体的支持力的大小;
(3)物体在轨道CD上运动的距离x。(结果保留一位小数)
您最近一年使用:0次
2023-07-13更新
|
299次组卷
|
2卷引用:陕西省榆林市2022-2023学年高一下学期7月期末物理试题
10 . 如图所示,光滑水平轨道AB的左侧有一轻弹簧,弹簧的左端固定在A点,右侧放一个质量为m的物块(视为质点)物块与弹簧不连接,B点与水平传送带的左端刚好平齐接触,CD为光滑的水平轨道,C点与传送带的右端刚好平齐接触,竖直固定的光滑半圆形轨道DE与水平轨道CD相切于D点,E点是半圆形轨道的最高点。B、C两点间的距离为4L,传送带以大小为(g为重力加速度的大小)的恒定速度沿顺时针方向匀速转动,半圆形轨道的半径为L,物块与传送带间的动摩擦因数。现用外力向左缓慢推动物块压缩弹簧,当弹簧的弹性势能为5mgL时撤去外力,物块由静止开始沿轨道运动。
(1)请通过计算判断物块是否能到达E点;
(2)若其他情况不变,传送带不转动,改变物块的质量,使物块能滑上半圆形轨道,且仍能沿半圆形轨道滑下,求物块质量m'的取值范围。
(1)请通过计算判断物块是否能到达E点;
(2)若其他情况不变,传送带不转动,改变物块的质量,使物块能滑上半圆形轨道,且仍能沿半圆形轨道滑下,求物块质量m'的取值范围。
您最近一年使用:0次
2023-07-06更新
|
232次组卷
|
3卷引用:陕西省商洛市2022-2023学年高一下学期7月期末物理试题
陕西省商洛市2022-2023学年高一下学期7月期末物理试题云南省楚雄彝族自治州2022-2023学年高一下学期期末物理试题(已下线)复习专题十四 机械能守恒定律-【精剖细解】2023年新高二物理暑假新思路分段讲义(全国通用)