1 . (1)如图甲所示为某实验小组探究感应电流方向的规律的实验装置，关于实验过程中应该注意的事项和实验现象，以下说法正确的是___________。


A．实验前应该先仔细观察，清楚线圈的绕向
B．开关闭合后，将滑动变阻器的滑片匀速滑动使接入电路的阻值逐渐减小，会观察到电流计指针不发生偏转
C．开关闭合后，线圈A从线圈B中拔出和插入过程中会观察到电流计指针偏转方向相反
D．开关闭合与断开瞬间，电流计指针都会偏转，但偏转方向相同
(2)当电流从灵敏电流计正接线柱流入时指针向正接线柱一侧偏转。现将其与线圈相连之后，将上端为S极的磁铁插入线圈中，如图乙所示电流计指针偏转的方向应为偏向___________接线柱（填“正”或“负”）。根据图丙中电流计指针偏转方向可以判断出插入线圈磁铁下端的磁极为___________极（填“N”或“S”）。
(3)应用可拆变压器进行“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，原线圈所接的电源应是___________。
A． B．
C． D．
副线圈所接的电表可以是___________。
A．多用电表（欧姆挡）             B．直流电压表             C．交流电压表                    D．直流电流表

2 . 如图，为探究变压器线圈两端电压与匝数的关系，我们把没有用导线相连的线圈套在同一闭合的铁芯上，一个线圈连到电源的输出端，另一个线圈连到小灯泡上，如图所示，试回答下列问题：

（1）线圈应连到学生电源的______________（选填直流、交流）；
（2）将与灯泡相连的线圈拆掉匝数，其余装置不变继续实验，灯泡亮度将__________（选填变亮、变暗），这说明灯泡两端的电压__________（选填变大、变小）；
（3）实验中发现，在所有连接都完好的情况下，电路接通后，灯泡始终不亮，但却在电路接通或断开的瞬间，灯泡会闪亮一下，原因是__________

3 . （1）某同学在做“探究变压器线圈两端电压与匝数的关系”实验时，用学生电源提供给图甲所示变压器 原线圈的电压为5 V，用演示电表交流50 V 挡测量副线圈电压时示数如图乙所示，则变压器的原、副线圈匝数之比可能是____；

A.5∶8                    B.5∶16             C.1∶14                    D.1∶8
（2）街头见到的变压器是降压变压器，假设它只有一个原线圈和一个副线圈，____（填写“原线圈”或“副线圈”）应该使用较粗的导线。

4 . 某同学为测定一可拆变压器原副线圈匝数，设计了如下实验：
（1）先用匝数为50的线圈C替换副线圈B，并在线圈C两端接上交流电压表，在原线圈A两端接交流电源，调节交流电源电压为12V．闭合开关，交流电压表读数为2V，记录读数并断开电源；
（2）再用拆下的副线圈B替换原线圈A，并在线圈B两端接交流电源，调节交流电源电压为10V．闭合开关，交流电压表读数为5V，记录读数并断开电源。
（3）由上述数据可知原线圈A匝数为_____匝；线圈A、B匝数比为_____。

5 . 在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系“实验中
(1)实验时需要的仪器为图中的___________(填选项字母)

(2)某同学在完成上述实验后，采用如图所示的电路测量变压器原线圈的电阻(阻值较小)，为保证电路中各元件安全，实验结束时，首先应断开__________(填选项前的字母)

A.导线A        B.导线B        C.开关C        D.导线D

6 . 一个教学用的简易变压器，两线圈的匝数未知，某同学想用所学变压器的知识测定两线圈的匝数．
（1）为完成该实验，除了选用电压表、导线外，还需要选用低压_________（填“直流”或“交流”）电源．
（2）该同学在变压器铁芯上绕10匝绝缘金属导线C，然后将A线圈接电源．用电压表分别测出线圈A，线圈B及线圈C两端的电压，记录在下面的表格中，则线圈A的匝数为______匝，线圈B的匝数为_______匝．

A线圈电压	B线圈电压	C线圈电压
8.0V	3.8V	0.2V

（3）为减小线圈匝数的测量误差，你认为绕制线圈C的匝数应该_______（填“多一些”、“少一些”）更好．

7 . 在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，电源输出端与变压线圈连接方式正确的是______________（填“图1”或“图2”），变压、副线圈的匝数分别为120匝和60匝，测得的电压分别为8.2V和3.6V．据此可知电压比与匝数比不相等，主要原因是_____________________．

8 . （1）如图所示，在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，下列说法正确的是____________（填字母）.

A. 用可拆变压器，能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈
B. 测量原、副线圈的电压，可用“测定电源的电动势和内阻”实验中的直流电压表
C. 原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱，副线圈电压大于原线圈电压
D. 为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响
（2）图示电路中各电表均为理想电表，变压器为理想变压器，a、b接在电压有效值不变的交流电源两端，R₀为定值电阻，R为滑动变阻器，现将变阻器的滑片从一个位置滑动到另一位置，观察到电流表A₁的示数增大了0.2 A，电流表A₂的示数增大了0.8A，则下列说法正确的是(          )
A. 电压表V₁示数增大                                B. 电压表V₂、V₃示数均增大
C. 该电压器起升压作用                            D. 变阻器滑片是沿c→d的方向滑动

9 . 某同学做“变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验探究．
（1）下列器材中，实验需要用到的有______
A．干电池
B．学生电源
C．可拆变压器及导线
D．直流电压表
E．多用电表
（2）在实验中，该同学保持原线圈两端的电压及副线圈的匝数不变，仅减少原线圈的匝数，副线圈两端的电压将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”），该实验采用的物理方法是_______．

10 . 为探究变压器两个线圈的电压关系，张明同学设计如下实验中，操作步骤如下：

①将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤；
②将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡；
③闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压；
④将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上。
（1）以上操作的合理顺序是____________（填步骤前数字序号）；
（2）如图所示，在实验中，两线圈的匝数，，当将做原线圈时，原线圈两端电压为16V，副线圈两端电压为4V；与对调后，原线圈两端电压为8V时，副线圈两端电压为32V，那么可初步确定，变压器两个线圈的电压、与线圈匝数、的关系是___________（填写字母关系式)。