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解析
| 共计 18 道试题
1 . 阅读下面两首诗歌,完成各题

短歌行

[东汉]曹操

对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

大风歌

[西汉]刘邦

大风起云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!

1.下列对上面两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.《短歌行》第一节“对酒当歌”四句诗,妙用比喻,体现了一种时间不等人的急迫情绪,蕴含着及时行乐的意思。
B.《短歌行》用单纯的四言节奏,语气变化不大,但无单调之感,读起来铿锵有力,透露着诗人的坚定意志和雄心壮志
C.《大风歌》每句都有“兮”,带有楚风特点,大气磅礴,既表现了诗人对家国兴亡的担忧,又体现了他的王者风范。
D.“威加海内兮归故乡”,只一个“威”字,就表现出刘邦的那种威风凛凛、天下无人能与之匹敌的冲天豪迈气概。
2.“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”和“安得猛士兮守四方”都抒发了什么感情?抒情方式有什么不同?请简析。
2 . 下列对课文中的句子赏析不正确的一项是(     )
A.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? (《沁园春•长沙》) ——这一问句激励所有的革命者应该保持革命的蓬勃朝气,做革命的中流砥柱。同时含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题,表示要像祖逖中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪中,担负起主宰国家前途的重任。
B.撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。(《雨巷》)——“悠长”“寂寥”象征当时社会现象的黑暗沉闷。这几句,以情而言,是独自彷徨、寂寥、愁怨;以景而言,是纸伞、雨巷、丁香、姑娘。此情此景,水乳交融,幻化为一体。
C.那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹。(《再别康桥》)——“榆阴下的一潭”即拜伦潭,在康河上游,相传拜伦曾在那里游玩。在这里,诗人融情于景,将自己对祖国的留恋全部融入康桥的风光中。
D.我被生我的父母领回到自己的家里。啊,大堰河,你为什么要哭? (《大堰河一一我的保姆》)——问句间接地表现了大堰河对乳儿离开时的依依不舍和对乳儿的无比疼爱。
2020-10-23更新 | 219次组卷 | 3卷引用:甘肃省庆阳市宁县二中2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题
3 . 《声声慢(寻寻觅觅)》这首词中描写了哪些意象?词人是怎样借助这些意象表现愁情的?
4 . 《声声慢(寻寻觅觅)》这首词的词眼是哪个字?
2020-10-13更新 | 89次组卷 | 2卷引用:《课课练》统编版高一必修上册第三单元 9 念奴娇·赤壁怀 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢·(寻寻觅觅)
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5 . 诵读过《短歌行》后,你觉得这首诗的情感基调是怎样的?
2020-10-13更新 | 156次组卷 | 2卷引用:《课课练》统编版高一必修上册第三单元 7 短歌行 归园田居(其一)
6 . 《登高》这首诗给你的总体感受是什么?
2020-10-13更新 | 127次组卷 | 2卷引用:《课课练》统编版高一必修上册第三单元 8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序
7 . “料得年年断肠处,明月夜,短松冈”这几句有什么表达效果?《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
8 . 阅读《将进酒》一诗,分析下面诗句中的人物的思想情感。

径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。《将进酒》

9 . “古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”表达了作者什么感情?《将进酒》
10 . 《将进酒》中“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”和“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”进行比较,说说两者的异同。
共计 平均难度:一般