1 . 对《短歌行》诗句的赏析有误的一项是（     ）

A．“对酒当歌，人生几何”，这两句感叹人生短暂，联系全诗看，并无消极情绪。

B．尽管当时作者正在畅饮豪歌，却并没有排解掉求才立业的忧思与雄心。

C．“乌鹊”在此有自喻之意，“何枝可依”一句表露了作者徘徊歧路，无处可投的苦闷心情。

D．周公以至诚之心招纳贤才，作者认为要创建统一大业，就要像周公那样热切殷勤地招纳贤才。

2 . 阅读下面唐诗，完成下面小题。

岁暮归南山^①

孟浩然

北阙^②休上书，南山归敞庐。

不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳^③逼岁除。

永怀愁不寐，松月夜窗虚。

【注】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。

B．“多病故人疏”写得委婉深致，一波三折；本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人。

C．白发、青阳（春日），本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以白衣终老此生的坦然心情。

D．“松月夜窗虚”，以景结情。一则对上句“永怀愁不寐”进行照应补充，村托出怨愤难解；再则以迷蒙空寂的静夜之景，抒写心绪的空虚落寞惆怅。

3 . 阅读下面唐诗，完成下面小题。

送李录事兄归襄邓

刘长卿

十年多难与君同，几处移家逐转蓬。

白首相逢征战后，青春已过乱离中。

行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。

汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。

下列对本诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从而将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。

B．首联第二句中，诗人借景抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。

C．颈联中“归马”点明朋友归襄邓之事，“杳杳”“萧萧”两个叠音词音韵和谐，有音乐美，但都含有悲凉的情味。

D．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题目中的“送”，惜别之意尽显。

4 . 阅读下面这首清诗，完成下面小题。

客中闻雁

黄仲则

山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。

和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。

1．下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。

B．首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。

C．颔联写作者登上高楼，内心凄惨，说不出话，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。

D．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。

2．本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

5 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

西江月

刘过

堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。天时地利与人和，“燕可伐款？”曰：“可。”

今日楼台鼎鼐^[注]，明年带砺山河。大家齐唱《大风歌》，不日四方来贺。

[注]鼎鼐：炊器，古时常用鼎鼐调味来比喻宰相治国，故以其代称相位。
1．下列对本词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片写朝堂上有善谋的贤臣，边疆有能战的将士，表达出词人对朝廷力量的肯定。

B．词人化用孟子的名言，指出只要南宋上下齐心，共同抗敌，北伐是可行的。

C．下片写词人眼见政治腐败、山河破碎，却依然对北伐的大好前景充满信心。

D．本词语言晓畅，运用了很多口语化的句子，读来朗朗上口，增加了词的魅力。

2．从对北伐的情感态度上看，本词与辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”相比，有什么不同？

6 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

长安春望

卢纶①

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。

家在梦中何日到，春来江上几人还？

川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

①卢纶：天宝末年举进士，因安史之乱爆发，未能为官，后受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
1．下列对本诗理解，正确的一项是（       ）

A．首联从春风着笔，紧扣诗题，“草色闲”中的“闲”字用得巧妙，春草之“闲”衬托出人之悠闲。

B．颔联写归途遥远，在梦中都不知何日能到，然而又有几人能回乡呢？既有伤感、无奈，又聊以自慰。

C．颈联写川原纵横交错，远至天边；宫殿参差错落，笼罩在一片夕阳之中。这一联的写景，壮观中隐含衰飒之意。

D．尾联正如沈德潜所评“遭乱意，上皆蕴含，至末点出”，点明（收束）主题，表现了一种感伤却又不失希望的心态。

2．诗中抒发了诗人哪些复杂的思想感情？请结合诗句作简要概括。

7 . 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

琴

王昌龄

孤桐^①秘^②虚鸣，朴素传幽真。

仿佛弦指外，遂见初古^③人。

意远风雪苦，时来江山春。

高宴未终曲，谁能辨经纶?

【注】①孤桐：指特生（独立生长）的梧桐，常用来指代琴。②秘：藏。③初古：上古，远古。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联，写琴用特生的梧桐制作而成，虽然它外表质朴无华，琴声却分外幽远、清雅。

B．颔联，听者的思绪被带到遥远的古代，以此衬托出演奏技艺的高超，赋予琴声特殊魅力。

C．颈联，诗人运用通感将无形的琴声具体化，以风雪、江山等景象绘出琴声情调的变化。

D．尾联，宴席上琴声一曲尚未终，本在谈论国家大事的人们早已忘记说话而沉醉其中了。

2．诗人在听琴的体验中，寄寓着自己的心志，请结合诗句分析。

8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．对这首诗赏析有误的一项是(     )

A．诗歌前两句的节奏停顿应该是：结庐/在/人境，而无/车马/喧。

B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

C．诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。

D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

2．前两句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。

9 . 阅读下面这首词，完成后面的问题。

念奴娇　井冈山^①

毛泽东

参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑^②前，黄洋界上，车子飞如跃。江山如画，古代曾云海绿^③。

弹指三十八年，人间变了，似天渊翻覆。犹记当时烽火里，九死一生如昨。独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。

1965年

注：①1965年5月毛泽东重访井冈山，写下该词。②五井碑：井冈山上有大井、小井、上井、中井、下井，总称五井。③古代曾云海绿：有人说，这里古代曾经是绿色的海。
1．下列对本词的理解赏析，不正确的一项是 （     ）

A．作者回到阔别三十八年的井冈山，故地重游，引发了无限感慨，表达了将革命进行到底的豪气和雄心。

B．该词上片主要描写了井冈山宏伟壮丽的景象，下片主要回忆曾经的革命战争，让读者领略到作者豪迈的风采。

C．“犹记”两句，是作者对井冈山革命斗争的回忆，革命战士在枪林弹雨中出生入死，激战如同发生在昨天。

D．词的下片中“万怪烟消云落”一句，运用了夸张、拟人、比喻的修辞手法，表达了作者对革命胜利的喜悦。

2．试从情与景的角度，对上片内容进行赏析。

10 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

野   望

杜甫

西山白雪三城戍^①，南浦清江万里桥。 海内风尘^②诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃^③答圣朝。 跨马出郊时极目 ，不堪人事日萧条。

【注】①西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。三城：指松、维、保三州，在当时驻军严防吐蕃入侵，是蜀地要镇。②风尘：指安史之乱导致的连年战火。③涓埃：滴水、微尘，极言其小。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．在首联之中“西山白雪”乃作者虚写的远景，“南浦清江”为作者实写“远望”的近景，在虚实之间可见作者在成都生活期间郊游的惬意。

B．本首七言律诗的韵脚分别为“桥”“遥”“朝”“条”，颔联、颈联运用了对偶的写法，句式工整而又富有音韵之美。

C．诗人在念及与亲人离散的同时，又深怀“位卑未敢忘忧国”的家国情怀。

D．尾联之中诗人写到“跨马出郊”的野望方式，并抒发了极目远眺之后内心生发出来的“日萧条”的悲痛之感。

2．作者不堪忍受的“日萧条”之感都包括哪些方面？请结合诗句简要分析。