1 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

暮春^①

杜甫

卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。

楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。

沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。

暮春鸳鹭立洲渚，挟子翻飞还一丛^②。

【注】①此诗作于大历二年（公元767年）暮春，诗人在夔州。大历三年，杜甫乘舟出峡，南下洞庭潇湘。②清朱鹤龄《杜工部诗集辑注》：说文：丛，聚也，言鸳鹭与子丛聚而飞也。
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．全诗描绘了巫峡暮春时节的景色，营设了一种空廓明丽的意境，含蓄蕴藉。

B．颔联写出了巫峡地界一年四季多风多雨的自然景况，表现了当地的气候特征。

C．颈联用“新暗”“欲红”写出柳与莲色彩的变化，呼应题目“暮春”这一特定季节。

D．尾联写洲渚之上鸳鹭挟幼鸟翻飞，又随意聚落在一处，反衬诗人自身处境。

2．这首诗抒发了什么情感？请从情和景的角度结合全诗进行简要赏析。

2 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送孙德谕罢官往黔州（孙父曾牧此州，因寄家也）

苗发

中岁分符典^①石城，两朝趋陛谒承明。

阙下昨承归老疏，天南今切去乡情。

亲知握手三秋别，几杖扶身万里行。

伯道^②暮年无嗣子，欲将家事托门生。

[注]①分符：谓帝王封官授爵，分与符节一半作为信物。典：掌管。②伯道：指晋朝邓攸。邓攸避难时弃子保侄，后再无子嗣，死后学生为他服丧三年。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写友人孙德谕告老还乡，诗人回忆孙德谕的仕途历程，曾受到两代皇帝的恩宠。

B．颔联中孙德谕的心情与陶潜在诗句“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中表达的心情完全相同。

C．颈联写分别时的场面，用字凝练，对仗工稳，景象壮阔，时空交错，虚实结合。

D．尾联用典故，以晋朝邓攸之事言友人亦老而无子，只有远去万里之外的异乡投靠门生。

2．请结合全诗简要分析诗人所表达的情感。

3 . 阅读诗歌，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

1．下列各项中理解不正确的是（     ）

A．这是一首七言绝句，意境高远，对仗工整。

B．首联中“空”字表现了鹤去楼空，诗人怅然所失的心情。

C．“黄鹤”两句表达了白云悠悠，岁月不再，世事茫茫的感慨。

D．“日暮”两句以黄鹤楼气象万千的景色映衬诗人复杂的情感。

2．下列各项中理解正确的是（     ）

A．首联从传说落笔，暗指仙人骑黄鹤而去故事的荒谬不可信。

B．颔联抒发诗人对岁月流逝的感慨，也表达了对黄鹤归来的信心。

C．颈联写登楼远眺，所写之景是想象之虚景。

D．尾联写日暮时长江烟波浩渺，烘托出诗人越来越浓的思乡之情。

3．下列各项中理解不正确的是（     ）

A．首联借神话传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。

B．颔联紧承首联，描绘了黄鹤楼耸入天际，白云缭绕的壮观远景。

C．颈联叠音词“历历”“萋萋”细腻地描写了树木凄凉、野草稀疏的萧瑟河岸景色

D．尾联表露了烟波江上日暮怀乡之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。

4 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题胡逸老致虚庵^①

黄庭坚

藏书万卷可教子，遗金满籯^②常作灾。

能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。

山随宴坐图画出，水作夜窗风雨来。

观水观山皆得妙，更将何物污灵台^③？

[注]①胡逸老：作者友人，生平不详，致虚庵是胡逸老的书房。②籯（yíng）：竹箱。③灵台：此指心。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联叙议结合，褒贬分明，在对比中凸显了胡逸老不同凡俗的淳厚家风和高雅品格。

B．正如蚌胎滋养出明月珠一样，有诗书家教和扶贫济困的德行，友人家必定俊才辈出。

C．于友人处盘桓，闲看山卧听水，山水之妙不仅悦人耳目，更能荡涤心灵，澡雪精神。

D．名为“题致虚庵”，诗句却无一处写庵，通篇着墨于表现和赞美庵主人的精神生活。

2．诗歌的颈联在情感表达和结构安排方面有什么作用？请结合诗句分析。

5 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

麻平晚行

王勃

百年怀土望，千里倦游情。

高低寻戍道，远近听泉声。

涧叶才分色，山花不辨名。

羁心何处尽，风急暮猿清。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．“百年”和“千里”，运用夸张的手法，将时空进行交织，使诗人的愁绪变得更加浓重。

B．颔联写出了诗人“寻戍道”而不得，只能靠辨听泉声而聊以自慰，排遣内心的苦闷。

C．颈联通过“涧叶”、“山花”等意象，呈现出天色已晚、光影难辨的境界，表达诗人无意于赏景而急于返乡的心情。

D．“风急暮猿清”描写了暮色中风的呼啸声、猿的哀鸣声不时传来的凄清景象，以景结情。

2．本诗蕴含诗人丰富的情感，请结合诗句简要分析。

6 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送卢侍御赴河北

刘长卿

谪居为别倍伤情，何事从戎独远行。

千里按图收故地，三军罢战及春耕。

江天渺渺鸿初去，漳水悠悠草欲生。

莫学仲连逃海上^[注]，田单空愧取聊城。

【注】鲁仲连，战国时期齐国人，助田单夺取聊城，齐王欲封其爵位，坚辞不受，逃隐海上。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联用“谪居”“别”“从戎”等词语，交代双方当时的境况，层层铺叙，加深伤感之情。

B．颈联选用“江天”“鸿雁”“漳水”“春草”等意象，描绘了一幅战后祥和、安宁的景象。

C．中间两联叙事和描写相结合，由人及景，由虚到实，境界阔大；对仗工整，韵律和谐。

D．尾联写田单在鲁仲连帮助下收复聊城，因为无法回报鲁仲连而内心充满愧疚遗憾。

2．这首诗除了写离情之外还抒发了家国情怀，作者是如何抒发“家国情怀”的？

7 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

晚寄张十八助教^①周郎博士

韩愈

日薄^②风景旷，出归偃^③前檐。

晴云如擘絮，新月似磨镰。

田野兴偶动，衣冠^④情久厌。

吾生可携手^⑤，叹息岁将淹^⑥。

【注】①张十八助教：指张籍。助教，即国子助教。②薄：指日将落山。③偃：休息。④衣冠：指仕宦。⑤携手：指一同归隐。《诗·邶风·北风》有“携手同归”句。⑥淹：久，晚。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇作者既描写了景物，又刻画了人物，一静一动之间足见诗人的闲适恬淡之态。

B．诗人用比喻的修辞手法，将天上的景物与生活中的棉絮和镰刀联系在一起，富有生活气息。

C．颈联写出诗人在赏完美景后放开怀抱、放浪形骸的情怀，不愿受世俗“衣冠”的约束。

D．本首诗歌语言通俗易懂，不事雕琢，诗人在自然美景中寄托自己的思想情感，浑然天成。

2．这首诗表达了诗人什么样的思想情感？请简要分析。

8 . 阅读下面这首古诗，完成各题

寄题赵叔平嘉树亭

苏舜钦

嘉树名亭古意同，拂檐围砌共青葱。

午阴闲淡茶烟外，晓韵萧疏睡雨中。

开户常时对君子，绕轩终日是清风。

盘根得地年年盛，岂学春林一晌红。

1．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．亭子以嘉树为名，意韵古朴深远，高树枝条轻拂庭檐，一片青葱。

B．烟霭之外，萧疏雨声中，亭内品茗、酣睡，悠闲自在，清雅可人。

C．终日清风绕窗，亭内与君子晤谈，侧面烘托出诗人高洁文雅的形象。

D．诗歌围绕嘉树亭，描写环境，叙写亭中生活，语言雅丽，境界开阔。

2．诗歌的尾联有什么含意？请简要分析。

9 . 阅读下面诗歌，完成各题。

恨 别^①

杜甫

洛城^②一别四千里，胡骑^③长驱五六年。

草木变衰行剑外^④，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒^⑤急为破幽燕。

【注】①这是杜甫上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。②洛城：洛阳。③胡骑：指安史之乱的叛军。④剑外，剑阁以南，这里指蜀地。⑤司徒，指李光弼，他当时任检校司徒。上元元年三月，李光弼破安太清于怀州城下四月，又破史思明于河阳西渚。当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
1．下列对这首诗的理解，不正确的一项是        （     ）

A．首联用“四千里”“五六年”这些数量词将个人的困苦经历与国家的艰难遭遇体现出来。

B．颔联描述诗人流落蜀地的情况。“草木变衰”与下句“老”相呼应，悲凉沉郁。

C．颈联中，月夜思不能寐，忽步忽立；白昼卧看行云，倦极而眠，诗人坐卧不宁，表现了无限情思。

D．整首诗写了个人的遭际，也写了国家的命运，侧重表现个人遭遇。言近旨远，辞约情丰。

2．这首诗表达了诗人哪些感情？请结合全诗简要分析。

10 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题

滕王阁诗

王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江__自流。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗开篇迂回委婉，用质朴凝练的笔法，点出了滕王阁的形势，引发诗人人生盛衰无常的怅惘。

B．颔联中“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感。一俯一仰，一高一低，错落有致，紧承首联。

C．“槛外长江__自流”一句与“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。“槛”字“江”字回应第一句的“滕王高阁临江渚”，神完气足。

D．尾联运用了设问手法，以景结情，引得读者回肠荡气。物换星移，时光飞逝，滕王早已离去，只有栏杆外的江水依然滚滚向东流去。

2．“阁中帝子今何在？槛外长江__自流”，传说王勃写到最后一句有意在__处留了一个字不写，将序文呈上就走了。在座的人看了，有人猜是“水”字，有人猜是“独”字，有人认为是个“空”字，有人认为是个“枉”字，也有人猜测是“云”字。联系全诗，谈谈你的看法，并说出理由。