高中课文中有不少经典语句，虽产生于两千多年前，但至今仍闪烁着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新时代背景下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
要求：从下列语句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考；自选角度，自定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
士不可以不弘毅，任重而道远。
己所不欲，勿施于人。
知人者智，自知者明。
千里之行，始于足下。
致知在格物。
十四届全国人大一次会议开幕当天，习近平总书记同代表们共商国是。
某位代表发言：“贯彻以人民为中心的发展思想，坚持人民至上、致力为民造福……”
习近平总书记关切问道：“太湖好一点了吗？”“没有蓝藻了吧？”
老师在作文课上向大家分享了以上发生在两会的“微镜头”，并提出了以下三个任务：
（1）苏子曰：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”我们的家乡环境，也在时代发展中发生着变化。请陈述你的观察发现，在此基础上，谈一谈保护家乡环境的有效措施。
（2）自古以来，自然激发了诗人的灵感，寄托他们的情致，而诗人也以笔墨赋予自然无限生机。行走在山水草木之间，你又有怎样的故事？请写一篇记叙或抒情散文。
（3）两会上，代表与总书记的偶然对话，恰恰体现出“社会发展”“人民幸福生活”“自然”之间的深刻互动。你对“生活·自然·发展”有何思考和认识？请写一篇议论文。
请选定一个任务完成文章写作。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
国家主席习近平在二○二四年新年贺词中回顾过去一年时指出，我们走得“很坚实”，“很有力量”，“很见神采”，“很显底气”。
“坚实、力量、神采、底气”，引发了你怎样的感触与思考？请从中任选两个词语确认立意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。
生活中，我们常有这样的经验：当我们去往一个地方时，往往有许多路可以选择。有一些路需要绕一些弯，我们称之为“弯路”；有一些路很近，但是很难发现且充满变数，我们称之为“捷径”；更多的人会选择大家平时习惯走的一条路，这样的路不会错，但也缺乏变数，我们称之为“常路”。
学校为高三学生开展以“选择·青春·启航”为主题的成人仪式系列活动，请结合以上材料，从下列任务中任选一个完成写作：（1）在成人仪式上的演讲稿。（2）参加成人仪式后写给家人的信，讲述你的青春故事。（3）参加成人仪式后的观后感，体现你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
现在的人们，知道熬夜伤身，可就是抱着手机刷个不停；知道运动很好，可就是懒得动弹；知道发脾气不对，偏偏压不住怒火；知道要与人为善，但经常是指责欲爆棚……
学者李敖在北大演讲时，曾说：“人要实现自由，必须反求诸己；对抗掉自己的本能。”所谓成长，本质上就是与本能对抗的过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇论述类文章，谈谈自己的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
现在年轻人大多有这样的迷茫和困惑：选专业该选喜欢的还是热门的？爱好能当饭碗吗？喜欢的东西不被看好怎么办？屡试屡败后，还有机会追求梦想吗？有这样一群年轻人是这样回答的——
她说：如果不亲自试一试，很难相信热爱的力量有多大。
他说：找到自己热爱的事业，钻进去，冷门也可能变得热门起来。
他说：如果你有自己的热爱，就好好去拼一把。
她说：一朝选定，就专注地把热爱进行到底。
对此，你怎么看？请结合你的生活经历或思考写一篇文章。
要求：①立足材料，选准角度；②题目自拟，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于 800 字；④语言流畅，书写清晰；⑤不要抄袭，不要套作，文章中不要出现真实的学校和姓名等信息。
古语云，人上一百，形形色色。社会也是这样的。
如果一个社会只有一种生活方式，每个人每天都按照同样的方式生活，那社会就会没有活力，显得单调乏味。
在这个快速发展的多元时代，人与人、国与国之间如何相处，都值得深思。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
世上大概有两种人，一种人毕生致力于拥有，另一种人毕生致力于追求有所作为。一心渴望拥有， 一旦没有达到目的，就会失落、痛苦和绝望;心无旁骛，专心于事业的追求，就会忘掉许多烦恼，找到许多努力过程中的快乐。默默耕耘的人其实是最智慧的人。
——黑格尔
上述材料能给当代青年的人生成长以启示，请结合对自身发展的思考写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。崇尚英雄才能产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。
——习总书记
近年来，网络上不时出现对英雄烈士诋毁、侮辱、诽谤的错误言辞。他们以“还原真相”“历史揭秘”之名，行曲解历史、虚无价值之实；或是通过诋毁英雄、嘲弄高尚来哗众取宠、从中牟利。
——人民论坛网评
以上材料引发你怎样的思考，请结合材料内容及含意写一篇演讲稿，在“致敬英雄”的主题演讲比赛上与同学分享你的思考与认识。
要求：找准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
古代文化经典包含着先贤对社会人生的思考。近期振华中学开展“中华经典阅读”活动，在阅读分享会上，秦汉同学跟同学们分享了以下这首诗。
过松源晨炊漆公店六首（其五）
杨万里
莫言下岭便无难①，赚得行人错喜欢②。
政入万山围子里③。一山放出一山拦④。
①莫言：不要说。
②赚得：骗得。得，一作“的”。错喜欢：白白地喜欢，一作“空喜欢”。
③政入：恰好进入.一作“正”.围子：圈子，圆圈。一作“圈子”。
④放出：这里是把行人放过去的意思。一作“放过”。拦：阻拦，阻挡。
这首诗讲的是诗人旅途中下山时的感受，在今天，仍能给当代青年学子以多方面的启示。请你结合材料的含意写一篇文章，体现你的思考和感悟，并在班级读书交流会上分享。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息：不少于800字。
