1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
18号界碑
苏三皮
白映秋发现张光明挺小气，为一句不经意的玩笑，搞出那么大动静来。
也不知道白映秋搭错了哪根神经，突然没头没脑地对张光明咆哮了一通，你能不能正儿八经地像个男子汉？
白映秋话音刚落，张光明整个人瞬时愣住了，脸苍白得像一张纸，好半天说不出一句话来。这句话像一把锋利的刀子，深深地插入了张光明的心脏。几乎在那么一瞬间，张光明听见心脏碎裂的声音。那声音沉沉的，像一记闷雷。
当眼光落在足球场那张巨幅征兵海报上时，张光明整个人瞬时就仿佛又沐浴在了春风里。军营！对，就是军营！张光明要把自己变成一个阳刚、坚韧、钢铁般的男子汉，再也没有比军营更合适的地方了。
几乎不做任何犹豫，张光明就到学校保卫处报了名。
顺利通过初检初审、体检政考和走访调查等环节，张光明披红戴花地坐上了专列。靠在车窗上，张光明望见白映秋追着火车跑了很长一段路。①张光明内心五味杂陈，有一丝离别的伤感，又夹带着报复般的快感。
火车一路向北，穿越大巴山到达宝鸡后，扭头转向西行，河西走廊、祁连雪峰、丝绸古道、嘉峪关、星星峡、巍巍天山……第一次如此近距离地领略祖国的壮美山河，张光明内心不禁被自豪感填满。这不正是自己内心一直渴望的诗和远方吗？②张光明清晰地感觉到心脏的伤口开始愈合，不禁暗自庆幸自己的选择。
新兵下连，张光明被分到了距离边境线不足百里的连队。连队中士李子华告诉张光明，连队的职责是守护18号界碑。李子华还说，可别小看那一块小小的界碑，它宣示着祖国的主权，守护界碑就是军人的使命和荣光。
李子华说这些话时，张光明对界碑的理解还很模糊。但是随着时间的推移，张光明听了越来越多关于戍边军人以及边民守护18号界碑的故事，18号界碑在他的心底越发神圣起来。
李子华多次参加过联合武装巡逻。他告诉张光明，当迎着刺骨寒风，穿越山谷、冰河、雪原，终于抵达18号界碑，看到刻有“中国”两个大字的界碑时，那一瞬间他不由自主地热泪盈眶，热切地抚摸着界碑，仿佛在抚摸着自己的亲人一般。那一刻，他强烈地感受到他和祖国心心相印，他的脚下就是无比伟大的祖国。李子华还说，只有站在界碑跟前，才能有这样的感觉。
张光明还认识了一位老边民。老边民已经八十多岁。新中国成立那年，老边民刚十三岁。从那时开始，老边民就跟在父亲屁股后面守边，已经守了将近七十年。那天在哨所，老人告诉张光明，只要还有一口气在，他就会一直守护18号界碑，要是他不在了，就让他的儿女继续守护18号界碑。③说到18号界碑时，原本消瘦得有些佝偻的老人瞬时挺直了腰板，眼里闪烁着耀眼的光芒。
这些故事，让张光明热血沸腾，他恨不得立即加入巡逻队伍，恨不得现在就站在18号界碑跟前。但作为新兵，张光明还不能参加巡逻队伍，得先通过三个月的适应期训练，才能参加联合武装巡逻。
三个月适应期训练结束后，张光明第一时间报了名。按照连队以老带新的惯例，连队安排李子华带张光明。当巡逻车驰骋在蜿蜒的边防公路上时，望着窗外远处云雾缭绕的边境山峦，张光明不禁想起了白映秋。刚下到连队时，白映秋曾苦苦哀求张光明回心转意，甚至给张光明下了最后通牒，在她和当兵之间让张光明选一个。张光明不做回复，心底苦涩得很，那段刻骨铭心的恋情怕是再也回不去了。
巡逻车在一个山头停了下来。18号界碑就在山头的另一边，巡逻车开不过去，剩下的路，张光明和李子华只能步行过去。④实际上并没有路，半人高的积雪已经把路给抹掉了，一脚下去，积雪就淹没到了大腿根。张光明和李子华用背包绳把他们系在了一起，然后手拉着手，一步步艰难地往山上腾挪。
凌厉的山风从张光明的耳畔呼啸而过，他的手脚麻木了，身体开始不由自主起来。李子华提议张光明歇一歇，张光明倔强地说，不，不能歇。
再艰难的路，我也会坚定地走到底。张光明暗暗在心里给自己打气。
终于，18号界碑出现在了他们的视线里。果然如李子华所说，那一刻，泪水模糊了张光明的双眼。
张光明笔直地站在18号界碑前，让李子华帮忙拍了全身照。张光明挑出一张最满意的照片，在照片右下角添加了一行字：我站立的脚下，就是我伟大的祖国。
（选自《小小说》）
1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．白映秋本是不经意地开了句玩笑，却让张光明搞出了大动静，他要参军入伍，要变成一个真正的男子汉。 |
| B．本文以军人和边民守护18号界碑的故事为主线，交织着张光明的恋情与成长，展现了宏大的爱国主题。 |
| C．文中的环境描写“云雾缭绕的边境山峦”，既是张光明向往的诗和远方，又隐含了战士戍边生活的艰苦。 |
| D．白映秋跟着火车跑，说明她还有不舍；她下了最后通牒，张光明没有回复，为两人的爱情画上了句号。 |
| A．句子①中的“五味杂陈”，有对白映秋的爱恋，有离别时刻的伤感，有参军入伍的决绝，还有报复一般的快感。 |
| B．句子②中的“心脏的伤口开始愈合”，呼应了第三段“听见心脏碎裂的声音”，张光明为自己的选择感到高兴和自豪。 |
| C．句子③中的“眼里闪烁着耀眼的光芒”，是指老边民像李子华、张光明一样，说到18号界碑，就会热泪盈眶。 |
| D．句子④中“半人高的积雪”，以自然环境的恶劣，写戍边生活的艰苦，反映戍边战士的爱国热情。 |
4．“张光明把照片发给了白映秋，然后立正，‘啪’地向18号界碑敬了个标准的军礼。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。
2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
鉴宝
王平中
①张先生是乐至县城一个古玩鉴赏家，很有名气，在古玩市场一隅开了一家古玩店，除了自己收藏古玩外，更多时间是帮一些玩家鉴宝。
②张先生面目清瘦，两只小眼睛时常半眯着，似睡非睡，但那里面一旦射出的两束光灼停在某个玩物上，那个物件肯定价值不菲了。然后，张先生就会告诉那个玩家，他淘到的玩物是哪个时代的、有何特色、价值多少。
③刚开始时，一些玩家对张先生的话半信半疑。张先生说，你若不信，可另请高明；我若走眼，百倍赔偿。张先生鉴宝是要收费的，鉴一次宝，收10两银子。百倍赔偿，岂是闹着玩的？那些对张先生鉴赏的古玩还半信半疑的玩家，悄悄地到省城甚至京城找鉴宝大师核对，结果结论不差分毫。于是，张先生名声大振。
④淘到宝的玩家，找张先生鉴宝时，大气不敢出，紧张地盯着张先生那两只半眯着的小眼睛。如果里面半天没有闪出亮光，顿时脸色苍白，瘫在地上；如果看到里面亮光灼在玩物上，便是满脸喜色，欢呼雀跃。因为淘宝的玩家，一旦买到假货，往往是半生财产付之东流。
⑤闲暇时，张先生也常到小城古玩市场走走，看能否“捡漏”。小城不大，但位于四川盆地中心位置，巴蜀两地的玩家都要在这里淘宝，因此，古玩市场很是热闹。古玩市场其实就是一条街。街两旁有的用两条长木凳搭上一张木板，上面分类摆放着田黄、象牙、犀牛角、竹雕、佛像、端砚、寿山老印章、古墨、紫砂壶等古玩，还用布撑了一个遮阳挡雨的大伞。有的干脆就将陶瓷书画、铜木竹雕杂项等老旧收藏品摆放在地上。张先生每走到一个摊位时，摊主都满脸堆笑，向他打招呼：张先生，来了？张先生用手捻了捻下颌的山羊胡须，微微点头一笑，算是回答。如摊位上正有玩家在淘宝时，张先生总是半眯着眼睛，看着摊主色飞眉舞地给玩家推荐宝贝，自己从不掺言掺语。如有玩家问他选的宝贝如何时，他只是笑一笑：物归识主，物归识主！
⑥张先生给自己定了规矩，只有玩家在他的古玩店鉴宝时，他才发表意见，以免坏了别人生意。因此，张先生在古玩市场口碑极好。大多时候张先生只在古玩市场随意走走，偶尔停留在某个摊位旁，然后拿起一件玩物，再用两只半眯着的小眼睛东瞅瞅、西瞅瞅。如果小眼里没有射出亮光，他很快就会把玩物放在摊上，如果那两只半眯着的小眼里射出亮光，他便与摊主讨价还价了，十有八九，那玩物会落入他的手中。不过，张先生在古玩市场看的多，买的少。
⑦这天，张先生在古玩市场看到一位年轻人，手中捧着一只九龙杯。年轻人穿戴破旧，眉宇间透着一股英气。张先生认识他，他是小城里一名落魄书生。张先生从书生手中接过九龙杯，有人就跟着凑了上去。只见整个杯体由9条龙装饰，一条龙头部伸到杯底，尾部伸出杯口并弯曲为杯把，另外8条龙组成4对，每对一条头朝上，一条头朝下，头朝上的4条龙头伸到杯口内呈喝水状。张先生对九龙杯十分地熟悉，知道当杯体内装满液体时，液体会通过杯体内的倒U形管，由头朝下的4条龙口中喷出。张先生两束眼光在九龙杯上来回移动了良久，却没有半点亮色。
⑧书生见状，有些急了：这是我父亲遗留给我的，说是祖传之宝。我进京赶考缺少盘缠，实在没有办法，才拿到市场来卖。张先生闻言，那两只半眯着的小眼睛又仔细盯在九龙杯上，慢慢地射出了亮光。他一手托着九龙杯，一手指着说：这九龙杯乃宋朝御用杯，只可惜杯把有损，才流落民间，但价格大大打折，我出银百两，你看如何？书生连忙点头：行，足够我进京赶考的盘缠了！
⑨等书生走后，有围观的玩家对张先生说：听说御用九龙杯是纯银制作，这个却是陶瓷的，做得虽然精巧，但仿造假冒的可能性太大，价值还不到10两银子，只怕你这次看走眼了哦！张先生依旧笑笑说：物归识主，物归识主！我看中的宝贝岂只是这个九龙杯啊！玩家被张先生的话弄得云里雾里，想要再问，张先生已托着九龙杯回自己店里去了。
⑩几个月后的一天，小城突然流传着一个消息，那位书生在京城高中状元。玩家们这才悟出张先生话中含意，不由得竖起大拇指连声称赞：咳，真不愧是鉴宝高手！
⑪两年后，那位在京城做官的状元回到了小城，找着张先生要用万两白银赎回他那只九龙杯。一万两白银呀！小城玩家们睁大了眼睛。你任翰林院修撰才两年，就发财了啊！只见张先生捧着九龙杯，那两只半眯着的小眼睛在上面东瞅瞅、西瞅瞅，又在状元身上东瞅瞅、西瞅瞅，脸上似笑非笑，突然手一松，九龙杯叭地掉在地上摔了个粉碎。这个九龙杯就是个赝品，值不了多少钱，我原来看走眼了，碎了也罢！张先生说完，返回屋中。
⑫从此以后，张先生不再鉴宝。
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．第四自然段运用动作、神态描写，生动写出淘到宝的玩家找张先生鉴宝时的紧张之情，侧面烘托张先生鉴宝技艺的高超。 |
| B．文中写书生的外貌笔墨不多，但极具表现力。穿戴破旧表现出书生的落魄，急需银两；眉宇间透着一股英气表现书生非等闲之辈。 |
| C．当别的玩家说九龙杯可能买假了，张先生回答“物归识主，物归识主！”来掩饰内心的不确定，这在前文“两束眼光没有半点亮色”“慢慢地射出了亮光”等处，早有体现。 |
| D．张先生买下九龙杯是为了帮助书生获得赴京赶考的盘缠，后来摔碎九龙杯是认为书生能拿出的万两白银是不义之财。 |
3．文中的张先生是一个怎样的形象？请结合文章具体情节简要分析。
3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
百合花（节选）
茹志鹃
天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。
乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。
啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我……”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙儿，也许，几年以前，他还唱过这些歌吧！……我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！……
一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。
我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位，轻伤的问问，重伤的就得拉开他们的符号，或是翻看他们的衣襟。我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了个寒战，心跳起来。我定了下神才看到符号上写着×营的字样。啊！不是，我的同乡他是团部的通讯员。但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。
战斗开始后的几十分钟里，一切顺利，伤员一次次带下来的消息，都是我们突破第一道鹿寨，第二道铁丝网，占领敌人前沿工事打进街了。但到这里，消息忽然停顿了，下来的伤员只是简单地回答“在打”，或是“在巷战”。但从他们满身泥泞，极度疲乏的神色上，甚至从那些似乎刚从泥里掘出来的担架上，大家明白，前面在进行着一场什么样的战斗。
包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。
做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我的下手。
前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。
“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……””
新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种归怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”
她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）| A．“乡干部又来了”这句看似不经意的话，展现了抗战时期军民一家、干群团结的氛围。 |
| B．“我”看到“通讯员”不是那个通讯员时心情释然，这说明“我”轻视伤员。 |
| C．“‘是我的——’她气汹汹地嚷了半句”展示了新媳妇性格暴躁的一面。 |
| D．节选的这部分内容没有表现战争的残酷，但却充分表现了新媳妇的善良。 |
| A．开头的景物描写对推动故事情节、烘托人物心理起了重要作用。 |
| B．对故乡中秋节的回忆，既助推了情节发展，又有利于深化主题。 |
| C．小说两次写新媳妇“短促地‘啊’了一声”，其内涵完全一样。 |
| D．作者善于运用细节描写，生动地展现了人物的性格特点。 |
4．著名作家茅盾说这篇小说是“最使我感动的一篇”。请结合文本，简要分析新媳妇这一形象身上所体现的感人之处。
4 . 阅读下面的文字，完成各题。
硬杀
王在庆
街头树荫之下，十几人围成一圈，有人喊撑士，有人嚷飞相，有人摇头，有人微笑。对弈者各坐马扎；棋盘左蹲一二人，右蹲一二人；站在他们身后的双手撑膝，肩膀俯下；最外层的则努力伸长身体，伸长脖子。对阵二人一位白发无须，一位白须无发。白发者穿白色T恤，面色白净。白须者套二股筋背心，肩膀黑如皂铁。人堆之中，①一白一黑，便如太极双鱼之目。众人或纸扇轻摇，或芭蕉猛挥，聊胜于无，难解桑拿闷热。
二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步。旁边就有人耐不住，高叫起来：“老陶，你在法院就这样断官司呀？娃都生出来了！”又有人叫：“茅坑，别占个茅坑不拉屎！”老陶不应，“茅坑”也不应。不知道哪个是法官，哪个又是“茅坑”。围观者渐觉无趣，走去三两人，空隙处又填进两三人。远远的东北方向，乌云如墨。
半晌走动一步，马上招来一片骂声——眼见对方不听劝，偏往坑里跳，②此恨绵绵无绝期，转而对另一方大叫：“跳马！妗子改嫁——没救（舅）了！”谁知道这一位也如同聋子。对面一位参谋接过着儿来，破了这个必杀技，于是两个支着儿的比比画画，在半空中下起了盲棋，唇来舌往，兵来将挡，终于下成一盒糨糊，彼此不服气，最后好像都赢了，无语观棋，音乐声渐近，洒水车徐徐驶来，围观者纷纷躲开，好心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐石，岿然不动，水柱贴地面扫射而过，“黑白双佛”的鞋面裤脚遍布泥点。观棋者复又聚拢，太极双鱼依旧。乌云渐近，但闻雷声隐隐，树叶纹丝不动。
有人掏出烟来，左右让一让，自己点着了，猛吸几口，连烟雾带牢骚一块儿喷出来：“这是第三根了，这盘棋才兑了两个卒，马换了个炮！”另一位说：“我都撒了两泡尿了，年前看来下不完了！”两个人东拉西扯，忽听啪地一响，低头一看，又落一子。又抽几口烟，隔了半晌，一拍大腿：“好棋！”太极圈内无不纳闷儿好从何来。忽有人叫：“不好！雨来了！”众人抬头看时，只见树叶舞动，天空电光一闪一闪，雷声隆隆，更要命的是，不远处黄尘如山，上掩乌云，下压地面，吞楼房，湮街道，滚滚而来！便如鸟雀群中丢了个爆竹，观棋诸君霎时间跑了个精光！③太极双鱼游入大海，单剩两只“鱼眼”钉在原地。终于有个发小不忍心，来扯两个老头子，扯这个这个甩胳膊，扯那个那个甩胳膊，再扯再甩，发小骂一句：“还把木头疙瘩当成真枪真炮使了！死了我给你们开追悼会！”一顿足，如飞而去。
只见这风，有如半空里藏着一个要吃唐僧肉的妖怪，通天扯地，飞沙走石，顶风难行，顺风能飞！大树折枝断叶，小树倾斜，几欲被连根拔起！沿街来不及收拾起来的塑料桌椅，跌跌撞撞飞起来，如风筝般在半空中与塑料袋共舞，一家商店六七米长的招牌被从上往下撕下来，垂在门窗上招展飘摇，噼里啪啦的玻璃碎裂声不绝于耳。好似火星撞了地球，④一阵风暴刮走了大小车辆，刮走了行人小贩，刮走了猫狗鸦雀，甚至刮走了声音和空气，一切突然间静下来，定睛一看，街头拐角处还有一样东西没刮走：那两只“太极鱼眼”仍然钉在那儿！两人皆蹲伏于地，白发变黄发，怒发冲冠；白须变黄须，如猬毛磔。马扎“端坐”在路中绿化带里。奇就奇在两个老头儿之间多了座建筑——一圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城池，里面两军对垒，将帅分守楚汉，阵式俨然，似有杀伐之声倏忽而出！
风是雨的头。风势稍歇，雨如黄豆，落地开花，噼啪作响；瞬间而成片，如万马奔腾；又过片刻，雨声没有了点，没有了片，成为一个整体，充斥宇宙间，包裹了地球万物，似乎伸手即可触及，一吸便入肺间。电光闪耀如群蛇，霹雳如在头顶炸响，摄人魂魄！半个小时过去，雨势渐弱，街道成了河川，黄水滚滚滔滔。宛如刚洗过的街头，仍杵着两个浑身流水的老头儿！白发雪白，贴在头皮上，如戴白帽；白须亦雪白，须梢收拢，水流如注，顺须而下。
两个年轻人撑着伞跑来了，看来是俩老头儿的子女，再劝老头儿也不走。无人敢动他们的将军大炮，站在白须者身后的女孩流着眼泪，站在白发者身后的男孩跳脚大叫打着电话。一会儿，一辆救护车呜哇呜哇闪着蓝灯开过来，把两个老头儿全都抬上车，又闪着蓝灯呜哇呜哇开走了。
一个在店铺里避雨的老头儿咋舌摇头：“这俩老家伙，都上过朝鲜战场呢！”
【注】①猬毛磔：刺猬的刺毛纷纷张开。磔（zhé）：纷张。
1．下列对文本相关内容的理解，| A．乌云由远而近，雷声由隐隐而隆隆，风通天扯地，飞沙走石，明面呈现天气恶劣之势，实暗寓双方棋势的激烈。 |
| B．两位老人将棋子看作生命般重要，暴风狂沙之中，他们用一圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城池来保护棋子。 |
| C．对两位对弈的老者而言，棋场即战场，棋手即战士，他们对弈不仅是技术的比拼，更是意志的比拼。 |
| D．文中写了众多围观者、俩老头儿的子女、避雨的老头等人，采用的是烘托手法，从侧面突出了两位老人的形象。 |
| A．句①写出了两位老人的肤色差异，而“如太极双鱼之目”的比喻又暗示棋局最后谁也赢不了谁。 |
| B．句②引用了白居易的著名诗句，从围观者角度写出了他们的心理，恨下棋的一方不听劝，下出了臭招。 |
| C．句③中“游入大海”以形象的比喻写两位老人没了围观者之后的自由感，一个“钉”字毕显对阵之激烈。 |
| D．句④四个“刮走了”呈递进之势，极写风暴之猛烈，又为下文暴风刮不走两只“太极鱼眼”蓄势。 |
4．根据情节内容，尝试为两位老人写一则人物短评。
5 . 阅读下面的文字，完成小题。
黎明前的故事
茹志鹃
天黑沉沉的，马上就要下雨了。一九四九年的第一声春雷，隆隆地从远方滚来。米米问清了路，和小小两个加紧了脚步向前跑着。跑着跑着，雨就哗哗地落下来了。
警察局阴森森的大门口，有四个拿着枪的警察，在踱来踱去。
“干什么的？”
“我们来找爸爸妈妈的。”
“滚开！”那个警察端了上好刺刀的枪，把他们赶到一边去了。
“小小，我们回去吧！”小小不响，只是用手背擦着眼睛。默默地走了一会儿，小小忽然抬起头来说道：“姐姐你说，爸爸是共产党，是好人，他们为什么抓他？”
“他们都是坏蛋！”
“爸爸说北平有共产党，那我们叫他来打这些坏蛋！”
“北平——路太远了呀！”
“……我们写信去。”
米米和小小回到家里，那些特务有的在打牌，有的出去了，也没有人来问他们。米米就点起洋油炉子，家里还有面粉，自己动手做起饼来。小小还是照常爬到爸爸的阁楼上，独个儿坐在爸爸的床上。往常这个时候是最热闹的，晚饭吃过了，大家都在家里，爸爸讲故事，妈妈检查功课，小小和姐姐吵嘴……都在这一刻。小小怔怔地看着楼梯口，心想：也许爸爸会突然走上来，轻轻地叫道：“小小，吃晚饭了……”
他这样想着，想着，等到米米上楼来找他去吃饼，他已伏在枕头上睡熟了。
半夜里，米米给一阵杂沓的脚步声吵醒了，打开电灯一看，门外进来的还是那些特务，可是他们后面……后面是谁？爸爸！米米弄不清这是真的还是在梦里。
“爸爸！爸爸回来了？”小小也坐起来喃喃着。米米赤着脚站在地上，看他们把爸爸拉上了阁楼，关上了楼门。
两个人仰着头，呆呆地望着楼上。一会儿，那个非常熟悉的很轻很轻的声音就嗒嗒地响了起来。小小一听这声音，猛地想起一件事来：曾经有一次，小小夜里醒来，问过妈妈这是什么声音。妈妈想了想，就倚在床上，沉静地说道：“小小，这是一只奇怪的鸟，在给好人唱歌，它唱的歌从来不肯给坏人听到。它从晚上唱到天亮，一边唱一边飞，许多漂游在大海里的人，一听到它的歌，就知道海岸不远了。许多迷失在森林里的人，一听它唱歌，就找到了方向。要是它一停止唱歌，许多人就会丧失勇气，迷失方向，所以它永远是一边唱一边飞，唱得嘴里流血了，它还是唱；没有力气了，它还要唱。有坏人要打它，它就飞到更高的云层里去唱它飞着唱着，一直到天亮……”
“啪嗒”一声，那个轻微的嗒嗒声停止了，接着就听见爸爸轻快地说道：“对不起，我收不到。”
“啪！啪！”两声，好像是动手打了，接着又是“哗啦”一声，似乎所有的枪都顶上了子弹。有人开口说话了，一字一字都像是从牙齿缝里挤出来的：“要放明白些，这是你最后的机会，你只要把那边的报收过来，你就可以和你老婆一起回家……”
“嗨嗨……我倒是想回家，就是收不到报，所以也不敢想……嗨嗨……”爸爸笑了。米米更紧地抱住了弟弟，但弟弟却在想：奇异的鸟不肯给坏人唱歌，妈妈讲过的，它只唱给好人听的……
阁楼的门开了，那些人押着爸爸下来了。爸爸的腿好像跛得很厉害，那些人推着他走，爸爸只来得及回头向米米，小小笑了笑说道：“喂，不要哭，爸爸不会死的…”
米米和小小愣了一刻，赶紧追到门外去看，不禁又呆住了：一辆汽车停在弄堂口，在弄堂里，爸爸在爬着走，一条腿歪歪斜斜地拖在身后……爸爸的腿已经断了……
天蒙蒙亮的时候，米米和小小已写好了一封信，信是米米用铅笔写的，密密地写了很多，结尾处的几个字特别大：“快来救救我们的爸爸妈妈！”信封上端端正正地写着：“北平共产党收。”
炮声，伴随着江南的春雷隆隆地从北边滚来。解放军过了长江，一直向南，向南，日夜地向南进军。
每夜，每夜，上海的四郊响着枪声，多少孩子的父母兄姊，在这里成批成批地倒下。政治犯的牢房跟着一个个地出空了，这些祖国优秀的儿女，在这黎明即将到来那一刻，或引吭高歌，或默默地走完这条人生最艰苦最光荣的最后路程。
现在，米米和小小每天早上起来，就听听炮声是不是近了一点，解放军有没有进到上海。然后就到“卫戍司令部”门口去站一会儿。爸爸、妈妈就关在这里面，门口的人说是政治犯不能见。
这一次，他们却意外地被接见了，他们不懂这是好兆还是恶兆，只是又高兴又心跳地被带到铁栅子旁边。一会儿，妈妈一个人从里面走了出来。
“妈妈！”米米叫了一声，就熬不住哭了，小小却不哭，也不说话，只是呆呆地看着妈妈。
“孩子，这些日子你们是怎么过的？……”妈妈仔仔细细地端详着他们的脸，过了一会儿，才说：“小小要听姐姐的话，米米要照顾好弟弟，以后……日子马上就会好过了……不要忘记你们的爸爸……”妈妈话还没有说完，接见的时间就完了，妈妈只来得及说：“把爸爸的被子要回去！”就给推进去了。
小小像个哑巴似的，跟着姐姐去拿了爸爸的被子。被子上染着大片黑紫紫的血迹。他不能想象爸爸是怎么了，爸爸说过，他不会死的，但为什么不要被子了呢？……
（有删改）
1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．米米和小小以“好人”和“坏蛋”区分人物，符合儿童的视角，使小说具有浪漫的童话色彩。 |
| B．爸爸被人推走时，笑着说“爸爸不会死的”，既是对孩子的安慰，也是对取得胜利的信心。 |
| C．米米和小小写信到北平，体现了他们对“北平”的信任，以及要救出爸爸的急切心理。 |
| D．小小“不哭”“不说话”“像个哑巴似的”，是因为他年龄小，对眼前发生的事情还不太理解。 |
| A．文章标题“黎明前的故事”和开头“隆隆的春雷”都隐含着深意，暗示了作品主人公所处的时代背景。 |
| B．小说穿插晚饭后“大家都在家里”的热闹场景，反衬出爸爸被抓走后，在特务的监视下家里的阴冷、恐怖氛围。 |
| C．对解放军渡过长江日夜向南进军的记述，属于整体视角叙事。宏观事件与小人物命运交织，更能凸显作品的主题。 |
| D．文中的“被子”与《百合花》中的“被子”一样，都是人物纯洁情感的象征，只是本文中多了父母子女之情的表达。 |
4．文中画横线处关于“奇怪的鸟，在给好人唱歌”的叙述有什么深刻含义？请结合文本谈谈你的理解。
6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
黎明的河边（节选）
峻青
河面上，风很大，满河里都翻着白色的浪花。一群群大浪，挟着惊人的吼声，一次又一次地向大堤上扑来。几分钟之后，敌人就会从三面围攻上来。好，来吧！——只要老杨能到河东，河东武工队就垮不了。我掏了掏衣袋，袋里有几张已经被雨水淋得模糊了的机密文件，我把它撕得稀烂。小陈用孩子似的惊讶的眼光看了看我。
“小陈，你会凫水，快下河去！”
①小陈吃惊地看了看我，生气地把头转向一边。
“你懂不懂服从命令！”我有些火了。
“懂得，”他说：“我服从的是把你送过河去的命令，不是自己逃跑的命令。”
啊！真想不到这个一向沉默的小家伙，竟能说出这样的话来。我禁不住笑了起来。
“好吧，小陈，别生我的气。”我说，“咱们就准备战斗吧！”
突然，敌人停止射击了，接着沙丘后面推出了两个人。小陈的脸色一下子就变得雪一样苍白。②虎子忽地跳起来，撒着欢向它的女主人奔去。
一个又黑又胖的匪徒喊，“小陈，眼前有两条路：第一条，和你娘你兄弟一起死在这里！第二条，放下枪和你娘回家去过日子，你带的那几个八路，我们也保证宽大他们。两条大路任你拣，要死要活一句话。”
小陈的苍白的脸色，突然变得火红，忽地端起枪来瞄准。可是，他的全身都在发抖，怎么也瞄不准。
这时，老大娘说话了：
“孩子！”声音是那样爽朗而安静，“你在哪里？我怎么看不见你？”
“在这里，娘！”小陈在蓬蒿丛里大声地答道。
③“孩子，你站起来我看一看你。——哦，不，不！你别站起来，孩子，你千万别站起来。”
小陈的眼泪唰唰地淌下来了。
“好孩子，这就行了。打吧！”老大娘突然提高了声音说，“打！打死这些强盗，打吧！孩子，朝我这里开枪！”
“哥哥，打呀！打呀！快打呀！”小佳也急促地喊起来了。
沙丘上一片混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。就在这时，小陈的冲锋枪响了。那个挥红布的匪徒，就应着枪声，跌倒在老大娘的脚下了。
“好，打得好，我的好孩子。”老大娘站在沙丘上面，连连地点着头。
突然沙丘后面响了一枪，老大娘身子晃了一下，接着，④就慢慢地，慢慢地，向前扑倒下来了……
“娘啊！”小陈大叫了一声。
我的全身一阵颤抖，眼泪热辣辣地顺着脸颊直淌下来。沙丘上一个人头出现了，我正要举起枪来，那人头就啪的一声爆炸了，是小陈放的枪。我们两个人都在默默地盯着沙丘，一有人影出现我们就打，敌人始终不敢从沙丘后面冲上来。
“别打枪！别打枪！”敌人又喊起来。
随着喊声，小佳又被推出了沙丘，四五个匪徒，尾随在小佳的身后，向着堤下冲来。
我一下子惊住了，端起的枪不自觉地放了下来。
“哥哥！你怎么停着？打呀！打呀！快朝着我打呀！”
我的全身一震，血液沸腾起来了。
小陈的呼吸也急促起来了，他端起了枪。但是，我拉了他一把。
“打！打！”小佳急速地喊道，“给娘报仇！快打呀！哥，我身后就是陈老五，朝着我开枪吧！打！给娘……”
小佳的话突然停住了，虎子飞也似的从刺斜里扑上来，咬住了一个匪徒的腿。那匪徒痛叫一声倒下去，小佳趁这机会，一转身扑在匪徒身上，夺下一个手榴弹，高高地擎在头上。我用力地闭上了眼睛。手榴弹轰然一声炸了。堤下涌起了一片白蒙蒙的烟雾……
紧张而激烈的战斗，我不知经过了多少次，可是，从来没有像现在这样的激动过。可是，我似乎发觉小陈并不像我一样的疯狂。他很节省弹药，而且老是回头向河里张望。突然，他喊道：
“姚队长，我爹回来了。”
我回头一看，老头子像箭似的向着堤下凫过来。小陈狂喜地站起身来喊：
“爹，快呀……”他突然停住了，颓然地坐倒下去，鲜血从他胸前涌了出来。
“小陈，小陈！”
他没有答应，头软软地垂在壕沟沿上，我的心里一阵难忍的刺痛。
陈老头抓住儿子的手，喊道：
“孩子！孩子！”
小陈微微睁开眼，看见老爹，嘴一咧笑了，沙哑着声音说：
“爹，快，快带他下河。”
老头子没有吭气，脸雪一样的苍白。他看见了堤下大娘和小佳的尸身，大胡子剧烈地抖动了一下，眼泪唰唰地流下来了。但他立刻狠狠地擦了擦眼睛，紧紧地抓着我的胳膊，扑通一声跳进了河里……
风吹卷着汹涌的浪涛，四面都响着风浪的吼声。
我回头向堤上望去，虎子在堤上跳跃、咆哮。太阳从重重的云海中升起来了，突然，一个惊人的场面把我怔住了：西面大堤上的冲锋枪声停止了，淡蓝色的硝烟被风吹散了，在已经晴朗了的西方天空的碧蓝色的背景的烘托下，迎着金色的阳光，出现了一个人影。啊！是小陈，只见他从壕沟里忽地站了起来，把冲锋枪往河里一丢，返回身去，抱着一个冲到他面前的匪徒，向着浊浪滚滚的滩河里跳了下去……
我们到了河东岸的时候，陈老头已经昏迷不醒了。
……
一个月后，他出院找到我，什么话也没说，就问我要枪。我把我的二十响送了他。从此以后，我们武工队里，就出现一个勇敢的老队员，整天价默默地不说一句。打起仗来的时候，却总是跑在前头，风吹着他的苍白的大胡须，眼睛里冒着骇人的火星……
（有删改）
[注]峻青，18岁投身革命。抗日战争爆发后，历任随军记者、武工队小队长。
1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．作者写小陈沉着、勇敢，但也写他纯朴、稚气的一面，形象而真实地刻画了一个典型的、有着清晰时代特征的英雄形象。 |
| B．小说把人物置于尖锐矛盾中，讲述悲剧故事。这样的写法虽难以对人物的心理活动展开充分、细腻的描述，却更凸显人物崇高的精神。 |
| C．小说末尾设计了老陈继续儿子未完事业的情节，既写出了老陈的家仇国恨，又暗示了人心所向，这是革命必胜的一个重要原因。 |
| D．这是一篇革命战争题材小说，作者描写那些他最熟悉、最难忘的英雄人物，为中国青年一代提供了一部生动形象的爱国主义教材。 |
| A．句子①中，小陈“吃惊”是不明白“我”为什么撕文件，生气是因为被下令先过河。 |
| B．句子②虎子跳起来、奔去，暗示了被抓的两人的身份，为后文虎子撕咬敌人做铺垫。 |
| C．句子③中母亲喊儿子“站起来”“不要站起来”，体现了母亲对儿子的挂念和保护。 |
| D．句子④中两个“慢慢地”既写出了母亲的动作，更写出小陈和“我”的震惊和痛苦。 |
4．简要比较《黎明的河边（节选）》和课本中《荷花淀》艺术风格的不同。
7 . 阅读下面的文字，完成小题。
文本一：
蛙（节选）
莫言
我们那地方，曾有一个古老的风气，生下孩子，好以身体部位和人体器官命名。譬如陈鼻、赵眼、吴大肠、孙肩……这风气如今已不流行，年轻的父母们，都不愿意以那样古怪的名字来称谓自己的孩子。
我们是1960年秋季进入大羊栏小学的。那是饥饿的年代。留在我记忆中最深刻的事件，大都与吃有关。那是一吨龙口煤矿生产的优质煤块，亮晶晶的，断面处能照清人影。我后来再也没见过那么亮的煤。村里的车把式王脚赶着马车，把那吨煤从县城运回。王脚方头、粗颈、口吃，讲话时，目放精光，脸憋得通红。他儿子王肝，女儿王胆，都是我的同学。王肝与王胆是异卵双胎。王脚脖子上有汗，解下腰间那块蓝布擦拭。擦汗时看到儿子王肝和女儿王胆，便大声喝斥：回家割草去!王肝身体高大，但王胆却是个永远长不大的袖珍姑娘——说得难听点吧，是个侏儒。王胆转头就跑——她跑起来身体摇摇摆摆。重心不稳，像个初学走路的婴孩，很是可爱——王肝往后缩缩，但不走。
王肝为父亲的职业感到荣耀。现在的小学生，即便父亲是开飞机的，也体会不到王肝那时的荣耀。村子里有很多人羡慕这职业，但都望骡却步。这骡子已经咬伤过两个儿童：第一个是袁脸的儿子袁腮，第二个是王胆。马车停在她家门前时，她到骡前去玩。被骡子咬着脑袋叼起来。
我们都很敬畏王脚。他身高一米九，双肩宽阔，力大如牛，二百斤重的石碌磕，双手抓起，胳膊一挺，便举过头顶。尤其让我们敬佩的，是他的神鞭。疯骡咬破袁腮头颅那次，他拉上车闸，双腿叉开，站在车辕两边，挥舞鞭子，抽打疯骡屁股。那真是一鞭一道血痕。一鞭一声脆响。疯骡起初还炮蹶子，但一会儿工夫便浑身颤抖，前腿跪在地上。脑袋低垂，嘴巴啃着泥土，撅着屁股承揍。后来还是袁腮的爹袁脸说，老王，饶了它吧！王脚才悻悻地罢休。袁脸是党支部书记，村里最大的官。他的话王脚不敢不听。疯骡把王胆咬伤后，我们都期待着再看一场好戏，但王脚一鞭也没打。他从路边石灰堆上抓起一把石灰，掩在王胆头上，把她提回家去。他没打骡子，却抽了老婆一鞭，踢了王肝一脚。
我们指指点点地议论着那头棕色的疯骡。它瘦骨伶仃，眼睛上方有两个深得可放进一枚鸡卵的凹陷。它的目光忧伤，似乎随时都会放声大哭。我们无法想象这样一匹瘦骡子怎会爆发出那样大的力量。当我们一边议论一边向那骡子靠近时，王脚便停止铲煤，用凌厉的目光逼视我们，吓得我们连连倒退。
堆在学校伙房前的煤堆渐渐高起来，车上的煤渐渐少了。我们不约而同地抽鼻子，因为我们嗅到了一种奇异的香味。仿佛是燃烧松香的味儿，又仿佛是烧烤土豆的味儿。我们的嗅觉把我们的目光吸引到那一堆亮晶晶的煤块上。我们站在煤堆前，低头弯腰，像地质爱好者发现了奇异矿石；我们抽动鼻子，像从废墟中寻找食物的狗。说到这里。首先要感谢陈鼻，其次要感谢王胆。是陈鼻首先捡起一块煤，放在鼻边嗅，皱着眉，仿佛在思索什么重大问题。他的鼻子又高又大，是我们取笑的对象。思索了一会儿，他将手中那块煤猛地砸在一块大煤上。煤块应声而碎，那股香气猛地散发出来。他拣起一小块，王胆也拣起一小块，他用舌头舔舔，品咂着，眼睛转着圈儿看看我们，她也跟着学样儿，舔煤，看我们。后来，他们俩互相看看，微微笑笑，不约而同地，小心翼翼地，用门牙啃下一点煤，咀嚼着，然后又咬下一块，猛烈地咀嚼着。兴奋的表情，在他们脸上洋溢。陈鼻的大鼻子发红，上边布满汗珠。王胆的小鼻子发黑，上面沾满煤灰。我们痴迷地听着他们咀嚼煤块时发出的声音。我们惊讶地看到他们吞咽。他们竟然把煤咽下去了。
他压低声音说：伙计们，好吃！她尖声喊叫：哥呀，快来吃啊！他又抓起一块煤，更猛地咀嚼起来。她用小手拣起一块大煤，递给王肝。我们学着他们的样子，把煤块砸碎，捡起来，用门牙先啃下一点，品尝滋味，虽有些牙碜，但滋味不错。陈鼻大公无私，举起一块煤告诉我们：伙计们，吃这样的，这样的好吃。他指着煤块中那半透明的、浅黄色的，像琥珀一样的东西说，这种带松香的好吃。我们班三十五个学生，除了几个女生不在，其余都在。我们每人攥着一块煤，咯咯崩崩地啃，咯咯嚓嚓地嚼，每个人的脸上，都带着兴奋的、神秘的表情。我们仿佛在进行一场即兴表演，我们仿佛在玩一种古怪游戏。
肖下唇拿着一块煤，翻来覆去地看，不吃，脸上带着蔑视的神情。他不吃煤因为他不饿。他不饿因为他爹是公社粮库保管员。伙夫老王惊呆了。他手上沾着面粉跑出来。天哪，他手上沾着面粉！当时在学校伙房就餐的除了我们的校长和我们的教导主任之外，还有两个在乡下驻点的公社干部。老王惊呼：孩子们，你们干什么？你们……吃煤？煤也能吃？王胆用小小的手举着一块大煤，细声细气地说：大叔，太好吃了，给你一块尝尝。老王摇着头，道：王胆，你这小女孩，也跟着这帮野小子胡闹。王胆咬了一口煤，说：真的好吃呀，大叔。
这时已是傍晚，红日西沉。那两个在这里搭伙就餐的公社干部骑着车子来了。他们也被我们吸引住了。老王挥舞着扁担轰赶我们。那个姓严的公社干部——好像是个副主任——制止了老王。他的脸色很难看，挥了一下手，转身钻进了伙房。
（节选自莫言小说《蛙》,有删改）
文本二：
在莫言看来，想象力就是一个作家的灵魂。在《生死疲劳》中，他透过充满想象力的动物视角，为读者讲述了一个被冤杀的地主经历“六道轮回”变成驴、牛、猪等牲畜的故事。“故事有些荒诞，但其中情节我是早就构思好的。想到用‘六道轮回’来布局整篇小说后，我就一气呵成写完了《生死疲劳》这部作品。”
对于莫言，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会给予的评价是：“他将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。”
（节选自《莫言谈文学：最疯的想象，最真的现实》,有删改）
1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．用身体部位和器官给孩子取名，这种古怪的风气隐喻了特殊年代里人们对身体对生命的重视。 |
| B．车夫从县城运来煤块，他身材魁梧性格粗犷，在饥饿年代里，给我们留下了极为深刻的记忆。 |
| C．王脚擦汗时看到孩子王肝和王胆，大声喝斥他们回家割草去，可见因为饥饿，人们亲情淡漠。 |
| D．肖下唇和其他孩子对煤块的态度完全不同，因为他爹工作特殊他不饿，可“我们”饥饿至极。 |
| A．读《蛙》时我们会感觉到残酷：一是来自情节和人物命运，一是莫言客观冷静地书写他人灵魂深处极致痛苦的残酷。 |
| B．小说运用儿童视角，笔触细腻，貌似平静追忆，细细咀嚼则苦涩难耐，展现了特定历史背景下人民生活的艰难。 |
| C．小说极富荒诞色彩，融合了诙谐、戏谑风格，看似诡异，脱离现实，实则亦虚亦实，亦幻亦真，匠心独运而富有张力。 |
| D．小说的细节富于表现力，比如结尾，看到我们吃煤后，姓严的干部“脸色很难看”,这个细节暗示了干群关系的疏离。 |
4．马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家，他曾宣称：“在我的小说里，没有一个字不是建立在现实的基础上的。”结合这句话，联系本文和教材的《百年孤独（节选）》,谈谈“魔幻”与“现实”的关系。
8 . 阅读下面的文字、完成下面小题。
材料一：
我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等，她听着、脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑，我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
（节选自茹志鹃《百合花》）
材料二：
一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同来的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去，她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的，她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！
（节选自铁凝《哦，香雪》）
材料三：
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少节子，不知道。只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席，编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了，大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
（节选自孙犁《荷花淀》）
1．下列对材料内容的赏析，不正确的一项是（ ）| A．材料一中的新媳妇有着笑而不语、美丽娴静的别样韵致，“半晌”二字足见新婚被子的珍贵和情感上的不舍，也因此更显出人物形象的真实。 |
| B．材料二中“淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲”的自动铅笔盒，象征着文化、知识、现代文明，体现了香雪对新生活的向往。 |
| C．材料二写到“她多么盼望她们会再三盘问她啊”，香雪端详铅笔盒之后，希望同伴们盘问，这是少女虚荣的表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。 |
| D．材料三中“柔滑修长的苇眉子”“在她怀里跳跃着”，这两句刻画出了水生嫂有着优美的劳动姿态和娴熟的编席手艺。 |
| A．材料一，选文写新媳妇的肖像、神态、动作以及“我”的解释，但不写新媳妇的语言，目的是为了写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好。 |
| B．材料二，作者通过人物心理活动的描写，表现了山村少女纯真善良、洁白无瑕的心灵，洋溢着浓郁的浪漫主义气息． |
| C．材料三，在皎洁的月光下“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了。 |
| D．材料一写新媳妇神态、材料二写香雪动作、材料三写水生嫂劳动场面，都有着清新的笔调、温婉的用词以及灵动的叙述节奏，形成了“文中有画，画中有诗”的意境。 |
4．三则材料都有着相近的风格，是“诗意小说”的典范。请结合文本，从矛盾冲突、景物描写、心理描写三个角度中任选二个角度，赏析“诗意小说”的特征。
9 . 阅读下面的文字，完成各题。
暑去寒来春复秋
李碧华
小豆子[注]也来了好几个月，与弟兄们一块，同游共息，由初雪至雪雾。
练功最初是走圆场，一圈一圈地在院子中走着，越来越快，总是走不完。棍子敲打突地停住，就得挺住亮相。一两个瘫下来、散漫的必吃上一记。到了稍息，腿不自主地在抖。还要压腿。把腿搁在横木梁上，身体压下去，立在地上的那条腿不够直，师父的棍子就来了。一支香点燃着。大伙偷看什么时候它完了，又得换另一边耗上。小癞子又泪汪汪的。他总是压不下去，便要“撕腿”。背贴着墙，腿做横一字张开，师父命二人一组，一个给另一个两腿间加砖块，一块一块地加，腿越撕越开，痛苦得很。
孩子们都没穿过好衣服。他们身上的，原是个面口袋，染成黑色，或是深颜色，做衣服，冬天加一层棉，便是棉衣。春暖了，把棉花抽出来搁好，变成两层的夹衣。到了夏天，许是再抽下一层，便是件单衣。大的孩子不合穿，传给小一点的孩子。破得不能穿了，最后把破布用襁糊裱起来，打成“袼褙”做鞋穿。
天气暖和了，这天烧了一大锅水，给十几个孩子洗一回澡。这还是小豆子拜师入门以后第一次洗澡，于蒸汽氤氲中，取一个木勺子，众多弟兄你替我浇，我替你浇，喧闹得很。几个孩子又架着脏兮兮的小癞子进来，把他像木偶傀儡一样扔到水里去，溅起水花。
“别逗了，烦死了。反正我活不长啦，我得死了。哎哟，谁踩着我啦——”小癞子只一壁叨叨不清，师兄弟们早已习惯，全没上心。他们只是嬉玩着，舒服而且舒坦。
孩子长得快，拉扯地又长高了。个个略懂所谓十八般武艺……
眨眼就到了“分行”的日子。
孩子们穿好衣服，束好腰带，自个伸手踢脚喊嗓，之后，一字排开。眼前几个人呢，除开关师父，还有上回那师大爷，拉胡琴的歪鼻子丁二叔。大人们坐好了，一壁考试一壁掂量。就像买猪肉，挑肥拣瘦。先看脸盘、眉目。挑好样的生。
一个一个被拣去了，剩下些胖的、眼睛小的、笨的……因没人要，十分自卑难过。只在踢石子，玩弄指头儿，成王败寇的残酷，过早落在孩子身上。
师大爷又问：“你那个绝货呢？”
胡琴拉起了。关师父得意地瞅瞅他，把小豆子招来：“来一段。”
不知恁地，关师父常挑一些需得拔尖嗓子的戏文让他练。四合院里还住了另外两家人，他们也是穷苦人家。自某一天开始，卖茶的寡母把小木车和大铜壶开出去，一路地吆喝：“来呀，喝大碗茶呀……水开茶酽，可口生津啊，喝吧……”师父总是扯住他教训。只他一个。
“小豆子你听，王妈妈使的是真声，这样吆喝多了，嗓子容易哑，又费力气。你记住，学会小嗓发声，打好了底……”
今天小豆子得在人前来一段了。昨儿个晚上，本来背得好好的。可一开腔唱“我本是——我本是——”高音时假声太高，一下子回不过来。回不过来时心慌了，又陷入死结中。
正抽着旱烟的师父，“当哪”一声把铜烟锅敲桌面上，再冷不提防便捣入他口中，打了几个转。
“什么词？忘词了？嘎？今儿我非把你一气贯通不可！”师大爷忙劝住。
“再唱！”
小豆子一嘴血污。小石头见他吃这一记不轻，忙在旁给他鼓励，一直盯着他，嘴里念念有词，帮他练。
小豆子含泪开窍了。琅琅开口唱：“我本是女娇娥，又不是男儿郎……见人家夫妻们洒落，一对对着锦穿罗，啊呀天吓，不由人心热似火——”
嗓音拔尖，袅袅糯糯，凄凄迷迷。伤心的。像一根绣花针，连着线往上扯，往上扯，直至九霄云外。
师大爷闭目打着拍子。弟兄们只管瞅住他。
小豆子过关了。
师父踌躇满志：“哼！看你是块料子才逼你！”
他的命运决定了。他童稚的心温柔起来。
“不好了！不好了！——”一个徒儿蓦地走过来，惊扰一众的迷梦。胡琴突然中断了。
“什么事？”
小黑子仓皇失措，说不出话来，只呆呆指着杂院。
杂物房久不见天日。堆放的尽是刀枪把子，在木架子上僵立着。简陋的切末、戏衣、箱杠，随咿呀一响，木门打开时，如常地映入眼帘。太阳光线中漫起灰尘。
见到小癞子了——他直条条地用腰带把自己吊在木架子上面。地下漾着一摊失禁流下的尿。
孩子们在门外师父身后探看。他们第一次见到死人。这是个一直不想活的死人。小豆子吓得双手全捂着眼睛。肩上一沉，大吃一惊，是师兄小石头过来搂着他。
木门砰然，被关师父关上了。第二天一早，只见两个苦力拉着平板车，上面是张席子，席子草草裹着，隐约是个人形。关师父点头哈腰，送一个巡捕出门。大伙目送着同门坐科的弟兄远去。
小豆子在小石头耳畔悄悄道：“小癞子真的走出去了！”
他走出去了。只有死掉，才自由自在走到外边的世界。自门缝望远，“它”渐行渐远渐小……
（选自李碧华长篇小说《霸王别姬》，有删改）
[注]“民国”十八年，九岁的小豆子被母亲狠心剁下骈指（与大拇指并排长出的第六指），投在关金发门下为徒，学习梨园十年为满。言明四方生理，任凭师父代行，十年之内，所进银钱俱归师父收用。倘有天灾降临，车惊马炸，伤死病亡，投河觅井，各由天命。有私自逃学，顽劣不服，打死无论。
1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．“小癞子又泪汪汪的”中的“又”说明他已不止一次地在“压腿”上面经历非人的磨难了，揭露出科班练功非同一般的辛苦。 |
| B．孩子们的衣物省了又省，裁了又裁，既有师父节省克扣的成分，更是艰难时世下人们艰难生活现状的真实写照。 |
| C．离开母亲，身在戏园，小豆子凄苦无依，看着小癞子“真的走出去了”，走到那个自由自在的世界里去了，他心中是有几分羡慕和期盼的。 |
| D．结尾处“‘它’渐行渐远渐小”中的“它”意味深长，表明小癞子从来就不曾以“人”的身份和尊严存在过，寄寓了作者深切的同情。 |
| A．小癞子自言“我得死了”，师兄弟们全然不上心，既为后文小癞子的上吊埋下伏笔，也从某种程度上反映出世态炎凉的普遍性。 |
| B．师父教小豆子用小嗓发声的情节是行文的必要补充，也为后文小豆子最终过关做铺垫。 |
| C．铜烟锅直捣小豆子嘴的情节，动作极具暴力色彩，虽是源自对小豆子巨大期望之后的失望感，但也难掩师父的冷酷无情。 |
| D．对杂物房的描写用了白描手法，借物件的“僵立”“简陋”“如常”，让人不寒而栗，自然联想到人世的冷漠凄凉。 |
4．标题“暑去寒来春复秋”有哪些丰富的意蕴？请结合选文具体分析。
10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
我看见过城市吗？
李昌鹏
一
儿子和儿媳在2000公里外的S城打工。12年前，他们在那里买了一套300多万的两居室，我曾为此担忧，那时的他们因此欠银行100多万。儿子和儿媳工作忙，他们却执意要让孙子从老家到S城上幼儿园，他们向我求告：“妈妈，你来S城继续帮我们带孩子吧。”
S城的学校比我们村的肯定要好，于是，我开始和老伴两地分居。
一辈子没出过县城，我没想到老了却会跨越两三个省份去S城，一去就是10年。最初，我隐约感到激动。我经常去菜市场卖菜，而在S城我却是一个去菜市场买菜的农村人。让我更没想到的是，儿子的房子只有60个平方。S城有什么好？属于我们的只有60个平方，四口人住，转个身都困难。更难熬的是，孙子上幼儿园，儿子和儿媳要上班，10年时间，我每天的大部分时间都是一个人待在那座没有熟人的城市。
孙子到S城后不久，开始不大愿意和我睡觉。他晚上总想和妈妈睡。儿媳经常说：“您说话声音得小点儿。”我意识到自己说话嗓门儿确实挺大，但说话声音小，我就觉得浑身不自在。儿子经常出差，每次回家总显得疲惫。我想和他说说话，说老家在一个节令会种什么庄稼。我讲得次数一多，儿子的兴趣越来越低。我觉得他在敷衍我，可我却找不到他感兴趣的话题。
“我在城里是多余的人。”我给老家的老伴打电话，这是那10年经常重复的内容。“儿子还欠银行100多万。”老伴总是对我说，“我们的光阴过去了，钱上面我们帮不上他们，你安心帮他们带孩子，让他们专心工作吧。”
儿子每个月给我800元买菜。我觉得我能赚到这800元。就偷偷在小区里捡废品。第一个月我就赚了1000元。当月我开心地拒绝儿子给的菜钱，儿子惊呆了。
“妈，您不要再捡废品了。”儿子说。“我凭劳动赚钱，难道给你丢人了吗？”我气愤地说。“这里的人来自天南海北，谁也不知谁的健康状况。垃圾箱是危险的，您不能捡废品，您要带孩子啊！”儿子说。
我在城里是多余的人，可是我不得不留在S城。
二
那时，婆婆隔段时间就要用家乡话冲我念叨一次：“我真想回去。”我一听这话就不乐意。丈夫经常对我说：“对咱妈亲热一点儿。”这话我更不爱听。这些令人生气的话，我一听就是10年。他们这是什么意思，难道我亏待了她老人家？前年，丈夫对我说：“妈妈在S城没熟人，没其他事可干，爸爸60多了，一个人在老家不免凄惶。咱们儿子14岁，他自己能上学了。”
送婆婆回去之前，我们决定在一个周六去游览S城的标志性历史人文景点，可丈夫又要出差。婆婆不识字，不能独自出行，10年来她见到的S城就是我们的小区。婆婆怕是再不愿来2000公里外的S城，回去前，陪婆婆去看看S城，这带有某种使命的味道。
我本以为丈夫不参加，婆婆会对出游意兴阑珊，没想到不愿出游的是我儿子。儿子说最不愿意过周末，作业多，他不想去。在奶奶的劝说下，他终于答应陪游。游览过程中，儿子一直打不起精神。婆婆倒是很开心，尽管她对历史、文化不感兴趣。她主要的目的似乎就是和孙子及我合影，她把那10年间最好的笑容留在了合影上。
高铁站在丈夫的县城老家已建成6年，这是我们第一次享受高铁带来的便利。又一个周末，我们家四个人一起坐高铁回去，走出高铁站的那刻，我看见婆婆的眼眶湿润了。
丈夫问：“妈妈，你怎么啦？”婆婆说：“我也不知道这是怎么了。”“你还是和我们回S城吧，这里已经是第二个S城。”丈夫呵呵笑道。婆婆突然也笑了。
他们母子正打趣，一个穿着时尚的小伙子走过来大声喊：“大妈，你变白了，好洋气呀，看来没少被S城塑造呢！”
丈夫的表弟开车来接我们，一路上和我们有说有笑，而婆婆沿途一直沉默着在看连绵不绝的基建工地。丈夫的表弟，我仅在结婚时见过一面，据说他在邻村做村委会主任。他告诉我们，他们村已完成拆迁，不少人搬进回迁小区，他说丈夫所在的村子几年后也会拆迁。
“哥哥、嫂子，还是你们读过书的人混得好，在S城买了房。城镇化是趋势，这几年家里变化挺大，年轻人大部分在县城买房买商铺。多回老家看看吧，再过几年你就看不见你记得的老家了。”
三
我看见过城市吗？我曾对城市、对现代生活充满向往，可是在S城生活十几年，没有哪一条街道可以进入我的梦境。
我经常梦见母亲，在我回不去的泥瓦灶旁，给我用猪油炒鸡蛋饭。
城市都是一样的，在往昔炊烟升起的时分，母亲或许正打开老家回迁楼里的燃气灶，而妻子也一样在S城开始点火做饭。
对于我而言，城市是共通的，S城就是天下所有的城。我在S城做生意，在W城依旧在做生意。偶尔我因怀念W城的生意伙伴老李，便喜欢去W城。我们在江边的酒吧畅谈，用天真把自己从纷扰的人事中短暂放逐。可老李早就去B城生活了，B城依旧有醉人的酒吧，我们延续着往日的交情。
脑海中那些拥有独特地理的城，临海的，傍山的；那些矗立在城市上空的别致建筑，它们曾被我看见并深深印刻，然而它们并不是一座完整的城市。我只能看见我能看到的部分，尽管我十分努力。我明白，一座座城市可以被感受，却无法被看见，正如我们只能片面地理解一颗母亲的心，一份妻子的情，一个丈夫的使命。
母亲不再愿意去看见家乡的城，她永远只会看见老家的乡村。我的母亲不属于城市，更不属于城市生活规则，她只属于亲人和乡亲。我们属于自己看见的那个部分，但那看不见的城市，才是我们真正的背景与未来。
（摘编自《文艺报》2021年4月28日第6版，有删改）
1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．母亲来到S城，离家远，住房窄，没熟人，加上儿子儿媳各方面的不够理解和体谅，便觉自己“是多余的人”。 |
| B．送婆婆回去前的出游，本是一家人轻松快乐的时刻，可儿子出差，孙子勉强，儿媳视为使命，只有婆婆观景、合影游得很开心。 |
| C．回到老家，丈夫说“这里已经是第二个S城”，婆婆沉默着看沿途的基建工地，说明家乡的城镇化趋势带给婆婆的陌生疏离感。 |
| D．“对于我而言，城市是共通的”，城市只是“我”工作赚钱谋生的地方，而非心灵的栖息地，所以在哪个城市都一样。 |
| A．标题“我看见过城市吗”用设问激发读者兴趣，蕴含着“我”长久生活在城市却对其内在缺乏认知的现状的反思。 |
| B．“大妈，你变白了，好洋气呀，看来没少被S城塑造呢！”表弟的这句话从侧面表现10年的城市生活对母亲的影响。 |
| C．母亲在回迁楼里打开燃气灶，妻子在S城点火做饭，两个画面交织，暗示“我”作为儿子和丈夫两重身份和使命不能兼顾的矛盾挣扎。 |
| D．文中的“我”分别指母亲、妻子和丈夫，小说对人物的选取具有典型性，情节的设置也具有一定时代社会普遍性。 |
4．请简要分析本文在情节叙事方面最显著的特点及其表达效果。
