1 . 阅读下面的文字，完成各题。

四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。

无香的花中，海棠要算我①          。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，②            ，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开……看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！一春来对于春的憎嫌，这时都消失了，喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春。似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！

1．下列各句中的感叹号，和文中三处感叹号作用相同的一项是（     ）

A．你给我出去！	B．我多么想看看他老人家呀！
C．怎么会是你啊！	D．咔嚓！一道闪电划破了夜空。

2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过6个字。
3．文中画波浪线的句子可以改写成“一春来对于春的憎嫌，这时都消失了，喜悦地仰首，眼前是烂漫、骄奢、光艳的春”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

2 . 阅读下面文字，完成各题。

终于，我被领到一块牌子前，上面① 写着三个大字——梅雨潭。哦，那个久藏在心底的绿！

就着山势，左弯右绕，沿高高的石阶攀登，窄窄的山隙挤过来。眼前出现岔路口，两路都有人，只管跟定前面的步履。最后跟进一个洞里，洞里黑黑的。后进的人告诉我，此洞有三个通道，一个顺高处的裂缝爬上去可到山顶；一个直通深潭的暗道；右边的一个，可于明处走到终点。

转过来，上一高台，一池碧绿就在眼前！近一个世纪了，梅雨潭② 在这里等着，似乎不曾改变，真的是绿得深沉，绿得纯粹。

一圈人围着，看着，都噤了声，就同梅雨潭静静地待在一起，化在一起。回过神来往上走，看到石穹门，那是一幅画框，将潭③     进千古的美谈。又看到梅雨亭，这座明代建筑，八方来风，传来的都是关于梅雨潭的故事。

为什么叫梅雨潭？“常若梅天细雨，故名梅雨潭。”这是清代潘耒的解释；“溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。”这是朱自清的释。若看了通元洞那里刻的“四时梅雨”，你就明白，这梅雨潭，④     是诗的化身。

渐渐的，眼前便虚幻起来，落下来的水成了慢镜头，它落在潭里，一滴，又一滴，凉凉的，直落到心里去。镜头上摇，层层叠叠的石崖上，瀑水溅花，溅成了岚烟雾霭，带有一股清香，氤氲升腾。

1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（       ）

A．我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？

B．亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

C．“班长他牺——”，小马话没说完就大哭起来。

D．“顺——山——倒——”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

2．选出文段对应词语最为准确的一项是（       ）

	①	②	③	④
A	居然	就	框	竟然
B	赫然	还	收	竟然
C	居然	就	收	全然
D	赫然	还	框	全然

A．A

B．B

C．C

D．D

3．文中画波浪线的句子可以改写成：“它一滴又一滴，凉凉的，落在潭里，也落到我的心里。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?

3 . 阅读下面的文字完成下面小题。

北京的春天生机勃勃。远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。长安街红墙边的白玉兰也吐露着春天的气息，无声绽放。昨天才发现刚刚冒出针眼大小的花骨朵儿，今天再看，就如玉如璞，温润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。

北京的春天留给人印象最深的是柳树，对春天的到来反应最敏感的也是柳树。有人说，柳树是诗人的树，情人的树，春风仿佛就是柳树的情人，对此，我深以为然。那漫长的冬季对多情的柳树来说够难熬的了，所以，①         ，柳树就躁动不安了，一夜之间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽，虽然小如细米，但一片一片的，在阳光下格外鲜亮，抬眼一看，不禁怦然心动。不过三五日，满树的嫩芽又都变成片片绿叶，像一个爱美的少女，用绿色装扮好自己，迎接心上人的到来，那种神态颇有几分羞涩，又有几分喜悦。阳春时节有“京城无处不飞柳”之说，在北京的石桥不远处，有一处白石庄，《帝京景物略》曾这样记载：“春，黄浅而芽，绿浅而眉，深而眼。春老，絮而白。”3月，京东通惠桥两岸“柳垂垂蘸河，漕舟上下达”，好一片江南春色。树枝上的小鸟欢呼雀跃，放开春天的歌喉，②         。

1．下列对文中使用修辞方法的判断，正确的一项是(     )

A．比喻   排比   对偶	B．比喻   拟人   对偶
C．比喻   拟人   引用	D．比喻   引用   排比

2．文中画波浪线的句子可改写成“远近的、粉粉的、一簇簇、一片片的桃花开了”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

4 . 下面是《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》的歌词，词中多处押“ao”韵。请从音韵的角度简要说明押“ao”韵的好处。

风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

平顺是国家级贫困县，但是，她贫困得异常富有。

平顺富有的恰是从前造成贫困的那些奇绝之山。从前，美是不能当饭吃的，也不能换钱。当年湖南张家界就曾是个美得绝伦却穷得吃不上饭的例证。那时，张家界的穷和美也都是因为山。那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食，那奇绝之美就只有藏在深闺人未识了。

到了平顺才明白，八百里太行山从中原大地拔地而起，就是起自山西的平顺。乘汽车一进平顺的大山，车在弯弯转转的山路上逐渐上升，但见计程器数字不断增加，却不见前进的距离怎么长。当车顺山路拐了几个山谷，奇异的景象便接连出现了：那连绵的几乎发乌的山，渐渐地变成了鱼鳞状，遍体均匀地长出无数白色鱼鳞似的——那是秃山上等距离凿出的石坑垒成了石堰，再从很远处担来泥土填进坑里，栽上小树苗。

平顺许多山都是这样绿起来的。与南方的山比，那绿看上去简直微不足道，但那可是挥铁锤钢钎，一下下凿山石注血汗，把一座一座石头山染绿的啊！

在石头上植满树，可不光是为了好看养眼，更是为了省出土地来种谷子听听民间艺人演唱的《谷子好》吧，词儿是去世多年的大作家赵树理写的，他在平顺三里湾村深入生活十多年，用的全是农民话：“…谷子好，谷子好，又有糠，又有草，喂猪喂驴喂骡马，好多社里离不了……谷子好，谷子好，可惜近来种得少，不说咱们不重视，还说谷子产量小……

1．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（     ）

A．我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……

B．那是……实在，……我说不清……其实究竟是否有魂灵，我也说不清。

C．“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。

D．传的名目很繁多：列传，自传，内传，外传，别传，传，小传，……而可惜都不合。

2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息……古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧？

1．下列各句中的问号，和文段最后一句的问号作用相同的一项是（     ）

A．怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。

B．难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。

C．祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？

D．可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？

2．拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的“小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙怎么能越过?沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。①。 一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮成长。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣树常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。②，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣树是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就想到，他不就是一株成年的沙枣树吗!?

1．文中使用了哪些修辞手法(     )

A．拟人、比喻、反问	B．对比、比喻、夸张
C．拟人、排比、借代	D．比喻、设问、排比

2．文中画波浪线的句子可改写成:“它把根扎在白色的盐碱土上，却长出了红色的枝条与绿色的叶子。”语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

一九三六年夏天，我在青岛住了一个星期。刚到青岛那天，我便在给朋友的信中写道：“黄昏时候，火车渐渐地走得缓慢起来，浩瀚的大海便展开在我们的眼前了。参差不齐的帆樯严密地排在海边。太阳不见了，天上灰絮似的云影移动着。天连水，水连天。云翳在辽阔的天空中幻变成各式各样的形体：有的像飞禽，有的像走兽，有的像层层叠叠的山峰……”这是青岛海景给我的第一印象。次日早晨，我迫不及待地去海边散步。空气异常潮湿，在细雨蒙蒙的飘飞中，一出来，我的眼镜便被雨打湿了，简直分辨不出路径来。终于走到海滨公园。海上左岸的轮廓，比较分明，迤逦着一行行房舍，红顶黄墙堆积在绿树丛中，由海边曼延到高坡上。山峦起伏在灰色雾縠里面，景象极其迷蒙。对面是一片镶嵌着绿林的小岛，左边海水茫茫，望不到涯涘。有两三点帆影在海上起伏；远的模糊，近影清晰。海水的呼啸，像深山里万道瀑布的声音。海面有一碧万顷的波澜在摇动。靠岸是一簇一簇的白沫似的巨浪，变化迅速，不可捉摸。有时像充满了愤怒，哗哗地抨击着海岸；有时一小股一小股地跳上岩石来，又跳回去，比小孩子还活泼。我沉醉了。

1．下列各句中的省略号，和文中省略号用法相同的一项是（     ）

A．他轻轻哼起了《兰花草》：“我从山中来，带着兰花草……”

B．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我……你一定是认错了。”

C．古老的钟嘶哑地敲了一下、两下……夜已深了，丈夫依旧没有回来。

D．听了老师的解答，他陷入了深思：“原来如此……”

2．比喻具有相似性，请据此对文中划横线的句子进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子若改写成“有时抨击着海岸；有时涌上岩石，又退回去”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

沿着堤坝向南走，可以看到蜿蜒起伏的山峦。春夏时节，那山是绿色的，其中还夹杂着点点的白色，那是白桦树荡漾在松林中的几点笑窝。山脚下，有一条清澈而宽阔的河流。从河岸到堤坝，是一片茂密的柳树丛和几百棵高大的青杨。那些青杨间距很广、错落有致地四散开来，为这带风景平添了几分动人的风韵。初春的时候，残雪消融，矮株的柳树，红了枝条，高大的青杨，绿了身躯。那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民，而那丝丝柳枝，有如一群漫游在他们脚下的红鱼。

①______，那么它在春夏时节为大自然涂抹的是如梦似幻的温柔之色。到了秋天，它的画风发生了巨变，它借着秋霜的手，把山峦点染得一派绚丽，那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调。但这种绚丽持续不了多久，随着冷空气的频频入侵，落叶飘零，②______。但这种暗淡也不会让你的心灰暗很久，伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦迎来了另一次的灿烂，它披上一件银白的棉袍，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。我喜欢在黄昏时漫步，喜欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦。

1．文中使用了哪些修辞手法（     ）

A．借代、夸张、反复	B．夸张、比喻、排比
C．比喻、拟人、排比	D．借代、拟人、反复

2．文中画波浪线的句子可改写成：“在初春残雪消融的时候，矮株的柳树的枝条是红的，高大的青杨的身躯是绿的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

今天去访问托尔斯泰故居。这是我心仪已久的地方。到了俄国，         ①           ？他给了我们那么伟大的作品，这些作品让我们激动，引发我们思考，给我们无比美好的享受。我们怎么能不心存感激？托尔斯泰庄园，名字叫雅斯纳雅·玻里亚纳。庄园远看是一片非常美丽的森林。粗大的桶树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树，远近高低像大家庭中的兄弟姐妹，个个高大俊美。雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶，好像散落的水晶。散发着草香、泥土香的空气，延伸至村外的林荫道，让人轻松愉快。四周有河流环绕，还有几个小的湖泊，湖边停靠着捕鱼的木船。托尔斯泰的故居就坐落在这一片森林中。两层楼，不算很大。漆着白和绿的油漆，           ②             ，很美。天气好的时候，阳光透过绿叶，洒向空地，明媚灿烂。

1．文中使用了哪些修辞手法？（     ）

A．比喻、排比、对偶	B．设问、排比、借代
C．设问、反问、对偶	D．比喻、反问、借代

2．文中画波浪线的句子可改写成：“他给了我们那么多引发我们思考，让我们激动，给我们美好享受的作品。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
①_________________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________________