首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋，一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏。荷叶一片连着一片翻腾着。 ① ，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。有的荷花花瓣全开了，那一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的桂冠，静静地站在那里。 ② ，只露出了半个莲蓬，像小姑娘只露出半张脸，放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾、心旷神怡。
湖水清澈见底，水中红鲤历历可数，悠然自在地游嬉在荷丛之间。偶尔，还有几只青蛙跳到圆圆的荷叶上，溅起的水花变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，在荷叶里滚来滚去。调皮的小蜻蜓也来凑热闹，它们扇动翅膀从一朵花飞到另一朵花，快乐地嬉戏着。
| A．中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训。 |
| B．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 |
| C．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 |
| D．荷兰素有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。 |
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
冬季是寒冷而漫长的。
人们不得不节俭地使用干果及兽肉，半饥半饱，还要节俭地烧柴，小心地侍弄篝火，拥挤在灰烬旁睡觉。比寒冷更可怕的，其实是冬季的信息，封杀一切，了无生机，常常是大雪封门，让人惶恐于看不见道路，看不见土地。好大好大的雪带给先人的绝不是赏雪吟诗的雅致，而是好不容易从夜的黑色的恐怖中挣扎过来以后的，对白色的悲凉之感。
从白色的雪地上卷起的刺骨的风，像刀子一样割着房子，割着人的内心，恐怖与饥寒交迫让人的精神崩溃。我们的先人把两手伸过头顶，喊出一声：“完了！”
可是，春雷响起了。
风变得暖和，
真正的人类文明史上的初雪啊！
语言不仅是在劳动中创造的， 。
家家的门打开了。
“好了！”“好了！”人们互相打着招呼，把柴火集拢，把干肉堆在一起，把火烧得旺旺的，肉烤得香香的。大自然的风告诉我们的先人：造物主造你，就是要你立在地上，经历寒冬，守望春天。
（选自《守望家园》，有删改）
1．文中使用了哪些修辞手法? （ ）| A．比拟、比喻、排比 | B．比拟、比喻、借代 |
| C．对偶、借代、夸张 | D．对偶、借代、拟人 |
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过20个字。
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，①大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。( a )，轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱。②我们应该下的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性；扩充身世经历而加以细心体验；③接收多方的传统习尚而求截长补短，融会贯通：这三层功夫就是所谓学问修养。纯恃天赋或受环境影响而形成的趣味不足为凭，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。
许多人在文艺趣味上有欠缺，( b )。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如牛听弹琴，不起作用。这是精神上的残缺；有
要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。
④孔子所说的“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须游历过、测量过所有的世界名山。研究文学如出一辙，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。
1．文中四处画横线句子中有标点使用错误的一项是( )| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
3．请在文中括号a、b两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
千百年间弦诵不绝的古典诗文，也仿佛一条长河，有着自己的源头。对于桐庐这个地方，早在南北朝时期，吴均的《与朱元思书》一文中，就已经有着极为生动的描写了。
诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚，而她的浪花溅落到宣纸上，便晕染成一幅幅画卷。元代黄公望的传世名作《富春山居图》，描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟”，于是长住下来，用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋，
| A．引用 比喻 夸张 | B．对偶 反复 排比 |
| C．对偶 夸张 拟人 | D．排比 引用 比喻 |
5 . 吕叔湘先生文中有这样一段话：“古时候不讲语法，出了不少文人学士，一点不错，可是同时也出了数不清的不通的读书人，不过他们写的东西都没有传下来，大家都把他们忘了就是了。”后来重读，他将“数不清的不通的读书人”修改为“数不清的文理不通的读书人”。这样改的道理何在？请简要分析。
毛笔之妙，固不待言，我们中国的字画之所以能在世界上独树一帜，赖有毛笔为工具。不过毛笔实在不方便，用完了要洗，笔洗是不可少的，至少要有笔套，笔架、笔筒也是少不了的。而且毛笔用不了多久必败，要换新的。僧怀素号称草圣，他用过的笔堆积如山，埋在地下，人称笔冢。
那是何等的豪奢。欧阳修家贫，其母以荻画地教之学书。那又是何等的困苦。自从科举废除，毛笔之普遍的重要性一落千丈，益以连年丧乱，士大夫流离颠沛，较简便的自来水笔、铅笔，以至于较近的球端笔（俗谓原子笔）、毡头笔（俗谓签字笔）乃代之而兴。制毛笔的技术也因之衰落。
近来我曾搜购“七紫三羊”，无论是来自何方，均不够标准，都是以紫毫为心，秀出外露，车毫嫌短，不能与紫毫浑融为一体，无复刚柔相济之妙。这也是无可奈何之事。有穷亲戚某，略识之无，其子索钱买毛笔，云是教师严命，国文作文非用毛笔不可，某大怒曰：“
| A．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》） |
| B．很多人容易把唐代著名诗人刘长卿的“长”（zhǎng）字读成“长短”的“长”。 |
| C．樊川（杜牧）的近体诗以文词清丽、情韵跌宕见长，形成了自己特殊的风貌。 |
| D．受到徐镜澄先生（我们背后叫他徐老虎）的教诲，我才知道文章割爱的道理。 |
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“有铅笔就可以写字，不一定非要用毛笔。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
当我有一天
郑玲
当我有一天
消失在你的右侧
不要给我盖厚土
还加一块石头
你不是怜悯我力气小么
那就薄薄地
盖上一撮净土吧
以便我被秋虫惊醒的时候
扶着你栽的小树走回家来
看看很冷的深夜
你是否仍将脚趾
露在被窝外面
（1）栏目名：
理由:
（2）鉴赏：
陈州多湖，湖内多鳖，屡捉不尽，便造就出一批捉鳖能手。刘二就是远近闻名的捉鳖大王。
世间凡事称王者，必有绝技。刘二捉鳖，一是眼真，二是手准。他先把自己变成了一只“鳖”，知其行，懂其道，手到擒来，可谓神奇之极。
刘二能日捉几十只，自然称得起“王”。
1．下列各句中的双引号，和文中第二段中引号作用相同的一项是（ ）| A．他就这么一丁点本事，还“学有专长”呢，实在叫人佩服不起来。 |
| B．那时衣襟上最常见的是打粥时落下的粥痕，大家把它戏称为“安大校徽”。 |
| C．我的不远千里，赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 |
| D．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 |
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“鳖，食居有规律。夏天浅水滩、头仰起，秋季头朝里，冬天暖水窝。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。我曾在一幅《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，天地静寂，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，① 。所谓的枯寂，不过是一种表象：恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，② 。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。
记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。
| A．任思维的雪橇恰然划向岁月深处（运用暗喻，本体是“思维”，喻体是“雪橇”，雪橇在冰雪面上滑动的轻盈姿态，与思维悄悄向岁月深处延伸具有相似性） |
| B．恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动（运用明喻，本体是“溪泉”，喻体是“轻绸”，两者都轻灵漾动，具有相似性） |
| C．那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远（运用明喻，本体是雪野的“苍茫空阔”，喻体是“国画中的留白”，两者都看似空旷，实则内蕴丰富，具有相似性） |
| D．记忆深处的大雪无边无际，静好如诗（运用明喻，本体是“大雪”，喻体是“诗”，两者都静谧美好，具有相似性） |
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无”自然是江南日暮的景况。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
（摘编自郁达夫《江南的冬景》）
1．下列对文中使用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）| A．拟人、夸张、反问 | B．拟人、引用、反问 |
| C．排比、反问、引用 | D．引用、排比、夸张 |
