1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋，一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏。荷叶一片连着一片翻腾着。　　①　　，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。有的荷花花瓣全开了，那一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的桂冠，静静地站在那里。　　②　　，只露出了半个莲蓬，像小姑娘只露出半张脸，放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾、心旷神怡。

湖水清澈见底，水中红鲤历历可数，悠然自在地游嬉在荷丛之间。偶尔，还有几只青蛙跳到圆圆的荷叶上，溅起的水花变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，在荷叶里滚来滚去。调皮的小蜻蜓也来凑热闹，它们扇动翅膀从一朵花飞到另一朵花，快乐地嬉戏着。我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的浅浅粉红，喜欢她的亭亭玉立，更喜欢她“出淤泥而不染，灌清涟而不妖”的高贵品质！

1．下列各句中，引号的作用和文中“绿的海洋”相同的一项是（     ）

A．中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训。

B．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

C．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

D．荷兰素有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。

2．文中画波浪线的句子可改写成：“我喜欢清香、粉红、亭亭玉立而又高贵的荷花。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

2 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

冬季是寒冷而漫长的。

人们不得不节俭地使用干果及兽肉，半饥半饱，还要节俭地烧柴，小心地侍弄篝火，拥挤在灰烬旁睡觉。比寒冷更可怕的，其实是冬季的信息，封杀一切，了无生机，常常是大雪封门，让人惶恐于看不见道路，看不见土地。好大好大的雪带给先人的绝不是赏雪吟诗的雅致，而是好不容易从夜的黑色的恐怖中挣扎过来以后的，对白色的悲凉之感。

从白色的雪地上卷起的刺骨的风，像刀子一样割着房子，割着人的内心，恐怖与饥寒交迫让人的精神崩溃。我们的先人把两手伸过头顶，喊出一声：“完了！”

可是，春雷响起了。

风变得暖和，与其说人的肌肤先感觉到了，还不如说心灵被揉搓后复苏了。雪融之后，道路和土地重新显露出来了，人们高兴地呼喊着：“好了！好了！”

真正的人类文明史上的初雪啊！

语言不仅是在劳动中创造的，                            。

家家的门打开了。

“好了！”“好了！”人们互相打着招呼，把柴火集拢，把干肉堆在一起，把火烧得旺旺的，肉烤得香香的。大自然的风告诉我们的先人：造物主造你，就是要你立在地上，经历寒冬，守望春天。

（选自《守望家园》，有删改）

1．文中使用了哪些修辞手法? （     ）

A．比拟、比喻、排比	B．比拟、比喻、借代
C．对偶、借代、夸张	D．对偶、借代、拟人

2．画波浪线的句子可改成:“春天到来之后，人们由绝望变得身心舒畅，又对生活充满了信心了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过20个字。

3 . 阅读下面的文字，完成各题。

一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，①大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。( a )，轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱。②我们应该下的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性；扩充身世经历而加以细心体验；③接收多方的传统习尚而求截长补短，融会贯通：这三层功夫就是所谓学问修养。纯恃天赋或受环境影响而形成的趣味不足为凭，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。

许多人在文艺趣味上有欠缺，( b )。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如牛听弹琴，不起作用。这是精神上的残缺；有些人知得不正确。于是趣味低劣、缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学，这是精神上的中毒；有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，囿于某派别的传统习尚、坐井观天，不能自拔，这是精神上的短视。

要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。

④孔子所说的“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须游历过、测量过所有的世界名山。研究文学如出一辙，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。

1．文中四处画横线句子中有标点使用错误的一项是(     )

A．①

B．②

C．③

D．④

2．把画波浪线的句子改为“有些人趣味低劣，缺乏鉴别力，阅读的多是恶劣作品，以为这就是欣赏文学。知得不正确，就会给精神带来危害”，与原文相比，哪种表达效果更好?为什么?
3．请在文中括号a、b两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

千百年间弦诵不绝的古典诗文，也仿佛一条长河，有着自己的源头。对于桐庐这个地方，早在南北朝时期，吴均的《与朱元思书》一文中，就已经有着极为生动的描写了。

诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚，而她的浪花溅落到宣纸上，便晕染成一幅幅画卷。元代黄公望的传世名作《富春山居图》，描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟”，于是长住下来，用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋，村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫着萧散淡泊的诗意。凭借艺术的非凡力量，大自然获得了永恒的生命。

1．文中使用了哪些修辞手法（     ）

A．引用       比喻       夸张	B．对偶       反复       排比
C．对偶       夸张       拟人	D．排比       引用       比喻

2．文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

5 . 吕叔湘先生文中有这样一段话：“古时候不讲语法，出了不少文人学士，一点不错，可是同时也出了数不清的不通的读书人，不过他们写的东西都没有传下来，大家都把他们忘了就是了。”后来重读，他将“数不清的不通的读书人”修改为“数不清的文理不通的读书人”。这样改的道理何在？请简要分析。

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

毛笔之妙，固不待言，我们中国的字画之所以能在世界上独树一帜，赖有毛笔为工具。不过毛笔实在不方便，用完了要洗，笔洗是不可少的，至少要有笔套，笔架、笔筒也是少不了的。而且毛笔用不了多久必败，要换新的。僧怀素号称草圣，他用过的笔堆积如山，埋在地下，人称笔冢。

那是何等的豪奢。欧阳修家贫，其母以荻画地教之学书。那又是何等的困苦。自从科举废除，毛笔之普遍的重要性一落千丈，益以连年丧乱，士大夫流离颠沛，较简便的自来水笔、铅笔，以至于较近的球端笔（俗谓原子笔）、毡头笔（俗谓签字笔）乃代之而兴。制毛笔的技术也因之衰落。

近来我曾搜购“七紫三羊”，无论是来自何方，均不够标准，都是以紫毫为心，秀出外露，车毫嫌短，不能与紫毫浑融为一体，无复刚柔相济之妙。这也是无可奈何之事。有穷亲戚某，略识之无，其子索钱买毛笔，云是教师严命，国文作文非用毛笔不可，某大怒曰：“有铅笔即可写字，何毛笔为？”孩子大哭而去。画获学书之事，已不可行于今日。此后毛笔之使用恐怕要限于临池的书家和国画家了。

1．下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（     ）

A．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）

B．很多人容易把唐代著名诗人刘长卿的“长”（zhǎng）字读成“长短”的“长”。

C．樊川（杜牧）的近体诗以文词清丽、情韵跌宕见长，形成了自己特殊的风貌。

D．受到徐镜澄先生（我们背后叫他徐老虎）的教诲，我才知道文章割爱的道理。

2．夸张是用夸大或缩小的词句来形容事物，可以揭示事物的本质，给人以启示。请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“有铅笔就可以写字，不一定非要用毛笔。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要作一个词人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样           ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。对国家民族，他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早炼就、憋不住、使不完的劲。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，           ，大进大退。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。他亲自组练过军队，上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻          的政治家。他像一块铁，时而被烧红捶打，时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、捶打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能           。学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。不但我们承认艺术加，上思想的爆发力，更承认艺术本身的魅力。

1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（     ）

A．浮光掠影       悲喜交加       忧心忡忡       震耳欲聋

B．浮光掠影       大起大落       忧心如焚       震耳欲聋

C．浅尝辄止       悲喜交加       忧心忡忡       振聋发聩

D．浅尝辄止       大起大落       忧心如焚       振聋发聩

2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．不但我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。

B．不但我们承认艺术加上思想的爆发力，更承认本身魅力的艺术。

C．我们不但承认艺术加上思想的爆发力，更承认艺术本身的魅力。

D．我们不但承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。

3．文中画波浪线的句子可改写成：“他有一身用不完、压不住、早炼成的劲”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

8 . 天渐凉，秋意浓，某学校广播台推出“秋日私语”吟诵活动，开设有“当你老了”“甜蜜的告白”“爱的牵挂”等栏目。下面这首诗被推荐入选，那么编入哪个栏目合适呢？请选择并说明理由，再从写作技巧角度鉴赏这首短诗。

当我有一天

郑玲

当我有一天

消失在你的右侧

不要给我盖厚土

还加一块石头

你不是怜悯我力气小么

那就薄薄地

盖上一撮净土吧

以便我被秋虫惊醒的时候

扶着你栽的小树走回家来

看看很冷的深夜

你是否仍将脚趾

露在被窝外面

（1）栏目名：_______________________________
理由:______________________________________
（2）鉴赏：______________________________________________________________________

9 . 阅读下面的文字，完成各题。

陕南出好水，好水养好茶，陕南人的茶杯不缺好茶水。暮春时节，一场春雨过后，园子里的牡丹，在蜜蜂的簇拥下走出叶子的怀抱。牡丹花茶清热凉血，活血化瘀，适宜消解春困。到了夏日，野生的金银花又成了杯中的新贵。入伏，往杯子里投上几颗，再放一小撮茶叶，滚水注入的瞬间，花朵和叶子倏然从杯底冲向杯口，好似清水放出的风筝，翻飞着，追逐着，欢腾着。少顷，花骨朵渐渐打开，花色绸白，花蕊刚刚露出一抹浅黄。这些纤柔的花朵亦茶亦药，泛着微苦的花茶水，带着一丝清凉，如徐徐凉风拂过舌尖，周身跟着柔和起来，也安静下来。

金银花一直喝到深秋。这时，金丝皇菊如天空撒下的大把金子，在蓝天白云和浓浓秋色里闪着耀眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飘逸，饱含深情。花瓣散开在天空和大地之间，如阳光的羽毛，在微凉的风中轻轻抖动。满眼爱怜的花农将这些大地上的云朵，和稻谷、高粱、苞米一道搬进晒场。这些花朵，会把丰收的喜悦送达更远的地方——未来的某时某处，金丝皇菊在水中完完整整地打开，如一团绽放的阳光。花丝在杯子里斜射出道道光芒，为饮者增添了一抹融融暖意。

1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（     ）

A．坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

B．为了自己的“种子事业”，他的足迹伸到了植物学家的“无人区”——西藏。

C．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。

D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“一朵柔和、飘逸、饱含深情的花充满光芒。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

10 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。

淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗?

如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。

1．下列各句中的引号和文中引号的作用相同的一项是（     ）

A．本书用漫画将动物的“生活成长”知识进行了解读。

B．河南巩义又新增一处引以为傲的文化地标——“河洛古国”。

C．干部要主动作为、靠前服务，做到“亲”而有度，“清”而有为。

D．“黄河平，天下宁”，黄河治理历来是安民兴邦的大事。

2．文中画横线的句子可以改写成：“你会看到那样晶莹剔透的雨滴挂在尖尖青草上。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
3．将文中画波浪线的句子改写成一个长单句，要求不改变文意，可增删个别词语。