1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

时太宗召（珪）为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。”珪推诚进善，每存规益，帝益任之。他日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。

（节选自《新唐书·王珪传》，有删改）

材料二：

武德中，（王珪）为隐太子中允，甚为建成所礼。后以连其阴谋事，流于嶲州。太宗即位，召拜谏议大夫。每推诚尽节，多所献纳。珪尝上封事切谏，太宗谓曰：“卿所论皆中朕之失，自古人君莫不欲社稷永安，然而不得者，只为不闻己过，或闻而不能改故也。今朕有所失，卿能直言，朕复闻过能改，何虑社稷之不安乎？”顾待益厚。贞观二年，进拜侍中。时房玄龄、魏征、李靖、温彦博、戴胄与珪同知国政，太宗谓珪曰：“自玄龄等，咸宜品藻。”对曰：“孜孜奉国，臣不如玄龄。每以谏诤为心，臣不如魏征。出将入相，臣不如李靖。出纳惟允，臣不如温彦博。众务必举，臣不如戴胄。至于激浊扬清嫉恶好善臣于数子亦有一日之长。”太宗深然其言，群公亦各以为尽己所怀，谓之确论。

（节选自《贞观政要·论任贤》，有删减）

1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
至于A激浊B扬清C嫉恶D好善E臣于数子F亦有G一日H之长。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是       （     ）

A．恶，文中指厌恶，与《齐桓晋文之事》中“以小易大，彼恶知之”的“恶”意思不同。

B．让，文中指责怪，与孔子所言“为国以礼，其言不让”的“让”意思相同。

C．性命，文中指生命，与《出师表》中“苟全性命于乱世”的“性命”意思相同。

D．礼，文中指礼待、礼遇，与《鸿门宴》中“大礼不辞小让”的“礼”意思不同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．郭君明知是好的意见却不采纳，明知是错的事情却仍在做，最终灭亡；王珪以此规劝太宗不要知道是错误的行为却仍然去做。

B．王珪因为李建成的事情被牵连，被流放到嶲州，太宗将其召回并授官为谏议大夫，对他厚待有加，他也竭忠尽智，不断指出皇帝的过失。

C．作为谏议大夫，王珪对皇帝常加规劝，进谏善言，对和自己一起管理国家政事的同僚也有着透彻的评价，能准确指出他们各自的长处。

D．太宗善于纳谏，他既能领会臣下的委婉劝说，也能接受直言极谏；他认为国君不能闻己过失，或不能及时改正过失，国家将不能够永享太平。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”
（2）太宗深然其言，群公亦各以为尽己所怀，谓之确论。
5．王珪在进谏方面有哪些特点？请结合两则材料简要概括。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王决曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。

后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，秦数挑战，廉颇不肯。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自搏战秦军射杀赵括数十万之众遂降秦秦悉坑之。燕举兵击赵，赵使廉颇将，击，大破燕军，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵封廉颇为信平君，为假相国。悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇遂奔魏之大梁。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）

材料二：

廉将军与赵王诀数语，真有古大臣风，所谓社稷为重者也。世人但称相如抗秦之功，更无人赏识及此，可为千古于悒。

（节选自《史记评林》）

1．材料一中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
赵括出A锐卒B自搏C战D秦军E射杀F赵括G数十万之众H遂降秦I秦悉坑之。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．拜，授予官职，与成语“甘拜下风”“拜将封侯”中的“拜”词义都相同。

B．且，又，与列御寇《愚公移山》“且焉置土石”中的“且”词义不相同。

C．阴，暗中，与范仲淹《岳阳楼记》“阴风怒号”中的“阴”词义不相同。

D．但，只，与李白《蜀道难》“但见悲鸟号古木”中的“但”词义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．廉颇军功显著。他是赵国优秀的将领，凭勇武闻名诸侯，历经赵惠文王、孝成王、悼襄王三代，曾率军打败过齐国和燕国。

B．廉颇颇有谋略。赵王不想与秦王会面，廉颇认为应该去，但在出发前，为断绝秦国奢望，他建议三十日未回就立太子为王。

C．廉颇屡遭取代。孝成王、悼襄王都误信了秦国的间谍，让赵括取代廉颇，导致长平之败；让乐乘取代廉颇，致使廉颇出走。

D．廉颇遭人嫉恨。廉颇能吃一斗米、十斤肉，却被仇人郭开贿赂的使者诋毁，致使赵王误认为廉颇已年老，不再召他回赵国。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赵王因以括为将。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。
（2）赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，使使者视廉颇尚可用否。
5．《史记评林》是如何评价廉颇的？请简要概括。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

（节选自魏征《谏太宗十思疏》）

材料二：

贞观十一年春正月，上作飞山宫。庚子，特进魏征上疏，以为：“炀帝恃其富强，不虞后患，穷奢极欲，使百姓困穷，以至身死人手，社稷为墟。陛下拨乱返正，宜思隋之所以失，我之所以得，撤其峻宇，安于卑宫；若因基而增广，袭旧而加饰，此则以乱易乱，殃咎必至，难得易失，可不念哉！”二月甲子，上行幸洛阳宫，有被谴者。魏征谏曰：“殆非行幸之本意也。昔炀帝讽郡县献食，视其丰俭以为赏罚，故海内叛之。此陛下所亲见，奈何欲效之乎！”上惊曰：“非公不闻此言。”五月壬申，魏征上疏，以为：“陛下欲善之志不及于昔时，闻过必改少亏于曩日，谴罚积多，威怒微厉。且以隋之府库、仓廪、户口、甲兵之盛，考之今日，安得拟伦！然隋以富强动之而危，我以寡弱静之而安；安危之理，皎然在目。伏愿取鉴于隋，去奢从约，亲忠远佞，行畴昔之恭俭。”八月甲子，上谓侍臣曰：“上封事者皆言朕游猎太频；今天下无事，武备不可忘，朕时与左右猎于后苑，无一事烦民，夫亦何伤！”魏征曰：“先王惟恐不闻其过陛下既使之上封事止得恣其陈述苟其言可取，固有益于国；若其无取，亦无所损。”上曰：“公言是也。”皆劳而遣之。

（节选自《资治通鉴·唐纪》）

1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
先王惟恐不闻A其过B陛下C既使之D上封事E止得恣F其陈述G苟其言H可取。
2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“终苟免而不怀仁”与“苟无恒心，放辟邪侈，无不为已”（《齐桓晋文之事》）两句中的“苟”字含义相同。

B．“宜思隋之所以失”与“此非所以跨海内、制诸侯之术也”（《谏逐客书》）两句中的“所以”含义不同。

C．“奈何欲效之乎”与“是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也”（《六国论》）两句中的“效”字含义不同。

D．“去奢从约，亲忠远佞”与“沛公旦日从百余骑来见项王”（《鸿门宴》）两句中的“从”字含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．魏征认为帝王的使命重大，他们为国家深切忧虑，治理成效显著；但大功告成之后，国君品德就开始衰微。

B．魏征反对唐太宗营造飞山宫，并以隋炀帝穷奢极欲，最终民穷国亡、身死人手为例劝谏，希望唐太宗深思。

C．唐太宗巡幸洛阳宫，有人对此不满，魏征劝谏唐太宗不要忘记出行的本意，以隋炀帝为鉴，使唐太宗警醒。

D．唐太宗不认可上封事者的意见，认为自己游猎是为了武备，也没有烦扰百姓；魏征的谏言使他改变了看法。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有善始者实繁，能克终者盖寡。
（2）此则以乱易乱，殃咎必至，难得易失，可不念哉！
5．魏征认为“昔取之而有余，今守之而不足”的原因是什么？请简要概括。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。刘备天下枭雄与操有隙寄寓于表表恶其能而不能用也若备与彼协心则宜抚安与结盟好如有离违宜别图之以济大事肃请得奉命吊表，及说备，共治曹操，备必喜而从命。如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先。”权即遣肃行，与备会于当阳长坂。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，曰：“孙讨虏，已据有六郡，兵精粮多，足以立事。今为君计，莫若遣腹心自结于东，以共济世业。”备甚悦。曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。今操破荆州，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱；况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。

（节选自《资治通鉴》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．刘备/天下枭雄与操/有隙寄寓于表/表恶其能而不能用也/若备与彼协心则宜/抚安与结盟好/如有离违/宜别图之/以济大事/

B．刘备/天下枭雄/与操有隙/寄寓于表/表恶其能而不能用也/若备与彼协心则宜/抚安与结盟好/如有离违/宜别图之/以济大事/

C．刘备/天下枭雄与操/有隙寄寓于表/表恶其能而不能用也/若备与彼协心/则宜抚安/与结盟好/如有离违/宜别图之/以济大事/

D．刘备/天下枭雄/与操有隙/寄寓于表/表恶其能而不能用也/若备与彼协心/则宜抚安/与结盟好/如有离违/宜别图之/以济大事/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“共治曹操”与“则治臣之罪”（《出师表》）两句中的“治”字含义不同。

B．“遂与鲁肃俱诣孙权”与“诣太守”（《桃花源记》）两句中的“诣”字含义相同。

C．北面，古时臣子朝见天子时面向北方，故“北面”代指帝位或称帝。

D．鼎足，鼎有三条腿，故常用“鼎足之形”来喻指三方对峙的局势。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．鲁肃认为荆州战略地位重要，劝说孙权占有此地，以成就帝王大业；若不赶快前往，刘备和曹操就会抢先占据。

B．诸葛亮先让孙权估量自己的实力来应对曹军压境的形势，又通过赞扬刘备的身份、才智和深得民心来刺激孙权。

C．孙权虽然不愿意让自己的吴地和军队受别人的控制，决心联合刘备抗击曹操，但对刚打了败仗的刘备颇有疑虑。

D．诸葛亮指出刘备仍有军事实力，劝说孙权能派猛将统领几万大军，与刘备协同规划、共同努力作战，必胜曹军。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。
（2）若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！
5．诸葛亮认为曹操有哪些劣势？请简要概括。

6 . 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”

管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。

（节选自《史记·管晏列传》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．少时常与鲍叔牙游     游：交往

B．尝与鲍叔贾               贾：做买卖

C．天下不多管仲之贤     多：比……多

D．管仲富拟于公室        拟：类似

2．下列相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．贾，经商，也指商人。我国古时四民制度，把社会分为“士、农、工、商”四个阶层，商人地位较为低下。

B．封邑，古时帝王赐给诸侯、功臣的领地或食邑，卿、大夫世代以封邑为食禄，拥有食税权。

C．大夫，先秦诸侯国官职，位于卿之下、士之上，隋唐以后以大夫为高级官阶之称号。

D．六亲，泛指亲戚，历代说法不一。此外，党、里、闾也都含亲族意。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．管仲年轻的时候，常与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤能，即使常常被管仲占便宜，也始终善遇之。

B．管仲曾侍奉齐国公子纠，公子小白立为桓公后，公子纠被杀，而他自己也因此被囚禁，后被起用，辅助齐桓公一霸天下。

C．“伐楚”“令燕修召公之政”“柯地盟会”以三个典型事例写出了管仲外交方面的政治才能。

D．鲍叔牙推荐了管仲，而管仲让鲍叔牙居于自己之下，做自己的下属，这种行为遭到了天下人的批评指责。

4．把下列语句翻译成现代汉语。
（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
（2）于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。

7 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

魏征，字玄成，钜鹿曲城人也。少孤贫，落拓有大志，好读书，多所通涉。太宗素器之，引为詹事主簿。太宗新即位励精政道数引征入卧内访以得失征雅有经国之才性又抗直无所屈挠太宗与之言未尝不欣然纳受征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。其后又频上四疏，以陈得失。其二曰：“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡，岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！”

（节选自《旧唐书·魏征传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．太宗新即位/励精政道/数引征入卧内/访以得失/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈挠/太宗与之言/未尝不欣然纳受/

B．太宗新即位/励精政/道数引/征入卧内/访以得失/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈挠/太宗与之言/未尝不欣然纳受/

C．太宗新即位/励精政/道数引/征入卧内/访以得失/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈挠/太宗与之/言未尝不欣然纳受/

D．太宗新即位/励精政道/数引征入卧内/访以得失/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈挠/太宗与之/言未尝不欣然纳受/

2．下列对文中加点词语及其相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“太宗素器之”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“素”字含义相同。

B．“根不固而求木之长”与“寡固不可以敌众”（《齐桓晋文之事》）两句中的“固”字含义相同。

C．“终苟免而不怀仁”与“苟以天下之大”（《六国论》）两句中的“苟”字含义不同。

D．“则思三驱以为度”与“度义而后动”（《答司马谏议书》）两句中的“度”字含义不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．魏征幼年丧父，家境贫寒，穷困失意却有远大志向；他喜爱读书，能融会贯通；后为遇到赏识自己的太宗而高兴，竭尽心力进言。

B．魏征上疏中用排比和比喻论证“积德义”之重要；后明“竭诚”之善，数“傲物”之恶，彰“载舟覆舟”之力，强调“积德义”之必要。

C．魏征上疏中告诫太宗不要贪图享乐，要善始善终；也深知太宗与自己的君臣关系，在疏中称自己“下愚”，尊称皇帝为“明哲”。

D．魏征上疏中劝谏太宗“十思”，并指出只要做到“十思”，这样君王可以不管理政务，就能实现道家提倡的无为而治，尽情游乐。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人。
（2）虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶。

8 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。同文书，治离宫别馆，周遍天下。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其骛下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。其年七月始皇帝至沙丘病甚令赵高为书赐公子扶苏曰以兵属蒙恬与丧会咸阳而葬书已封未授使者始皇崩高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩，未有知者也。所赐长子书及符玺皆在胡亥所，定太子在君侯与高之口耳。君听臣之计，即长有封侯，世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎。独遭乱世，既以不能死，安托命哉”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关逢龙，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。

（选自《史记·李斯列传》，有删减）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩

B．其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩

C．其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子扶苏曰/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩

D．其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子扶苏曰/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“四夷”是古时华夏族（汉族别称）对中国四方边区各族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。

B．“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、白丁以及上文的“布衣”等同。

C．崩，古代指帝王和王后去世，也叫“驾崩”。而诸侯和大夫去世称“薨”。

D．“五刑”是中国古代五种刑罚的统称。在西汉汉文帝以前的五刑是指墨、劓、剕、宫、大辟。腰斩属于大辟之刑。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（     ）

A．李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。

B．李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒时，李斯却长叹不已，盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。

C．李斯的位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后，觉得自己死得不应该。

D．李斯被判腰斩，跟他的中子被押解，他感叹，想再牵着黄狗和中子出去打猎已无望实现了，这让他和中子悲痛万分，不能自已。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
（2）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

9 . 阅读下面的文言文，完成各小题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。及项梁渡淮，信杖剑从之，居麾下，未得知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。居一二日，何来谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜曰：“惟信亦为大王不如也。然项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与民约法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王举兵东出陈仓，定三秦。汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。合齐、赵共击楚。四月，至彭城，汉兵败散而还。信复收兵与汉王会荥阳，复击破楚京、索之间。以故楚兵卒不能西。六月，魏王豹谒归视亲疾，至国，即绝河关反汉，与楚约和。汉王使郦生说豹，不下。其八月，以信为左丞相，击魏。魏王盛兵蒲坂塞临晋信乃益为疑兵陈船欲度临晋而伏兵从夏阳以木罂缻渡军袭安邑魏王豹惊引兵迎信信遂虏豹定魏为河东郡。

（节选自《史记·准阴侯列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益为疑兵/陈船欲度临晋/而伏兵从夏阳以木罂缻渡军/袭安邑/魏王豹惊/引兵迎信/信遂虏豹/定魏为河东郡

B．魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益/为疑兵/陈船欲度临晋/而伏兵从夏阳以木罂缻渡军/袭安邑/魏王豹惊/引兵迎信/信遂虏豹/定魏为河东郡

C．魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益为疑兵/陈船欲度临晋/而伏兵从夏阳/以木罂缻渡军/袭安邑/魏王豹惊/引兵迎信/信遂虏豹/定魏为河东郡

D．魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益/为疑兵/陈船欲度临晋/而伏兵从夏阳/以木罂缻渡军/袭安邑/魏王豹惊/引兵迎信/信遂虏豹/定魏为河东郡

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．《史记》是中国古代第一部纪传体通史，包括十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表。列传是记述贵族王侯的历史事迹。

B．古人把太阳照不到的地方叫阴，山的北面，水的南面，为“阴”，山的南面，水的北面，为“阳”。淮阴，就是淮河的南岸区域。

C．布衣，即为布制衣服，为古代庶人之服，这里借指平民。“布衣之交”“布衣出身”这些词语中的“布衣”均为此意。

D．传檄，是指传送公文。檄，即檄文，指古代用于晓谕、征召、声讨等的政府公告或者文书。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．韩信出身贫寒，却不甘居人后。先后投奔项梁、项羽都因不受重用而离开：又投奔刘邦，也因不受重用再次离开。

B．韩信才华出众，深受萧何赏识。萧何在韩信逃离时，毫不犹豫追回了他，又极力请求刘邦礼待重用韩信。

C．韩信见识独到，颇能看清形势。他冷静分析了刘邦和项羽的优劣形势，指出刘邦夺取天下的关键是任用贤才。

D．韩信足智多谋，善于带兵打仗。刘邦与齐王、赵王合击楚军却大败，韩信收集溃散的人马与汉王会合摧垮楚军。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）王必欲长王汉中，无所事信，必欲争天下，非信无所与计事者。
（2）然项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于成强耳。

10 . 阅读下面的文言文，完成各题。

文本一：庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”

（节选自《史记·老子韩非列传第三》，有删改）

文本二：惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣……今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”

惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠人不顾。今子之言大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡广莫之野彷徨乎无为其侧逍遥乎寝卧其下不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”

（节选自《庄子·逍遥游》有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今子有大树/患其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/

B．今子有大树/患其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为/其侧逍遥乎/寝卧/其下/

C．今子有大树患/其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/

D．今子有大树患/其无用/何不树之/于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．牺牛，古代祭祀用的杂色牛。《礼记·曲礼下》曰：“天子以牺牛，诸侯以肥牛。”

B．大庙，即太庙，是中国古代皇帝的宗庙。《礼记·礼器》曰：“太庙之内敬矣，君亲牵牲。”

C．惠子，即惠施，战国时期名家学派主要代表人物，是合纵抗秦的主要组织者和支持者，也是庄子的好友。

D．罔罟，指渔猎的网具。《周易·系辞下》：“（包牺氏）作结绳而为罔罟，以佃以渔。”

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．庄子为文恣肆，善于驳难。他擅长写文章，并攻击和驳斥儒家和墨家，即使是博学之士，也难免会受到他的指斥。

B．庄子淡泊名利，不愿为官。楚威王听说庄周很有才能，便派使者带着丰厚的礼物去请他做宰相。庄周以“牺牛”为喻，表明自己不愿为官。

C．在庄子看来，惠子拙于用大。在惠子眼中无所用处的大葫芦，庄子认为可制成腰舟缚系于腰间作济渡之用。

D．庄子追求绝对自由。他否定大鹏有所凭借，否定大樗无所可用等，都体现了其对逍遥境界的追求。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。
（2）其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠人不顾。