1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”建兴元年,封亮武乡侯,
(节选自《三国志·诸葛亮传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎 |
B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎 |
C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎 |
D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎 |
A.开府,在本文中指高级官员建立府署并自选僚属,汉朝三公、大将军可以开府。 |
B.旄钺,又称白旄黄钺。白旄是一种军旗,黄钺是以黄金为饰的斧,旄钺指君主。 |
C.屯田,古代生产组织形式,是汉以后历代政府为取得军队给养而组织的集体耕作。 |
D.陛下,陛本义是台阶,帝王的卫士在台阶两侧进行戒备,陛下后成为对帝王的尊称。 |
A.诸葛亮忠心辅佐,深得刘备信任。刘备告诉诸葛亮,如果刘禅没有才能,诸葛亮就可以取而代之。他又封诸葛亮为武乡侯,可以说把蜀国托付给了诸葛亮。 |
B.诸葛亮勇于认错,主动承担责任。当手下的将领打了败仗,他认为自己身居高位,责任在自己,向皇帝要求贬职三级,来惩罚自己的过失。 |
C.诸葛亮治军严谨,敌人为之感叹。被他安排去屯田的士兵,和百姓混杂着居住在一起,却不会去扰民。看了蜀军的营垒,魏国司马宣王忍不住称赞。 |
D.诸葛亮生活简朴,严格约束自己。他的个人生活用品,都是来自官府;在成都,他的家人依靠桑园和薄田为生,他从不经营其他产业为自己谋取私利。 |
(1)先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。
(2)刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。
5.街亭之战,作为参战一方的蜀国,其战败的自身原因有哪些?请简要说明。
荆庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“城郭高,沟洫深,蓄积多也。”
(节选自《吕氏春秋·似顺论》)
【注】中行寅与范吉射曾率军围赵简子于晋阳,这些营垒即中行氏与范氏所筑。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.宁国曰/陈可伐也/夫陈/小国也/而蓄积多赋敛/重也/则民怨上矣/城郭高沟洫/深则民力罢矣/兴兵伐之/陈可取也/ |
B.宁国曰/陈可伐也/夫陈/小国也/而蓄积多/赋敛重也/则民怨上矣/城郭高/沟洫深/则民力罢矣/兴兵伐之/陈可取也/ |
C.宁国曰/陈可伐也/夫陈/小国也/而蓄积多赋敛/重也/则民怨上矣/城郭高/沟洫深/则民力罢矣/兴兵伐之/陈可取也/ |
D.宁国曰/陈可伐也/夫陈/小国也/而蓄积多/赋敛重也/则民怨上矣/城郭高沟洫/深则民力罢矣/兴兵伐之/陈可取也/ |
A.“所以”与“师者,所以传道受业解惑也”(《师说》)句中的“所以”意义不同。 |
B.“田成子患之”与“患不知人也”(《论语·学而》)两句中的“患”字意义相同。 |
C.寡人,意为寡德之人,文中是田成子自称,春秋战国时期君主常如此谦称自己。 |
D.“以臣私之”与“私我也”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中的“私”字意义相同。 |
A.楚国使者在考察了陈国之后,认为陈国虽小不可攻打;宁国却由使者讲述的内容分析出陈国民怨且疲的社会现实,认为陈国可取。 |
B.田成子能成为国君,皆有赖于他仁义勇敢的兄长完子;面对越国讨伐,完子决定带领贤良之士迎战,亦完全是为了稳固弟弟的统治。 |
C.完子表示与越国交战,一定要打败越国,直至战死,而随他去的贤良之士也会全部战死,这样国内就剩他们的遗孤了,国家就会安定。 |
D.简子要求尹铎拆除晋阳那些曾让他蒙受耻辱的营垒,尹铎反而加高了营垒,简子为此很生气,认为尹铎故意欺骗他,要派人杀掉尹铎。 |
(1)越人兴师诛田成子,曰:“奚故杀君而取国?”
(2)简子曰:“微子之言,寡人几过。”于是乃以免难之赏赏尹铎。
5.尹铎免于被杀的原因是什么?请结合文本简要分析。
汉军南行,未至鞮汗山,一日五十万矢皆尽,即弃车去。士尚三千余人,徒斩车辐而持之,军吏持尺刀,抵山入峡谷。
(节选自《汉书·李陵传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.昏后/陵便衣独步/出营止左右/毋随我/丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败死矣/ |
B.昏后/陵便衣独步出营/止左右毋随/我丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败/死矣/ |
C.昏后/陵便衣独步/出营止左右毋随/我丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败/死矣/ |
D.昏后/陵便衣独步出营/止左右/毋随我/丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败/死矣/ |
A.汉军与匈奴交战,弓箭用尽,弃车退兵;士兵还有三千多人,只能手持车辐,军官们则拿着短刀,继续作战,最后退入峡谷。 |
B.李陵阻止军士不要随他出战,他要一人前去取单于性命,结果没有成功;有军吏劝他投降,它日再图归汉,这让李陵犹豫不决。 |
C.李陵命令士兵们带着给养,与韩延年一起,半夜时分率十几名壮士与敌人决战,终因寡不敌众,自觉无颜回报陛下,投降匈奴。 |
D.李陵投降后,士兵们分散而逃,逃回边境的士兵有四百多人;群臣都归罪于李陵,皇帝问司马迁,司马迁因替李陵辩解而获刑。 |
如浞野侯为虏所得,后亡还,天子客遇之,况于将军乎!
屈平
(节选自《
A.屈平 | B.谗人间之,可谓 |
C.《国风》好色而不 | D.治乱之 |
例句:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎
A.其行廉,故死而不容 | B.“离骚”者,犹离忧也 |
C.为降虏于蛮夷 | D.敏于事而慎于言 |
A.邪曲 |
B.皭然泥 |
C. |
D.竭忠尽智 |
A.《史记》是纪传体通史,它上起黄帝,下讫汉武帝太初年间,以列传篇目最多。 |
B.《国风》出自《诗经》,多是民间诗歌,大部分作品是当时劳动人民的集体创作。 |
C.齐桓是指春秋时期五霸之首的齐桓公,与选文中提及的帝喾、汤、武都是明君。 |
D.《离骚》表达了屈原的政治理想和爱国之情,开创了我国现实主义诗歌的先河。 |
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
蔡廓,字子度,济阳考城人。廓博涉群书,言行以礼,起家著作佐郎。以方鲠闲素,为武帝所知。再迁太尉从事中郎,未拜,遭
世子左卫率谢灵运辄杀人,御史中丞王准之坐不纠免官。武帝以廓刚直,补御史中丞。多所纠奏,百僚震肃。时中书令傅亮任寄隆重,学冠当时,朝廷仪典,皆取定于亮。亮每事谘廓然后行,亮意若有不同,廓终不为屈。迁司徒左长史,出为豫章太守。征为吏部尚书。廓因北地傅隆问亮:“选事若悉以见付,不论;不然,不能拜也。”亮以语录尚书徐羡之,羡之曰:“黄门郎以下悉以委蔡,吾徒不复厝怀,自此以上,故宜共参同异。”廓曰:“我不能为徐干木署纸尾。”遂不拜。干木,羡之小字也。选案黄纸,录尚书与
(节选自《南史•蔡廓传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.至寻阳∕遇疾不堪前∕亮将进路诣别廓∕谓曰∕营阳在吴∕宜厚加供奉∕一旦不幸∕卿诸人有杀主之名∕欲立于世将∕可得邪 |
B.至寻阳∕遇疾不堪∕前亮将进路诣别∕廓谓曰∕营阳在吴∕宜厚加供奉∕一旦不幸∕卿诸人有杀主之名∕欲立于世将∕可得邪 |
C.至寻阳∕遇疾不堪∕前亮将进路诣别廓∕谓曰∕营阳在吴∕宜厚加供奉∕一旦不幸∕卿诸人有杀主之名∕欲立于世∕将可得邪 |
D.至寻阳∕遇疾不堪前∕亮将进路诣别∕廓谓曰∕营阳在吴∕宜厚加供奉∕一旦不幸∕卿诸人有杀主之名∕欲立于世∕将可得邪 |
A.母忧,母亲丧事。古代子女为父母守丧,不行婚嫁之事,不参与吉庆之典,官者须离职。 |
B.豫章,古代区域名称,在汉代设郡,指现在的南昌地区,唐代初期把豫章郡改为“洪州”。 |
C.吏部,掌管天下所有官吏的任免、升降、调动和选拔考试等事务,长官称为吏部尚书。 |
D.三公,中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称,南北朝时期指太尉、司徒、司空。 |
A.蔡廓知书识礼,看重礼仪教化。他博览群书,言语行动都不逾礼;在宋朝为官,建议废除子孙指控长辈的诉讼制度,得到朝廷的认可。 |
B.蔡廓才干卓异,得到朝官敬重。中书令傅亮位高权重,负责决定朝廷的礼仪典章,每一件事都要先向蔡廓咨询,在征求他同意后才实行。 |
C.蔡廓刚直不阿,仕途遭受打压。他担任御史中丞职务,弹劾多名官员,整肃了官场;但也因刚直得不到上司的信任,没有得到应有升迁。 |
D.蔡廓家中长幼有序,他奉兄如父。家中事无巨细,都请示长兄蔡轨;俸禄赏赐,一律上交;妻子想买夏服,蔡廓也告诉她长兄自有安排。 |
秦且灭六国,兵以
(选自《战国策·燕策三》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.太子送之至门/曰/丹所报先生/所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺。 |
B.太子送之至门/曰丹所报/先生所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺。 |
C.太子送之至门/曰/丹所报/先生所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺。 |
D.太子送之至门/曰丹所报/先生所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺。 |
A.“兵以临易水”与“临崩寄臣以大事”(《出师表》)两句中的“临”字含义相同。 |
B.“樊将军亡秦之燕”与“秦无亡矢遗镞之费”(《过秦论》)两句中的“亡”字含义不同。 |
C.“是以委肉当饿虎之蹊”与“委命下吏”(《过秦论》)两句中的“委”字含义不同。 |
D.“夫樊将军困穷于天下”与“穷且益坚,不坠青云之志”(《滕王阁序》)两句中的“穷”字含义相同。 |
A.在秦将灭六国,兵临易水之际,太子请鞠武、田光以及接见荆轲都是为了消除秦灭燕国之患。 |
B.樊将军从秦流亡到燕后,太傅鞠武以为收留他对燕国很不利,建议急遣樊将军入匈奴,想借匈奴之手来杀掉樊将军。 |
C.太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后,叮嘱他不要泄露谈话内容,为此,田光“自刭而死”。 |
D.太子重用荆轲,是想让他胁迫秦王返还诸侯土地,或者刺杀秦王使秦大乱,六国趁机合纵破秦。 |
(1)是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣。
(2)诚得劫秦王,使悉反诸侯之侵地,则大善矣;则不可,因而刺杀之。
材料一:
宗室大臣议曰:“诸侯人来仕者,皆为其主游间耳,请一切逐之。”于是大索逐客。客卿楚人李斯亦在逐中行,且上书曰:“昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,诸侯亲服,至今治强。惠王用张仪之计,
(节选自《通鉴记事本末·秦灭六国·谏逐客书》)
材料二:
赵高
李斯乃从狱中上书曰:“臣为丞相,治民三十余年矣。逮秦之地狭隘,先王之时秦地不过千里,兵数十万。臣尽薄材,谨奉法令,阴行谋臣,资之金玉,使游说诸侯,阴修甲兵,
赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍中,更往复讯斯。斯更以其实对,辄使人复榜之。后二世使人验斯,斯以为如前,终不敢更言,辞服。二世二年七月,具斯五刑,论腰斩咸阳市。
(节选自《史记·李斯列传》)
1.下列对文中画波浪线句子的断句全都正确的一项是( )A.饰政教官/斗士尊/功臣盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕赵/夷齐楚卒/兼六国/虏其王 |
B.饰政教官/斗士尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕赵/夷齐楚/卒兼六国/虏其王 |
C.饰政教/官斗士/尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕赵/夷齐楚卒/兼六国/虏其王 |
D.饰政教/官斗士/尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕赵/夷齐楚/卒兼六国/虏其王 |
A.文中“散六国之从”的“散”,与必修四中“且庸人尚羞之”的“羞”用法不同。 |
B.文中“王乃召李斯”的“乃”,与必修四中“见犯乃死”的“乃”意思不同。 |
C.文中“却宾客以业诸侯”的“却”,与必修四中“相如因持璧却立”的“却”意思相同。 |
D.文中“赵高案治李斯”的“案”,与必修四中“召有司案图”的“案”用法相同。 |
A.诸侯各国的人才来到秦国都是为了游说做间谍的,李斯也是如此,所以秦国的宗室大臣建议秦王大肆搜捕客卿以驱逐出境。 |
B.李斯用举例、对比的方法证明来自他国的客卿曾对秦国的富强做出了巨大贡献,因此不能驱逐客卿。 |
C.李斯在狱中想到关龙逢、比干、伍子胥这些才智过人的臣子都很忠诚,却被夏桀、商纣和夫差杀死,所以自己尽忠而死是应该的。 |
D.李斯被人轮流反复审问,以实对答,就遭严刑拷打,当二世派人验证口供时,不敢再改,承认了自己的罪状。 |
(1)王卒用李斯之谋,阴遣辩士赍金玉游说诸侯。
(2)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
陈頵,字延思,陈国苦人也。少好学,有文义。父立宅起门,頵曰:“当使容马车。”䜣笑而从之。仕为郡督邮,检获隐匿者三千人,为一州尤最。太守刘享拔为主簿,州辟部从事,乘马车还家,宗党荣之。
齐王冏起义,州遣頵将兵赴之,拜驸马都尉。遭贼避难于江西。镇东从事中郎袁琇荐頵于元帝,
建兴初制,頵补录事参军。参佐
大兴初,以疾征。久之,白衣兼尚书,因陈时务,以为“昔江外初平,中州荒乱,故贡举不试。宜渐循旧,搜扬隐逸,试以经策。马隆、孟观虽出贫贱,勋济甚大,以所不习,而统戎事,鲜能以济。宜开举武略任将率者,言问核试,尽其所能,然后随才授任。举十得一,犹胜不举,况或十得二三。岂藉华宗之族,见齿于奔竞之流乎!宜引幽滞之隽,抑华校实,则天清地平,人神感应。”
后拜天门太守,殊俗安之。陶侃以为能,表为梁州刺史。绥怀荒弊,甚有威惠。梁州大姓互相嫉妒,说頵年老耳聋,侃召頵还,以西阳太守蒋巽代之。年六十九卒。
(节选自《晋书·列传第四十一章》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,A.中华所以倾弊四海/所以土崩者/正以取才失所/先白望而后实事/浮竞驱驰/互相贡荐言/重者先显言/轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/ |
B.中华所以倾弊/四海所以土崩者/正以取才失所/先白望而后实事/浮竞驱驰/互相贡荐/言重者先显/言轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/ |
C.中华所以倾弊/四海所以土崩者/正以取才失所/先白望而后实事/浮竞驱驰/互相贡荐言/重者先显言/轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/ |
D.中华所以倾弊四海/所以土崩者/正以取才失所先白望/而后实事/浮竞驱驰/互相贡荐/言重者先显/言轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/ |
A.迁,在古代可指调动官职,改官。“迁镇东行参军事”中的“迁”指升迁。 |
B.四海,古代指东海、西海、南海、和北海,泛指海内之地,也泛指全国各地。 |
C.陵迟,剐刑。古代一种极残酷的死刑。文中指的就是这个意思。 |
D.掾,原为佐助之意,后为副官佐或官署属员的通称,如掾曹,掾史,掾属等。 |
A.陈頵志向远大。他的父亲希望宅门能通得过马车,陈頵后来出仕为郡督邮,政绩第一,果然乘马车还家。 |
B.陈頵敢于直谏。他指出属下逃避事务求得安逸,建议此后,接受职任却又称病不行使职责的,全部免官。 |
C.陈頵遭人嫉恨。陈頵出身贫寒低贱,多次上奏进行义正辞严的议论,指出时务弊端,朝中百官大多厌恶他。 |
D.陈頵心系国事。陈頵提议应该逐渐恢复贡举考试,选拔拥有武略将帅才能的人,尽其所能,凭才能授任。 |
(1)太守刘享拔为主簿,州辟部从事,乘马车还家,宗党荣之。
(2)马隆、孟观虽出贫贱,勋济甚大,以所不习,而统戎事,鲜能以济。
5.陈頵上书王导指出“取才”有哪些不当?结合原文加以分析。
班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。超有三子。长子雄,累迁屯骑
勇字宜僚,少有父风。永初元年,
元初六年,敦煌太守曹宗遣长史索班将千余人屯伊吾,车师前王及鄯善王皆来降班。后数月,北单于与车师后部遂共攻没班,进击走前王,略有北道。鄯善王急,求救于曹宗,宗因此请出兵五千人击匈奴,报索班之耻,因复取西域。邓太后召勇诣朝堂会议。先是公卿多以为宜闭玉门关,遂弃西域。勇上议曰:“今曹宗徒耻于前负,欲报雪匈奴,而不寻出兵故事,未度当时之宜也。夫要功荒外,万无一成,若兵连祸结,悔无及已。
尚书问勇曰:“今立副校尉,何以为便?又置长史屯楼兰,利害云何?”勇对曰:“昔永平之末,始通西域,初遣中郎将居敦煌,后置副校尉于车师,既为胡虏节度,又禁汉人不得有所侵扰。故外夷归心,匈奴畏威。今鄯善王尤还,汉人外孙,若匈奴得志,则尤还必死。若出屯楼兰,足以招附其心,愚以为便。”
于是从勇议,复敦煌郡营兵三百人,置西域副校尉居敦煌。虽复羁縻西域,然亦未能出屯。其后匈奴果数与车师共入寇抄,
延光二年夏,复以勇为西域长史,将兵五百人出屯柳中。明年正月,勇至楼兰,以鄯善归附,特加三绶。而龟兹王白英犹自疑未下,勇开以恩信,白英乃率姑墨、温宿自缚诣勇降。勇因发其兵步骑万余人到车师前王庭,击走匈奴伊蠡王于伊和谷,收得前部五千余人,于是前部始复开通。还,屯田柳中。
四年秋,勇发敦煌、张掖、酒泉六千骑及鄯善、疏勒、车师前部兵击后部王军就,大破之。首虏八千余人,马畜五万余头。
(节选自《后汉书·班梁列传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.况今府藏/未充师无后继/是示弱于远夷/暴短于海内/臣愚以为不可许也 |
B.况今府藏未充/师无后继/是示弱于远夷/暴短于海内/臣愚以为不可许也 |
C.况今府藏未充/师无后继/是示弱/于远夷暴短/于海内臣愚/以为不可许也 |
D.况今府藏/未充/师无后继/是示弱于远夷/暴短于海内/臣愚/以为不可许也 |
A.校尉,是两汉时期次于将军的官职。与《赤壁之战》中“以鲁肃为赞军校尉”的“校尉”官职相同。 |
B.西域,汉代后称玉门关、阳关以西地区。与《雁荡山》中“按西域书,阿罗汉诺矩罗居……龙湫”中“西域”所指地区相同。 |
C.故事,文中作“先例”理解,与《六国论》中“而从六国破亡之故事”的“故事”词义相同。 |
D.河西,指塔里木河以西地区。西汉武帝时,它就是古丝绸之路的咽喉之地和铁马金戈的古战场。 |
A.班勇是班超的小儿子,同他父亲一样,为人有大志,品行孝顺,是一个勤劳而又喜爱读书,有辩才的人。 |
B.班勇的兄长班雄多次贬官后担任屯骑校尉。永元初年,班勇与班雄一同出兵敦煌,迎接都护和西域甲兵回朝。 |
C.班勇处事有勇有谋,恩威和信义并用。龟兹王白英在他的感召下自缚投降,匈奴伊蠡王被他打败赶跑。 |
D.班勇有战略眼光,敢于维护西域地区的安定。在他的建议下,朝廷恢复设置了敦煌郡营兵和西域副校尉。 |
韦城翟让为东都法曹,坐事当斩。
时又有外黄王当仁、济阳王伯当等,皆拥众为盗。李密自雍丘亡命,往来诸帅间,说以取天下之策。始皆不信,久之,稍以为然。相谓曰:“斯人公卿子孙,志气若是。今人人皆云‘杨氏将灭,李氏将兴’。吾闻王者不死,斯人再三获济,岂非其人乎?”由是渐敬密。
有贾雄者,晓阴阳占候,为让军师,言无不用。密深结于雄,使之托
(节选自《通鉴纪事本末·卷二十七)》
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.密察诸帅唯翟让最强/乃因王伯当以见让为/让画策往/说诸小盗/皆下之/让悦/稍亲近密/与之计事/ |
B.密察诸帅唯翟让最强/乃因王伯当以见让为/让画策/往说诸小盗/皆下之/让悦/稍亲近密/与之计事/ |
C.密察诸帅唯翟让最强/乃因王伯当以见让/为让画策往/说诸小盗/皆下之/让悦/稍亲近密/与之计事/ |
D.密察诸帅唯翟让最强/乃因王伯当以见让/为让画策/往说诸小盗/皆下之/让悦/稍亲近密/与之计事/ |
A.狱吏,古代掌管讼案、刑狱的官吏,相当于现在的监狱警察。 |
B.大丈夫,旧时常用来指有志气、有节操、有作为的男子。 |
C.足下,旧时的交际用语,常用于上级对下级或朋友之间的敬称。 |
D.术数,以阴阳五行生克制化来推测人事吉凶的方法。 |
A.翟让在东都担任法曹时因犯罪被判处死刑,而黄君汉很赏识他,认为他可以解救百姓的性命,于是打开枷锁放了他。 |
B.翟让对于黄君汉的解救十分感激,但他没有立刻离开,而是流着泪拜谢黄君汉,这让黄君汉觉得自己完全救错了人。 |
C.起初,李密在各大盗匪的首领之间游说夺取天下的计谋,但他们都不相信李密,也不尊敬他,时间久了才发生改变。 |
D.贾雄以阴阳之术劝说翟让,认为其自立为王未必成功,而拥护李密为王,可相互依存取得成功,翟让觉得他言之有理。 |
(1)吾闻王者不死,斯人再三获济,岂非其人乎?
(2)有贾雄者,晓阴阳占候,为让军师,言无不用。
5.李密是如何劝说翟让自立为王的?