“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”国泰民安、社会祥和来之不易,我们的幸福、便捷生活也来之不易,这凝聚着许多人的辛劳和付出。
“我为人人,人人为我。”每个人都是社会的一份子,我们每个人多付出一点,最后我们得到的也更多一点。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
兰考县委书记焦裕禄,一心为民,为党的事业鞠躬尽瘁;杂交水稻育种专家袁隆平,毕生致力于杂交水稻育种研究和制种技术实践;北京市百货大楼售货员张秉贵,以“一团火的精神”热心服务顾客……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“榜样”为主题写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
本单元课文中有不少经典语句,虽然产生于两千多年前,但至今仍然闪烁着智慧的光辉,给我们以人生的启迪;有些语句在新的时代下又可以辩证思考,从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一,也可以从本单元课文中另选一句,准确理解其思想内容,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的文章,阐述你的认识和思考,题目自拟。
士不可以不弘毅,任重而道远。
己所不欲,勿施于人。
致知在格物。
人皆有不忍人之心。
知人者智,自知者明。
千里之行,始于足下。
新学期我们学习了《以工匠精神雕琢时代品质》这篇课文。当下智能化时代,自动化程度越来越高,机器人取代了人的部分工作,传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要?
请结合学过的课文和你的阅历谈谈你的看法,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
青年,总喜欢充满幻想的去生活,活出诗意,活成自己期望的模样。《沁园春·长沙》中,“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中,“蜡烛”象征着“莫问收获,但问耕耘”的奉献精神和青春模样。《峨日朵雪峰之侧》展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦,香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时,年轻人所迸发出的改变贫穷、落后,走出封闭的美好愿望。
一代人有一代人的青春,在青春路上,有的人因时尚而美丽,有的人因奉献而光彩,有的人因知识而动人,有的人因自信而进步……共同构成了多姿多彩的“青春模样”。
你记忆中印象最深的青春模样是怎样的?你希望自己的青春是怎样的模样呢?请以“青春模样”为话题写一篇记叙文。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,自定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
毛主席的《沁园春·长沙》,抒发了昂扬向上的青春激情,表达了雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》化用“蜡烛”这一古典意象,写出了青春时期的困惑,赞美了“烧烛成灰”点亮世界的青年人的奉献精神。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围,展现了勃发的青春和强劲的生命力。《哦,香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时,年轻人所迸发出的心理波澜,折射出山村生活的新变化。
请你从以上四则材料中有机选择2-3则,结合课本内容和自身经历,谈谈你心目中的青春该如何度过,请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
在小说《哦,香雪》一文中,火车开进了台儿沟,给“香雪们”带来了很多新鲜事儿,让她们感受到了生命的美好。但火车同时也带来了喧嚣,打破了乡村的宁静……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不泄露个人信息;不少于800字。
读书,就是一场场美丽的相遇。在本月的学习中,我们得以与李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、李清照、孙权、刘裕、廉颇、鲁迅等在语文课本中诗意地相遇。
假如可以穿越时空,你最愿意和其中的哪一位相遇呢?相信这相遇定会碰撞出情感的火花,或同情他们的遭遇,或羡慕他们的生活,或崇敬他们的精神,或共同探讨人生……
请以“当我与 相遇”为题目,展开充分合理的想象,写一篇记叙文。
要求:先将题目补充完整;思想健康;内容充实;要有生动记叙和细腻描写;人物形象要鲜活生动、个性鲜明;要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
①祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。(老子)
②不义而富且贵,于我如浮云。(孔子)
③故天下兼相爱则治,交相恶则乱。(墨子)
④父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(孟子)
⑤先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
古代先贤有很多关于幸福的言论,至今仍然闪烁着智慧的光辉,给我们以人生的启迪;有些语句在新的时代下又可以辩证思考,从新的角度作出辨析或阐释。读了上面五句,你对
材料一:《昭德新编》有言:“水静极则形象明,心静极则智慧生。”诸葛亮《诫子书》亦言:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”
材料二:沈忠芳,我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园,于是报考飞行设计专业,渴望报效祖国;毕业后,他投身导弹设计,从此隐姓埋名60余载。他潜心导弹研究,在寂静的时空里竭尽自己的智慧,终于让地空导弹“红旗一号”横空出世。今天,后辈们终于能听到他的传奇,隐秘而伟大,平静而神圣。
新华中学将举行“时代青年,‘静’中成长”为主题的演讲比赛,请你作为学生代表完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;请不要套作,不得抄袭;不少于800字。