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1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

兰考县委书记焦裕禄,一心为民,为党的事业鞠躬尽瘁;杂交水稻育种专家袁隆平,毕生致力于杂交水稻育种研究和制种技术实践;北京市百货大楼售货员张秉贵,以“一团火的精神”热心服务顾客……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“榜样”为主题写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

本单元课文中有不少经典语句,虽然产生于两千多年前,但至今仍然闪烁着智慧的光辉,给我们以人生的启迪;有些语句在新的时代下又可以辩证思考,从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一,也可以从本单元课文中另选一句,准确理解其思想内容,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的文章,阐述你的认识和思考,题目自拟。

士不可以不弘毅,任重而道远。

己所不欲,勿施于人。

致知在格物。

人皆有不忍人之心。

知人者智,自知者明。

千里之行,始于足下。

3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。——北京大学戴教授

做一个建设者,永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。——一博客

不仅当一个批判者,也要做一个建设者。——《人民日报》

对于“批判者”和“建设者”,你更欣赏谁?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2023-12-19更新 | 325次组卷 | 3卷引用:2023 统编版(2019)高一必修下册第六单元达标检测
4 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

新学期我们学习了《以工匠精神雕琢时代品质》这篇课文。当下智能化时代,自动化程度越来越高,机器人取代了人的部分工作,传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要?

请结合学过的课文和你的阅历谈谈你的看法,写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

5 . 阅读下面材料,按要求作文。

青年,总喜欢充满幻想的去生活,活出诗意,活成自己期望的模样。《沁园春·长沙》中,“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中,“蜡烛”象征着“莫问收获,但问耕耘”的奉献精神和青春模样。《峨日朵雪峰之侧》展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦,香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时,年轻人所迸发出的改变贫穷、落后,走出封闭的美好愿望。

一代人有一代人的青春,在青春路上,有的人因时尚而美丽,有的人因奉献而光彩,有的人因知识而动人,有的人因自信而进步……共同构成了多姿多彩的“青春模样”。

你记忆中印象最深的青春模样是怎样的?你希望自己的青春是怎样的模样呢?请以“青春模样”为话题写一篇记叙文。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,自定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

6 . 阅读下面的材料,根据要求作文。

毛主席的《沁园春·长沙》,抒发了昂扬向上的青春激情,表达了雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》化用蜡烛这一古典意象,写出了青春时期的困惑,赞美了烧烛成灰点亮世界的青年人的奉献精神。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围,展现了勃发的青春和强劲的生命力。《哦,香雪》展现了当青春遭遇远方的世界时,年轻人所迸发出的心理波澜,折射出山村生活的新变化。

请你从以上四则材料中有机选择2-3则,结合课本内容和自身经历,谈谈你心目中的青春该如何度过,请结合你的感受和思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

在小说《哦,香雪》一文中,火车开进了台儿沟,给香雪们带来了很多新鲜事儿,让她们感受到了生命的美好。但火车同时也带来了喧嚣,打破了乡村的宁静……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不泄露个人信息;不少于800字。

8 . 阅读下面的文字,根据要求作文。

周恩来说:要让我写自己的历史,我就写我的错误。

鲁迅先生说:我在解剖别人,但更多的时候,是在无情的解剖我自己。

当今网络时代,很多人都喜欢对别人指手画脚,妄加评论,而忽视对自我的剖析,对自己出现的问题和错误视而不见。

作为新时代的青年,请结合以上材料写一篇议论文,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得透露个人信息。不少于800字。

9 . 阅读下面材料,根据要求写作。

读书,就是一场场美丽的相遇。在本月的学习中,我们得以与李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、李清照、孙权、刘裕、廉颇、鲁迅等在语文课本中诗意地相遇。

假如可以穿越时空,你最愿意和其中的哪一位相遇呢?相信这相遇定会碰撞出情感的火花,或同情他们的遭遇,或羡慕他们的生活,或崇敬他们的精神,或共同探讨人生……

请以“当我与      相遇”为题目,展开充分合理的想象,写一篇记叙文。

要求:先将题目补充完整;思想健康;内容充实;要有生动记叙和细腻描写;人物形象要鲜活生动、个性鲜明;要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

10 . 作文。

在相关学科教师的帮助下,选择与你的研习课题有关的一本自然科学著作或者一篇科技论文,认真读完,然后撰写一篇读书报告。

2023-08-13更新 | 66次组卷 | 1卷引用:大单元作业设计—选必下 第四单元
共计 平均难度:一般