成长中遇到几个真正的好老师，可谓受益终身。如果你是当年西南联大的学生，在铿锵的“千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰”校歌声中，又到了选课的时刻。可选的课程有朱光潜的外国文学、金岳霖的哲学、陈寅恪的历史学、闻一多的诗歌、沈从文的中国小说史、费孝通的社会学、华罗庚的数学等，如果让你从中选择几门，你会怎么选？
请联系时代情景，置身西南联大，向所在系递交一份申请书。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，符合文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：《左传·文公十八年》载高阳氏和高辛氏各有“才子八人”，合称“八元八恺”，是传世文献中“才子”概念的最早用例。《左传》中“八元八恺”的“才”并非表现为“文才”，而是表现为“齐圣广渊，明允笃诚”“忠肃共懿，宣慈惠和”的“德才”与“政才”。
材料二：浙江杭州一位90后快递小哥走红网络——在从事快递行业5年后，他被评为杭州市D类高层次人才。快递小哥获评高层次人才，刷新了人们对“人才”的认知。一方面，这打破了“唯学历、唯职称、唯论文”的人才观。另一方面，这也说明是金子总会发光。不管哪个职业、哪个岗位，只要用心做好本职工作，把“简单劳动”做到极致，就能成为这个行业的人才，得到认可，收获成功。
读了以上材料，你对“人才”有了怎样的认识？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
孔子为实现自己的政治理想，“知其不可为而为之”，百折不挠，执著进取，坚定地面对困难，不言放弃。但孔子也强调士应该“用之则行，舍之则藏”（《论语•述而》）；“天下有道则见，无道则隐”（《论语•泰伯》）；“道不行，乘桴浮于海”（《论语•公冶长》）；“邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之”（《论语・卫灵公》）。其实，孔子“藏”也好，“隐”也好，“乘”也好，“卷而怀”也好，表现形式似乎是回避的、退却的、消极的，但精神实质仍然是想要积极用世；回避是为了进攻，退却是为了前进，消极的形式实际上包含着积极的内容。孔子政治上不得意，他的主张得不到采纳，所以也只能“乘”“隐”“卷而怀”“藏”，等待时机再积极用世，孔子的“乘”“隐”“卷而怀”“藏”，只是一种权变。
孔子所创立的儒学以及他所倡导的“用舍行藏，通权达变”的处世态度，对后世文人士子有深远的影响，他们的血管里都流淌着孔子的精神血液。对“用舍行藏，通权达变”的这一处世态度你有怎样的认识与思考呢？
要求：结合材料，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
世间万物，生长最美。有人说，生长是滋出嫩芽，抽出枝条，努力朝向阳光的“向上”蓬勃，也有人说，生长是毛竹四年深钻地底、胡杨立身沙漠的向下“扎根”；还有人说，唯有向下扎根，才能汲取向上生长的力量，没有“向下”的扎根，就没有“向上”的蓬勃。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。
“破防”本指突破防御，最初是网游用语，后词义引申，如今多指心理防线被突破，产生不可抑止的震动。无论是“建党百年”庆祝大会和建党百年文艺演出上的一个个“中国式浪漫”，还是身处困境中普通人之间的暖心互助，有时甚至是一句戳人泪点的台词、或一段令人感慨的影音，都足以让人默默道出一句“破防了”。
请以“那一刻，我破防了”为题目，选取学习和生活中让你破防的某些人、某些事、某些景物、某些时刻等，写一篇记叙文。
要求：思想健康，情感真挚；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。
我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；
我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；
我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；
我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……
总以为我们读懂了很多，原来我们并没有真正读懂。读了以上文字，你有怎样的思考和感受？请结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
党的二十大报告指出：青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
新时代里，青年应如何坚定不移的跟党走，如何肩负起实现民族复兴的重任，请结合材料内容，联系现实，写一篇议论文，阐述你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”（《齐桓晋文之事》）
材料二：疟疾威胁人类健康长达数千年，有人认为人类不能战胜疟疾。屠呦呦带领团队经过长期、反复的实验，终于提炼出青蒿素，甚至还自己充当新药试验者，最终拯救了亿万人的生命。
材料三：新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
以上内容对新时代的青年具有启示意义。围绕“不能”与“不为”这一话题，《时代青年》杂志社举办征文活动，请你给该杂志社投稿，谈谈你的感悟与思考。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不得套作，不得脱离材料含义范围。
纵横十余省，长驱二万五千里，同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰……1934年10月至1936年10月，我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。伟大长征精神，作为中国人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂之中……每个时代都有每个时代的长征，同样的，每个人也都有每个人的长征。
以上材料对我们颇具启示意义，作为新时代的青年，如何走好自己的长征之路呢？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。——毛泽东
我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为功。——习近平
请结合材料，以“青春的力量”为主题写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
