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| 共计 156 道试题
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |
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1 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

京兆府栽莲

白居易

污沟贮浊水,水上叶田田。

我来一长叹,知是东溪莲。

下有青污泥,馨香无复全。

上有红尘扑,颜色不得鲜。

物性犹如此,人事亦宜然。

托根非其所,不如遭弃捐。

昔在溪中日,花叶媚清涟。

今年不得地,憔悴府门前。

1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     
A.本诗写东溪莲移栽至京兆府,看似托身于贵府重地,实则生长环境污浊不堪。
B.诗人认为东溪莲与其遭受泥污尘扑,不得其所,还不如捐躯自弃,以死明志。
C.结尾四句运用对比的手法,表达诗人对往昔的追忆缅怀,对当下的不满无奈。
D.诗歌采用多种表达方式,融描写、议论、抒情于一体,以物喻人,托物言志。
2.白居易和周敦颐在本诗和《爱莲说》中分别写出了荷花不同的“物性”,但表达了相同的志趣,请结合作品简要分析。
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2 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

咏怀古迹(其一)

杜甫

支离东北风尘际,漂泊西南天地间。

三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山。

羯胡事主终无赖,词客哀时且未还。

庾信平生最萧瑟,暮年诗赋动江关。

【注】①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年(766)在夔州写成的。②羯(jié)胡:古代北方少数民族,指安禄山。③庾(yǔ)信:南北朝时期文学家、诗人。庾信是由南入北的最著名的诗人,他饱尝分裂时代特有的人生辛酸。庾信值侯景之乱,被留北朝,感时念乱,作《哀江南赋》。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       
A.首联概括诗人自安史之乱以来的生活,他从长安辗转入蜀,颠沛流离
B.第三句写西南风景殊异,房屋依山而建,层层高耸,似乎遮蔽了日月。
C.颈联追究了诗人“支离”“漂泊”的起因,在咏怀之中又含有咏史之意。
D.尾联写庾信一生最萧瑟的事是未能年少成名,晚年诗赋才名动江关。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
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3 . 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

即寄和州刘使君

张籍 〔唐代〕

别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。

送客特过沙口堰,看花多上水心亭。

晓来江气连城白,雨后山光满郭青。

到此诗情应更远,醉中高咏有谁听。

送邢桂州

王维 〔唐代〕

铙吹喧京口,风波下洞庭。

赭圻将赤岸,击汰复扬舲

日落江湖白,潮来天地青。

明珠归合浦,应逐使臣星。


[注]①刘使君:指唐代诗人刘禹锡,时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭,均在和州。②赭圻:山岭名。在今安徽繁昌县西北。赤岸:山名。在江苏六合东南。③击汰:击水。扬舲:开船。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.张诗首句开门见山,既叙述了与刘禹锡的离别之情,也惊叹于他的折贬宦途。
B.张诗颔联展开想象,送客看花,皆极写诗人之闲,不宜闲而闲,意在言外矣。
C.张诗“诗情”“有谁听”,表现对友人诗歌艺术的高度赞赏与无人赏识的同情。
D.王诗尾联化用两个典故,表达诗人对友人为官清廉、造福百姓的劝勉与期望。
2.前人评张籍“晓来江气连城白,雨后山光满郭青”一句与王维“日落江湖白,潮来天地青”有异曲同工之妙,请结合诗文,分析其异同。
2022-05-02更新 | 361次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市南白中学2021-2022学年高三4月模拟检测语文试题
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |
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4 . 阅读下面这首清诗,完成下面小题。

西湖(见面)袁子才喜赠

赵翼

不曾识面早相知,良会真诚意外奇。

才可必传能有几,老犹得见未嫌迟。

苏堤二月如春水,杜牧三生鬓有丝。

一个西湖一才子,此来端不枉游资。


【注释】袁子才,袁枚,字子才。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.这首诗明白清通,追求一种朴实平易的美感,与白居易的诗风很相近。
B.颔联既称扬袁枚的才华出众,同时也道出了两人白首相逢的情景。
C.颈联形象的描绘,将景物与人融合,表达了对杜牧的敬仰和缅怀。
D.末句抒写真率的友情,也表现旷达的胸襟,诙谐幽默,给人风趣感。
2.有人论此诗,认为“喜”字贯穿全诗。请结合诗的四联语意作简要分析。
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5 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

江楼晚眺,景物鲜奇,吟玩成篇,寄水部张员外

白居易

澹烟疏雨间斜阳,江色鲜明海气凉。

蜃散云收破楼阁,虹残水照断桥梁。

风翻白浪花千片,雁点青天字一行。

好著丹青图写取,题诗寄与水曹郎。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       
A.首联上句从阳光写起,描摹斜阳余晖,由淡烟疏雨的间隙中射到水面,意境清新可人。
B.首联下句写雨前的江面“鲜明”一词写在夕阳照射下空气显得特别新鲜,凉爽宜人。
C.颔联写雨后的残云和残虹,诗人以“破楼阁”“断桥梁”作比,状难写之景如在目前。
D.尾联表示要请丹青好手作画,题此诗于画上,寄赠张水部,与同道好友共享喜悦之情。
2.颈联“风翻白浪花千片,雁点青天字一行”以画入诗,试作简要赏析。
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6 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

胡笳十八拍【注】(节选)

无日无夜兮不思我乡土,禀气含生兮莫过我最苦。

天灾国乱兮人无主,唯我薄命兮没戎虏。

殊俗心异兮身难处,嗜欲不同兮谁可与语?

寻思涉历兮多艰阻,四拍成兮益凄楚。


【注】《胡笳十八拍》相传是东汉女诗人蔡文姬创作的一首乐府诗,叙述了蔡文姬在战乱中被掳、胡地思乡、忍痛别子归汉的悲惨遭遇。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.诗歌首句直抒胸臆,表达了“我”对故土的思念:第二句中“莫过我最苦”突出了“我”的愁苦。
B.诗歌第三句交代了国运衰微、百姓无主的时代背景,第四句交代了“我”被掳至胡地的遭遇。
C.由诗歌第五、六句可知,胡地与中原在习俗等方面存在很大差异,“我”在胡地生活得很痛苦。
D.诗歌前六句侧重于反映“我”的现状,最后两句言及将来,写“我”因归国无望而深感悲伤。
2.这首诗语言特色鲜明,请简要分析。
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7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

      

欧阳修

越女采莲秋水畔。窄袖轻罗,暗露双金钏,照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。

满满滩头风浪晚。露重烟轻,不见来时伴。隐隐歌声归棹远。离愁引著江南岸。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.起首三句点明人物身份和活动环境,明净的秋水畔,美丽的江南少女正在采莲。
B.轻盈的罗袖,玉腕上时隐时露的金钏,勾勒出采莲女绰约的风姿和婀娜的身影。
C.下片开头三句渲染出一种紧张气氛,暮色苍茫中,采莲女寻找伙伴,神色焦急。
D.“隐隐歌声归棹远”写采莲女没有找到伙伴,便唱着采莲曲归去,留下一湖歌声。
2.“照影摘花花似面”一句极富画面感,请简要分析。
2022-04-20更新 | 228次组卷 | 1卷引用:2022届贵州省普通高等学校招生全国统一模拟测试语文试题
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8 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

贺人移学东轩

朱淑真

旷轩潇洒正东偏,屏弃嚣尘聚简编。

美璞莫辞雕作器,涓流终见积成渊。

谢班难继予惭甚,颜孟堪希子勉旃。

鸿鹄羽丁当养就,飞腾早晚看冲天。


【注】①朱淑真:号幽栖居士,相传是朱熹的侄女。②谢班:指“咏絮才”的东晋才女谢道韫和东汉大史学家班固的妹妹班昭。③颜孟:孔子的高足颜回和亚圣孟子。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       
A.本诗开篇照应诗题,祝贺友人潇洒地移住到东轩,在那里只有翰墨书香,清雅绝尘。
B.颔联的“莫辞”表达了对友人的劝诫,希望友人做一块“美璞”而不要被“雕作器”。
C.颈联用典,诗人惭愧于不能接续谢道韫、班昭的成就,又勉励友人学习颜回和孟子。
D.尾联的“鸿鹄”与“燕雀安知鸿鹄之志”中“鸿鹄”语意相近,都喻指志向远大者。
2.从诗歌内容来看,怎样才能做到“飞腾早晚看冲天”?请结合诗句加以概括分析。
2022-04-19更新 | 95次组卷 | 1卷引用:贵州省“三新”改革联盟校2021-2022学年高一下学期联考试题(三)语文试题
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9 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

梦天

李贺

老兔寒蟾泣天色,云楼半开壁斜白。

玉轮轧露湿团光,鸾珮相逢桂香陌。

黄尘清水三山下,更变千年如走马。

遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。

1.下列对这首诗内容的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.本诗题为“梦天”,写梦中升入天空之中的幻境。“老兔寒蟾”指的是兔子和蟾蜍,结合中国古代神话传说,可见作者想象了进入月宫的场景。
B.“云楼”指高楼,“壁斜白”写楼外壁的颜色,因月光皎洁、云彩掩映,朦胧中呈现“斜白”的形状。
C.作者先写与带着佩玉的神女相逢在桂树飘香的小路上,继而下视尘寰,天上人间,浑然一体,讲究对仗,格律工整。
D.“遥望”实为俯视,“齐州”指中州,作者以鸟瞰中国的奇特想象,显示出精妙的构思和强烈的浪漫主义色彩。
2.清人黄周星评论本诗“命题奇创”,诗中多用比喻修辞,请试作分析。
2022-04-17更新 | 226次组卷 | 3卷引用:贵州省黔西南布依族苗族自治州金成实验学校2021-2022学年高二下学期期中语文试题
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10 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

绿章封事(为吴道士夜醮作)

李贺

青霓扣额呼宫神,鸿龙玉狗开天门。

石榴花发满溪津,溪女洗花染白云。

绿章封事谘元父,六街马蹄浩无主。

虚空风气不清冷,短衣小冠作尘土。

金家香巷千轮鸣,扬雄秋室无俗声。

愿携汉戟招书鬼,休令恨骨填蒿里。


【注】①绿章:道士祭天用的祭文。②夜醮:道士祭天的一种仪式。③元父:天帝。④六街:指长安。⑤金家:借指富贵人家。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.前四句写仙界之美,驰骋想象。吴道士身着青霓袍,飞到天宫,祈请神兽打开宫门。
B.李贺诗歌所选意象奇特,有颇浓的幽冥气息,“书鬼”一词高度赞扬了扬雄的才华。
C.诗中运用对比手法,天宫的清丽和人间的浑浊形成反差,暗喻人间枯荣,揭露社会现实。
D.这首诗写景、写事、抒情有机结合,“愿携汉戟”一句,表现了道教重人贵生的思想。
2.黄陶庵评本诗最后一联“结意自伤”,请结合全诗内容简要分析。
2022-04-17更新 | 170次组卷 | 2卷引用:2022届贵州省普通高等学校招生全国统一模拟测试语文试题(九)
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