2 . 《说“木叶”》在阐述事理的时候，用了哪些方法技巧？

3 . 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》在写法方面有什么特色？

5 . 品读下列诗句，探究古代诗词中的“柳”经常出现在什么样的场景中，能引起哪些联想，具有怎样的暗示性。
①闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。(王昌龄《闺怨》)
②灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。(罗隐《柳》)
③扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。(郑谷《淮上与友人别》)
④渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。(晏几道《清平乐》)
⑤柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识、京华倦客？(周邦彦《兰陵王》)

6 . 在《中国建筑的特征》一文中，作者将建筑看作一种文化载体，在谈论中国建筑的特征和风格时，处处流露作者对待文化传统的看法。请同学们仔细阅读课文，找出体现作者文化观的语句，分析评价。

7 . 《一名物理学家的教育历程》并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵，哪些方面的“教育”对加来道雄成为优秀科学家最为重要？

8 . 在研究青蒿素的过程中，展现了屠呦呦哪些优秀品质？

9 . 阅读课文《青蒿素：人类征服疾病的一小步》回答问题。在青蒿素的发现过程中，中国传统医药学起了怎样的作用？

10 . 阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》第二、三部分，梳理青蒿素的发现过程。