1 . 纪录片《从北京到北京》的海报设计，一半是火红色的“鸟巢”，一半是白蓝色的“冰丝带”，它们是北京夏季奥运会和冬季奥运会最具代表性的体育场馆建筑，它们紧密相连，组成了无穷大的数字符号(∞)，展示了14亿中国人民用自己的无穷能量传递奥林匹克精神、邀请全世界共赴冰雪之约，共享体育盛宴。这一设计（     ）

①彰显了中华民族凝聚力和创造力
②通过形式创新赋予文化不同内涵
③强调了文化的影响来自文化传承
④展现了中华文化开放包容的姿态

A．①④

B．①③

C．③④

D．②③

2 . “第三人称代词”在欧洲语言里面，都分为阳性、阴性、中性的“三性”，但千年以来的汉语里面，“第三人称”却一直不分性别，单人旁的“他”泛指第三称的一切事物。1918年，我国新文化运动初期作家、诗人和语言学家刘半农发表了《“她”字问题》，区分了男、女和第三人称单数代词。

“她”的出现是女性解放、男女平等的思想史上的里程碑。历经百年，作为女性专属称谓的“她”，早已被注入新的生命、新的力量。

以下是三位优秀女性的事例：

江姐：在烈火中永生的“她力量”	张桂梅：用生命点燃希望之元的“她力量”	王亚平：闪耀中国空间站的“她力量”
面对酷刑，江姐正气凛然：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁!”	张桂梅推动创建中国第一所公办免费女子高中，将全部心血倾注在孩子身上，用爱心点亮万千乡村女孩的人生梦想。	王亚平迈出中国女性舱外太空行走第一步，这一步是属于中国的也是属于全人类的。这一步更是探索未知的一大步。

结合材料，运用《文化生活》知识，谈谈如何绽放“她力量”。

3 . 2022年是壬寅虎年。虎俗称“老虎”，有“百兽之王”之称。在中国传统文化中，虎自古被视为象征勇气、力量以及财富的瑞兽，也被视为扶正镇邪的保护神。人类赋予虎“勇猛”“威仪”等气质，于是古人崇虎、尊虎、爱虎，并将虎列入“十二生肖”，将其倾注于衣食住行等诸多生活元素之中。材料主要表明（     ）
①人们在社会生活中创造文化并享用文化
②文化通过潜移默化的方式发挥积极作用
③人们的文化素养要通过社会生活来培养
④文化能影响人们的实践活动和认识活动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 如今不少家长选择让孩子“走出去”，到大自然中接受“再教育”，以期让孩子不仅“读万卷书”，还要“行万里路”。这种将研究性学习和旅行体验相结合、让孩子接受不同领域教育的方式便是“研学游”。“研学游”有利于（）
①让学生走出校门学习，丰富其精神世界②发挥学校教育对人的教化和培育功能
③让孩子真实地感知到大自然的美好，陶冶情操④广泛传播民族精神，发挥文化对人有形的影响

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 阅读材料，完成下列要求。

春风化雨讲党课，见微知著守初心。近期龙岩市开展了“庆建党百年建幸福龙岩”理想信念和党性教育微党课竞赛活动，以丰富多样的形式，讲述闽西儿女在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中涌现出的动人故事，强化了红色文化对广大群众的心灵滋养，进一步推动党史学习教育走深走实，助力“幸福龙岩”的建设。

结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析龙岩市开展该活动的意义。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

每个历史时代都有自己的英雄。不管时代如何变化，英雄人物始终是标注历史的精神坐标，构成了一个民族向慕正义、追求崇高的价值底座。

2021年2月，教育部制定并印发《革命传统进中小学课程教材指南》，此次对教材进行的优化建构，将革命传统全面融入课程教材，植入英雄人物的红色，基因，增强学生对祖国、民族、中国共产党和中国特色社会主义的认同；提升学生政治觉悟、体认革命精神，坚定中华民族伟大复兴的理想信念……教材建设将有效引导青少年更好地在当今社会发掘闪光的偶像，促进崇拜行为从"仰望"向"共生"改变，用偶像的精神引导日常生活。

（1）结合材料，运用意识的作用知识，分析将革命传统教育全面融入中小学课程教材的必要性。
（2）结合材料，运用文化生活知识，说明中小学教材建设是如何促进英雄人物成为引领学生健康成长的偶像。
（3）有人说，人类群星闪耀古今。对他们来说，最好的偶像就在当下，中国特色社会主义进入了新时代，新的历史方位需要的是时代精神，革命传统已经过时了。请你就革命传统"过时论"加以批驳。
要求∶①使用思想政治学科术语；
②论点明确，论据充分，逻辑严谨；③不少于150字。

7 . 脱贫攻坚，是2020年社会关注热词之一，也是许多优秀文艺作品的重要灵感来源。阅读下列材料，回答问题

材料一 “下庄像口井，井有万丈深，来回走一趟，眼花头又昏。”这是重庆市巫山县下庄村曾经的真实写照。

为贯彻习近平总书记的思想和要求，坚决推进扶贫工作，下庄村党支部书记毛相林下定决心要改变下庄村的落后面貌。1997至2004年，毛相林克服各种困难，带领村民硬是在悬崖绝壁间抠出了一条长达8千米的乡村公路；他带头向村民发出号召，引导有文化、头脑灵活的年轻人返乡创业，勇当产业发展“排头兵”，激活村民脱贫致富的内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，下庄村近年陆续发展了各类特色产业，纽荷尔橙种植、黄牛养殖、乡村旅游、特色民宿、劳务经济、乡村纪念馆如雨后春笋般相继出现；下庄村精准识别贫困人口，摸索出¨资金跟着穷人走，穷人跟着合作社走，合作社跟着产业走，产业跟着市场走”的扶贫路径，取得了显著成效。2020年，下庄村农村居民人均收入达13785元，是1997年修路前人均300元年收入的45倍。《人民日报》、新华社、中央电视台等先后报道了这里的精准扶贫经验，村攴书毛相林也被评为《感动中国》2020年度人物。

材料二 面朝黄土背朝天、到处散发着浓浓“土”味儿的扶贫剧《山海情》，一经播出就引发了广泛讨论和强烈反响。在2020年2月5日召开的电视剧《山海情》研讨会上，专家学者、闽宁镇群众代表一致表示，《山海情》的创作过程贯彻落实了习近平总书记关于文艺工作的重要论述精神，突破了许多现实题材类影视作品常有的“浅直露”缺陷，具有相当高的社会现实价值和艺术审美价值。该剧的成功启示我们，创作优秀的文艺作品要始终坚持党对文艺工作的领导，选准题材角度，推出讴歌时代的精品佳作；要始终遵循现实主义的创作原则，深入生活、扎根群众，把劳动人民作为文艺表现的主体，聚焦人民群众的现实需求和期待；要坚持“小人物、大情怀、正能量”的创作理念，通过小切口展现大主题，讲好中国故事、传播中国声音；文艺工作者要用优秀的文艺作品引导青年代增强文化自信，厚植爱国情怀，自觉把强国志、报国行融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

（1）下庄村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理加以说明。
（2）结合材料二，运用《文化生活》知识，分析优秀的文艺作品对培养时代新人的作用。
（3）作为发展中国家中的人口大国，我国发展不平衡不充分的问题仍然突出，巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨。运用所学知识，为巩固脱贫攻坚成果提出三点建议。

8 . 近来，北京开展全民阅读“一区一品”活动。怀柔区通过民宿里的阅读空间向村民传递真善美，图书馆、剧场、茶室、食堂，到处都是村民们可以阅读的文化场所。希望让阅读成为村民的一种生活，像细雨一样润物细无声，到哪个角落都能感受到。怀柔区的做法表明（     ）
①书籍总是以积极向上的内容唤起人们的共鸣
②特定的文化环境会潜移默化地对人产生影响
③参与健康有益的阅读活动有利于培养健全人格
④营造的文化氛围对人们产生了深远持久的影响

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 阅读材料，完成下列要求。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是指引全国各族人民奋勇向前的旗帜，是凝聚亿万人民团结奋斗的强大正能量。阅读材料，回答问题。

材料一   中国梦，承载着中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承载着自强不息的中国精神。弘扬中国精神，实现中国梦，让梦想照耀中国,闪亮世界。

材料二   某校高三学生积极开展了“弘扬中国精神·实现中国梦”的主题系列活动，有主题班会、歌咏比赛、办板报、发微博,对外国友人传播中华优秀传统文化，深入社区做志愿者服务等，表达爱国热情，用实际行动推动梦想的实现。

（1）从民族精神的角度看，我们为什么要重视中国梦？
（2）结合材料二，从文化影响与文化传承的角度，分析该校学生开展主题系列活动的文化生活依据。