①要遵循教育教学规律,彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值,促进学生全面发展
③关键在于潜移默化,重点在于弘扬劳动精神
④需要注重统筹各方,营造崇尚劳动的良好氛围
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①让学生走出校门学习,丰富其精神世界②发挥学校教育对人的教化和培育功能
③让孩子真实地感知到大自然的美好,陶冶情操④广泛传播民族精神,发挥文化对人有形的影响
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
立德树人是教育的根本任务。某中学深化教育综合改革,全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,深入开展“爱学习,爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,对“良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。
4 . “乡愁是一碗水,乡愁是一杯酒,乡愁是一朵云,乡愁是一生情”。2015年央视推出的百集大型纪录片《记住乡愁》,选取了100多个传统村落实地走访拍摄,通过找寻一个个家庭、一个个宗族的 故事,探索、发现、研读着属于我们共有的文化过往,敲打着每一个游子、过来人的心胸,激起强烈的情感共鸣。在古建筑专家眼里,它是“立体的教科书,现成的博物馆”;在历史学者心中,它呈现 了一幅生动的历史画卷,古村中发生的历史故事给后人深刻启迪;民俗学者评价,它展现了一个个非物质文化遗产的活化石,传统文化习俗中蕴含的强大道德力量带给人们直观的感悟、深切的感受…… 对于普通观众来说,它则点燃了埋藏在内心深处、感时溅泪的那份情愫、那丝愁绪。
结合“文化对人的影响”的相关知识,说明央视《记住乡愁》这档节目的意义所在。
“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。
材料一 “家国情怀”是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念,在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。家庭是精神成长的沃土, 家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成,在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神,在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负,在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义,正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
材料二 湖南中南大学湘雅医院援鄂抗疫国家医疗队队员、重症医学科主治医师赵春光,于2020年2月13日给父母写了一封家书,在这封家书中,我们读到了赵春光关爱父母而又舍家为国的博大胸怀。“惟愿我父我母:衣暖,食饱,寝安,身健。儿在他乡,亦当自顾,父母无以为念…疫事一起,儿自请缨,蹈火而行,生死不念…若儿成仁……青山甚好,处处可埋忠骨,成忠冢,无需马革裹尸运长沙,便留武汉,看这大好城市,如何重整河山”。正是因为有者计许许多多象赵春光这样爱家爱国的凡人英雄,总是在危难时刻挺身而出,所以,无论中华民族遇到什么样的困难,总能够迎来无限春光,中华民族也一定能够实现伟大复兴。
结合材料,运用文化对人的影响的有关知识谈谈你对家国情怀的认识。并请就青年学生如何学习赵春光、践行家国情怀提出二条建议。
①文化对经济发展具有反作用
②优秀文化可以丰富人们的精神世界
③大众传媒具有传递、沟通、创造的功能
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A.②④ | B.③④ | C.①② | D.①③ |
①文化对人的影响来自特定的文化环境②精神产品和精神活动都源于物质载体
③文化是维系民族生存发展的精神纽带④先进文化具有增强人们精神力量的功能
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.文化是经济、政治的反映 | B.文化影响人们的实践活动 |
C.文化的发展需要实践创新 | D.文化对人的影响来自特定的环境 |
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
②人们在实践中创造并享用文化
③文化既是民族的也是世界的
④中国文化得到世界各国的广泛认同
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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A.文化环境决定着人们的价值取向 |
B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 |
C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择 |
D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 |