河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高二上学期三调考试(校内)历史试题
河北
高二
阶段练习
2021-01-07
756次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、国家制度与社会治理、中国近现代史 、史学热点、文化史(旧)、选修(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.按照血缘亲疏来分配政治权力 | B.形成内外相辅的政治体制 |
C.实行神权与政权相结合的制度 | D.国家和宗法制度密切结合 |
A.分封制在夏商时期开始推行 | B.专制主义思想显露苗头 |
C.原始集体议事方式影响尚深 | D.贵族议会制度不断完善 |
A.地方宗族势力较为强大 | B.行政制度比较系统 |
C.郡县制在全国范围确立 | D.法律制度非常严密 |
A.选官和品德有机结合 | B.品德成为人才选拔重要标准 |
C.世卿世禄制逐渐式微 | D.人才选拔由地方集中到中央 |
A.客观上易使地方凭险割据对抗中央 | B.根本上凸显疆域辽阔地理环境复杂 |
C.不利于区域内经济交流和文化认同 | D.地理环境是地方政区划分决定因素 |
A.都符合事实 | B.都与史实不符合 |
C.有两位皇帝的言论与史实不符 | D.只有明成祖的说法与史实不符 |
A.民族政策因地制宜、因俗而治 | B.全国行政管理机构设置的一致性 |
C.民族事务管理制度化和法制化 | D.实行民族平等政策维护民族团结 |
【知识点】 统一多民族国家的进一步巩固
A.从分封制到集权独断的变化 |
B.封国制从产生到消亡的过程 |
C.中央集权制诞生是历史的必然 |
D.战国时期中国政治的剧烈变化 |
【知识点】 分封制的特点与影响解读 中央集权制度的特点和影响解读 分封制
A.主动顺应资本主义的潮流 | B.日益卷入资本主义世界市场 |
C.特别重视发展外向型经济 | D.在对外贸易中处于优势地位 |
A.中外反动势力开始公开勾结 | B.清政府完全沦为“洋人的朝廷” |
C.列强加紧对华进行资本输出 | D.中国开始沦为半殖民半封建社会 |
【知识点】 鸦片战争的影响解读 第一次鸦片战争的过程和影响
A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
B.促进清政府开展洋务运动 |
C.使清政府成为列强统治中国的工具 |
D.推动资产阶级改良运动的发展 |
【知识点】 《辛丑条约》的内容和影响解读
A.没有接受西方政治思想 | B.外交观念逐步近代化 |
C.未尽到外交家应尽之责 | D.由保卫主权转向了卖国 |
【知识点】 对外交往
A.要求逐渐摆脱列强的控制 | B.开始重视法律制度的构建 |
C.已具有较为明晰的近代外交意识 | D.认识到维护国家主权的重要性 |
【知识点】 对外交往
林则徐 | “现值防夷吃紧之际,必须时常探访夷情,知其虚实,始可以定控制之方”。 |
左宗棠 | 坚决主张收复新疆领土,提出了“塞防”与“海防”并重的观点。 |
李鸿章 | “新不复,于肢体之元气无伤”,并以大办海军需用大量军费作借口,主张放弃新疆,专重“海防”。 |
A.西方海权观的传入 | B.传统夷夏观根深蒂固 |
C.近代化运动的起步 | D.边疆存在着严重危机 |
A.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端 | B.鸦片战争阻碍了中国近代化历程 |
C.鸦片战争是西方工业文明的扩张 | D.侵略者是历史发展过程中的进步者 |
【知识点】 鸦片战争的影响解读 第一次鸦片战争的过程和影响
A.政府政治环境抑制了个人的才能 |
B.洋务运动缺少必要的经费支持导致被动 |
C.清政府存在严重的官员贪腐现象 |
D.清政府政治现状导致了战争的极大被动 |
【知识点】 边疆危机与甲午中日战争解读
A.外族入侵都加速了中国发展 |
B.甲午战争加速天朝上国观念的破灭 |
C.战争改变远东和世界的格局 |
D.近代战争促使中华民族反思与前进 |
A.把维护国家的尊严放在第一位 | B.认识到列强侵华的本质 |
C.认识到列强驻京给民众的危害 | D.极力维护传统华夷秩序 |
【知识点】 第二次鸦片战争的结果和影响解读 第二次鸦片战争的过程和影响
A.消弭了列强间的矛盾 | B.致使中国沦为殖民地国家 |
C.发端于三国干涉还辽 | D.惊醒了国人“天朝上国”梦 |
【知识点】 列强掀起瓜分中国狂潮解读 瓜分中国的狂潮解读
A.中国华夷观开始被打破 | B.列强势力开始深入中国内地 |
C.外国公使开始进驻北京 | D.革命开始成为中国时代主流 |
【知识点】 《辛丑条约》的内容和影响解读
A.义和团发展壮大的社会基础 |
B.统治危机加深促进了民族民主意识觉醒 |
C.义和团扶清灭洋的时代局限 |
D.八国联军侵华战争与义和团运动的关联 |
A.体现清政府沦为列强统治中国工具 |
B.推动民族资本主义经济进一步发展 |
C.揭示了义和团盲目排外的深层原因 |
D.表明民族矛盾开始上升为主要矛盾 |
【知识点】 《马关条约》和甲午战争的影响解读
A.国际公法有公平正义性 | B.武力保卫台湾的主张 |
C.民意可使台湾不被割占 | D.“以夷制夷”的策略 |
【知识点】 《马关条约》和甲午战争的影响解读
A.反帝反封建斗争成为民众共识 | B.反帝斗争推动了民族工业发展 |
C.社会主要矛盾发生转变 | D.近代国家观念逐渐形成 |
A.太平天国运动 | B.清末新政 | C.戊戌变法运动 | D.义和团运动 |
A.肯定了义和团的反帝精神 | B.认为义和团成员盲目排外 |
C.强调了民族自信的重要性 | D.主张建立资产阶级政权 |
A.清政府成为列强统治中国的工具 | B.义和团反帝爱国运动 |
C.帝国主义力量经济发展相对缓慢 | D.帝国主义的矛盾激化 |
【知识点】 《辛丑条约》的内容和影响解读
A.义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 |
B.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 |
C.资产阶级民主运动由此兴起 |
D.义和团运动促进了资产阶级革命思想的发展 |
A.以改良中国政治为核心目标 | B.以提升近代化水平为努力方向 |
C.粉碎了列强瓜分中国的企图 | D.使推翻专制统治成为时代潮流 |
A.调和在华利益冲突 | B.清朝统治趋于崩溃 | C.义和团运动的教训 | D.中国已被瓜分完毕 |
【知识点】 《辛丑条约》的内容和影响解读
A.华北地区的抗日形势最为严峻 |
B.抗日战争影响中国的政治环境 |
C.民主政权开始得到国民党承认 |
D.国共两党合作扩展到军事领域 |
【知识点】 抗日民族统一战线建立解读
A.中华民族团结抗战的决心与意志 | B.美国对中国的援助实在微不足道 |
C.中国当时的军事装备水平相当差 | D.抗击日本法西斯得益于中美合作 |
A.这封信有利于协调中共在敌后的军事行动 |
B.这封信是中共为挽救民族危难采取的重要举措 |
C.这封信是建立抗日民族统一战线的重要一环 |
D.这封信是基于蒋介石的地位及其坚定的抗日态度所写 |
【知识点】 抗日民族统一战线建立解读
A.文化中心的逐渐西移 | B.抗战伤痕文学扩大的使然 |
C.政治局势的急剧变化 | D.抗日民族统一战线的扩大 |
A.报纸已经成为中美两国中学生交流的重要媒介 |
B.美国中学更注重素质教育和学生的个性化发展 |
C.中国中学更注重政治导向和学生家国情怀培养 |
D.社会背景的不同对于学生阅读报纸的影响极大 |
A.残酷的斗争环境导致统计不准确 |
B.日伪对东北进行残酷的殖民统治 |
C.队伍是自发组成的,组织不够严密 |
D.抗联在东北面临恶劣的自然环境 |
【知识点】 抗日救亡运动的高涨(局部抗战)解读 局部抗战解读
A.国民政府致力于移风易俗 | B.社会生活服从于抗战大局 |
C.民族意识影响着民众生活 | D.新生活运动取得显著成效 |
A.适应了民族战争的实际需要 | B.有利于敌后战场坚持长期抗战 |
C.有助于减轻英美盟国的援华负担 | D.触及了农村落后的生产关系 |
A.抗日民族统一战线的破裂 | B.国民党极力维持一党专政 |
C.国民政府主张对日本妥协 | D.敌后战场是抗战的主战场 |
A.认清了资本主义侵略的本质 |
B.具有朴素的独立自主思想 |
C.反侵略成为运动的主要目标 |
D.初步形成了近代外交理念 |
A.违背革命的最初设想 | B.兼具革命性和空想性的双重特点 |
C.有利于发展资本主义 | D.吸引地主阶级参加革命 |
A.顺应了当时历史发展潮流 | B.追求平均主义的理想社会 |
C.调动了农民生产的积极性 | D.构建平等自由的人间天国 |
A.体现了农民阶级反封建的愿望 |
B.反映该制度无法施行的客观因素 |
C.表明该制度有广泛的群众基础 |
D.揭示了太平天国运动失败的根源 |
A.商务印书馆紧跟时代溯流 |
B.历史教科书体现时代特色 |
C.社会性质决定了史观变化 |
D.时局变化影响着历史评价 |
A.太平天国后期农民阶级的经济需求 | B.洪仁玕发展资本主义的愿望 |
C.财富归公的圣库制度 | D.太平天国领袖们共同的经济主张 |
A.西方国家进一步加剧对华侵略 |
B.绅商群体的经济实力发展壮大 |
C.农民起义对清政府财政的冲击 |
D.晚清政府面临严重的吏治腐败 |
【知识点】 从金田起义到定都天京
A.恢复封建等级秩序 | B.号召反对太平天国 |
C.重塑儒家伦理道德 | D.抵御西方列强侵略 |
A.阐述了“师夷长技以制夷”的思想 |
B.反映了农民要求获得土地的强烈愿望 |
C.是中国人首次提出在中国发展资本主义的设想 |
D.借助孔子否定专制,宣传维新变法 |
A.在军事上达到全盛局面 |
B.拜上帝教脱离了传统文化 |
C.清政府“借师助剿”失败 |
D.西方对华的“中立”面具 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料 梁启超曾于1902年《新民之议》一文中指出:“凡一国之能立于世界,必有其国民独具之特质。上自道德、法律,下至风俗、习惯、文学、美术,皆有一种独立之精神。祖父传之,子孙继之,然后群乃结,国乃成。”那么,决定着中国历史存续与现代命运的精神是什么?自严复、梁启超、辜鸿铭始,中国知识界给出了种种界定,要言之,无非是爱国主义和改革创新两大主题。正如习近平同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上所讲:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。”
——刘成纪《中国精神的传统基源与现代转换》
(1)根据材料归纳“中国精神”的含义。
(2)1840年后的时代特征迫使“中国精神”发生了怎样的“现代转换”。在“中国精神”的推动下,1840—1940年中国新兴的政治力量为中华民族的复兴作出了哪些努力?
材料一 公元前356年,秦孝公任用商轶开始变法,商鞅以“治世不一道,便国不法古”的决心推行变法.变法历时二^一年,“秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,,家给人足.民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”但是,那些受到打击、惩治的旧制度的既得利益者,却是“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”,秦孝公死后,商鞅被人告发“欲反”,被秦兵车裂而死.然而正如王充所言:“商鞅相孝公,为秦开帝业.”
材料二 公元1069年,宋神宗任用王安石开始变法,力图“思除历世之弊,务振非常之功”,其推行的新法,正如王安石所言:“修吾政刑,使将吏称职,财谷富,兵强而已.”随着新法逐渐出台、实施,新法遭到朝内外一批守旧势力的攻击,他们不仅从新法的内容和效益上提出非难,而且在思想和道德上指责王安石“变祖宗法度”“以富国强兵之术,启迪上心,欲求近功,忘其旧学”.王安石被迫两次罢相.1085年,宋神宗去世,司马光出任宰相,改革派官员纷纷下台,最终新法被废除.
——分别摘自白寿彝主编《中国通史》第三、七卷
(1)根据材料一、二并结合所学知识,归纳比较商鞅变法和王安石变法的主要相同点和不同点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,以商鞅变法和王安石变法为例,谈谈你对中国古代改革的历史认识。
试卷分析
试卷题型(共 52题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 早期政治制度的特点 | 单题 |
2 | 0.65 | 夏商的行政管理制度 | 单题 |
3 | 0.4 | 秦朝的政治制度 | 单题 |
4 | 0.65 | 科举制 | 单题 |
5 | 0.65 | 郡县制 唐朝中央与地方的关系 宋朝加强中央集权的措施 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
6 | 0.85 | 秦朝君主专制中央集权的建立 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
7 | 0.65 | 统一多民族国家的进一步巩固 | 单题 |
8 | 0.65 | 分封制的特点与影响 中央集权制度的特点和影响 分封制 | 单题 |
9 | 0.65 | 鸦片战争的影响 第二次鸦片战争的结果和影响 《马关条约》和甲午战争的影响 第一次鸦片战争的过程和影响 第二次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
10 | 0.4 | 鸦片战争的影响 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
11 | 0.65 | 《辛丑条约》的内容和影响 | 单题 |
12 | 0.65 | 对外交往 | 单题 |
13 | 0.4 | 对外交往 | 单题 |
14 | 0.4 | 中国军民维护国家主权的斗争(三元里抗英、左宗棠收复新疆、反割台斗争) 边疆危机与甲午中日战争 海防建设、海权意识 | 单题 |
15 | 0.65 | 鸦片战争的影响 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
16 | 0.85 | 边疆危机与甲午中日战争 | 单题 |
17 | 0.4 | 林则徐开眼看世界 “中体西用”思想的背景和内容 早期维新思想 康梁维新思想 开眼看世界的人-林则徐、魏源、徐继畬 | 单题 |
18 | 0.65 | 第二次鸦片战争的结果和影响 第二次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
19 | 0.85 | 列强掀起瓜分中国狂潮 瓜分中国的狂潮 | 单题 |
20 | 0.65 | 《辛丑条约》的内容和影响 | 单题 |
21 | 0.85 | 义和团运动 义和团运动 | 单题 |
22 | 0.85 | 《马关条约》和甲午战争的影响 | 单题 |
23 | 0.4 | 《马关条约》和甲午战争的影响 | 单题 |
24 | 0.65 | 义和团运动 民国初年经济、社会生活的新气象 五四运动和马克思主义的传播 | 单题 |
25 | 0.65 | 义和团运动 义和团运动 | 单题 |
26 | 0.65 | 义和团运动 义和团运动 | 单题 |
27 | 0.65 | 《辛丑条约》的内容和影响 | 单题 |
28 | 0.65 | 义和团运动 | 单题 |
29 | 0.65 | 义和团运动 义和团运动 | 单题 |
30 | 0.65 | 《辛丑条约》的内容和影响 | 单题 |
31 | 0.65 | 抗日民族统一战线建立 | 单题 |
32 | 0.4 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
33 | 0.65 | 抗日民族统一战线建立 | 单题 |
34 | 0.65 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
35 | 0.85 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
36 | 0.4 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
37 | 0.65 | 抗日救亡运动的高涨(局部抗战) 局部抗战 | 单题 |
38 | 0.4 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
39 | 0.65 | 抗日战争胜利的进程 正面战场的抗战 | 单题 |
40 | 0.65 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
41 | 0.4 | 太平天国的评价 《资政新篇》 | 单题 |
42 | 0.65 | 太平天国的评价 | 单题 |
43 | 0.4 | 《天朝田亩制度》 | 单题 |
44 | 0.65 | 太平天国的评价 | 单题 |
45 | 0.4 | 太平天国的评价 | 单题 |
46 | 0.4 | 《资政新篇》 | 单题 |
47 | 0.65 | 从金田起义到定都天京 | 单题 |
48 | 0.4 | 太平天国的评价 | 单题 |
49 | 0.85 | 《资政新篇》 太平天国运动 | 单题 |
50 | 0.4 | 太平天国的评价 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
51 | 0.65 | 康梁维新思想 新文化运动的影响 三民主义的提出与实践 毛泽东思想的成熟 | |
52 | 0.65 | 商鞅变法 王安石变法 经济发展与变法运动 王安石变法 战国时期的变法运动 庆历新政与王安石变法 |