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陕西省延川县中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
陕西 高一 阶段练习 2024-03-07 15次 整体难度: 适中 考查范围: 中国古代史 、史学热点、政治史(旧)、国家制度与社会治理、文化史(旧)、经济史(旧)、选修(旧)、文化交流与传播

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 较难(0.4)
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1. 两河流域、印度河流域等世界原生文明诞生地的形成空间均不过数十万平方公里,唯有中华文明的形成覆盖了长江、黄河及辽河流域的面积近300万平方公里的范围。这凸显出中华文明形成之时便具有
A.多元一体的政治格局B.以德治民的民本思想
C.厉行专制的集权意识D.农耕经济的高度繁荣
2020-11-03更新 | 976次组卷 | 31卷引用:四川省绵阳市2021届高三第一次诊断性考试文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 考古发现,江苏宁镇地区早在7000年前就形成了以“骨耜”“石斧”为组合的简易农具,如砍伐器、石斧、石锛、磨盘、磨棒等的出现,标志着宁镇地区史前农业进入“耜耕阶段”。据此可知
A.考古发现能完整还原历史真相B.历史史实是考古论证的主要手段
C.实物发掘是对史实的唯一补充D.考古成果是史学研究的重要依据
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
3. 大汶口文化后期墓葬中出现随葬品多寡不一的现象,多者达四五十件,寡者一件都没有。在随葬器物中,男性多生产工具和手工工具,女性多生活用具。这反映了当时
A.生产资料私有制已经出现B.出现了地主阶级与农民阶级
C.社会化分工达到较高水平D.仍然处于母系氏族社会时期
2021-09-26更新 | 533次组卷 | 23卷引用:吉林省白城市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次阶段考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
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4. 司马迁在《史记·夏本纪》中记述了夏朝帝王“世及”情况:帝禹崩,其子“启遂即天子位”,“从禹至桀十七君,十四世。”传子十三,传弟二,回传嫡子一。材料从本质上反映了
A.夏朝禹开创了王位世袭制度B.夏朝的宗法制度已较为成熟
C.夏朝王位世袭以血缘为纽带D.夏朝的王位传承以传子为主
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
5. 在研究西周某一政治制度时,学者董恩林指出:周代受封侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开疆拓土,在分封各诸侯“并国”“开地”的过程中,周王的天下一统局面才得以形成和扩展,达到空前广袤的程度。作者意在强调
A.分封制加强了周天子对地方的统治B.西周的国家政权开始逐渐趋向严密
C.宗法制保证了各级贵族的政治特权D.礼乐制度保证了周王具有至尊权威
2020-08-05更新 | 396次组卷 | 28卷引用:江苏省泰州市2019-2020学年高二下学期期末考试历史(选修)试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
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6. 春秋中后期效力于卿大夫的家臣流动性增强,家臣“从一而终”、“不事贰君”的观念被打破,“臣一主二”之事更是屡见不鲜。这说明了
A.官僚政治开始形成B.宗法分封制的瓦解
C.百家争鸣局面形成D.儒学主流地位确立
2021-01-10更新 | 1235次组卷 | 28卷引用:山东省青岛市2020届高三第三次模拟历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
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7. “夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器,而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了,诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明
A.华夏与蛮夷之间文化冲突消失B.天下一统的整体观念正式形成
C.礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃D.趋向统一的民族心理初步具备
2020-03-20更新 | 1353次组卷 | 54卷引用:江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二3月线上考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
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8. 《史记》纳“四夷传”(四夷,是古籍对中土以外,四方各族之泛称,即东夷、南蛮、北狄和西我的合称)于“七十列传”之中,将蛮夷民族史作为内传,视作通史的一个组成部分。这种民族史撰写体例体现了(     
A.史学撰写方式的创新B.家国同构的基本理念
C.宗法分封制度的瓦解D.多元一体的心理认同
2022-11-12更新 | 406次组卷 | 54卷引用:山东省滨州市2020届高三三模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
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9. 战国时期,养牛业发展迅速,各国对牛的饲养十分重视,出现了一批专门放牧牛的人。如《左传》记载:放牛则有专门放牧的奴隶。这表明战国时期
A.重农抑商推动了农业动力革命B.农牧业的商品化趋势明显加强
C.奴隶集体劳作方式仍然占主导D.耕作方式变迁影响农牧业发展
2021-06-01更新 | 593次组卷 | 25卷引用:江西省景德镇市2021届高三三模文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
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10. 进入战国后,各诸侯国运用政权的力量,进行了一系列政治、经济,军事和社会制度改革,如李悝变法在魏国变法,商鞅在秦国变法。这些改革都
A.顺应了社会转型的需要B.遏制了新兴诸侯纷争
C.增强了华夏观念的认同D.加速了周王室的衰亡
2021-09-24更新 | 563次组卷 | 24卷引用:福建省龙岩市武平县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
真题 名校
11. 战国时期,孟子认为“无礼义,则上下乱”,韩非子认为“义者,君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是
A.中央集权政治的准则B.衡量道德修养的标准
C.统治阶层的行为规范D.维护等级秩序的工具
2020-07-11更新 | 10703次组卷 | 157卷引用:2020年新高考全国卷Ⅰ历史高考试题 (山东卷)
单选题-单题 | 适中(0.65)
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12. 秦朝时,中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一个国家、中央集权、分级管理”的郡县制的转变。这种转变(     )
A.消除了与中央抗衡的地方割据势力B.使得官僚体制成为当时社会的主宰
C.破除了世家大族垄断官场的情形D.是减少决策失误的有效途径之一
2020-10-20更新 | 1972次组卷 | 55卷引用:浙江省金丽衢十二校2020届高三下学期第二次联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
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13. 钱穆认为中央集权制度能维持此大一统之局面历数千年之久而不败……直到今日, 我们拥有这样一个广土众民的大国家,举世莫匹,这是中国历史之结晶品,称赞它是“中国历史上无上成绩”。以下关于中央集权制度表述正确的有
A.建立中央集权制度是因为当时中国周边复杂的国际环境决定的
B.中央集权制度被公认为开启了世界文明特别是政治文明的先河
C.不能为中国古代社会经济的发展提供更有利的政治和文化保障
D.既有利于统一多民族国家巩固和发展也保障了中华文明的延续
2020-03-01更新 | 588次组卷 | 22卷引用:北京市石景山区2020届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
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14. 秦始皇统一六国后曾先后五次东巡,在东巡过程中进行了诸如泰山封禅、祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王等一系列活动。这些活动
A.是秦王朝推行文化专制的重要手段B.增进了华夏民族的历史文化认同
C.加重了人民负担导致秦王朝的灭亡D.消除了关东人民对秦王朝的仇视
2020-05-30更新 | 805次组卷 | 50卷引用:2020届河南省洛阳市高三第三次统一考试文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
15. 秦朝时,各郡每年必须定期向中央报告本地的租税收入、户口统计、治安情况,此即上计制度。该制度
A.意在加强对地方的控制B.保证了秦朝的长治久安
C.调动了地方生产积极性D.增加了秦朝的赋税收入
2020-11-24更新 | 233次组卷 | 20卷引用:山东省淄博市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
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16. 西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡,七国分领二十余郡;景帝中元六年,郡四十三,王国二十五;武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十。这一变化说明汉代
A.地方行政机构不断完善
B.始终未能解决王国问题
C.国家统治区域日趋扩大
D.中央集权得到不断强化
2019-04-18更新 | 488次组卷 | 41卷引用:【市级联考】河南省洛阳市2018—2019学年高二第二学期期中考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65)
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17. 有学者研究发现,中国古代地方官员的名称有些听起来不像常设官员,其名称往往带有动词。比如刺史,“刺”即刺探,其本意为临时派出,后演变为州牧;比如行省长官“行中书省事”,意指临时行使中央特派之事,后变成固定的地方官;比如巡抚,意指代皇帝巡行地方,后巡行变为常设。这表明
A.中国古代地方管理制度具有随意性
B.临时委派的做法杜绝了地方割据的出现
C.监察是中国古代地方官员的主要职责
D.王朝政府注重协调中央集权与地方分权
2021-01-01更新 | 924次组卷 | 63卷引用:浙江省温州市2019-2020学年高一上学期期末教学质量统一检测历史试题(A卷)
单选题-单题 | 较难(0.4)
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18. 据《史记》记载,汉武帝多次派使节携带大量钱财布帛出使西域诸国。在大宛国一带,“以蒲陶(葡萄)为……俗嗜酒,马嗜苜蓿。汉使取其实来,于是天子始种苜蓿、蒲陶肥饶地。及天马多,外国使来众,则离宫别观旁尽种蒲萄(葡萄)、苜蓿极望”。这一记载反映了
A.葡萄、苜蓿种植已普及B.政治交往促进经济交流
C.西汉社会风俗发生变化D.“丝绸之路”完全形成
2021-01-24更新 | 985次组卷 | 24卷引用:2021年辽宁省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
19. 在东汉,田庄的剥削者和劳动者每每是聚族而居,带有浓厚的封建宗法色彩。豪强地主贫困.的宗族亲戚,大多成为地主田庄中的劳动者。田庄的主要劳动者还有宾客、徒附和奴隶,对豪强地主有极强的依附性。在农闲时操练军事,平时为地主豪强看家护院,巡守警卫,战时则随豪强地主出征打仗。据此可知,东汉田庄
A.是封建经济的进步,推动了社会转型
B.是国家统一、中央集权的对立因素
C.是王国问题的延续,分裂割据的隐患
D.具有封建宗法色彩,维护了小农经济
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
20. 东汉中期以后,皇帝大多年幼继位。皇帝年少不能亲政,实际权力控制在外戚手中,皇帝长大后,便依靠宦官铲除外戚势力,宦官因此又掌握朝政。宦官专权的局面实质上反映了(     
A.君主专制的没落B.君主专制的强化
C.宦官与外戚相互争斗D.豪强地主的发展
2020-11-18更新 | 299次组卷 | 24卷引用:湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
21. 两晋南北朝时期少数民族政权仿效内地官方史学活动,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这有助于
A.继承华夏传统
B.提升民族认同
C.促进民族融合
D.化解民族矛盾
2018-05-01更新 | 338次组卷 | 19卷引用:2017届江西省吉安市一中高三上周考一历史试卷
共计 平均难度:一般