山东省潍坊市高密市2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题
山东
七年级
阶段练习
2024-04-01
57次
整体难度:
适中
考查范围:
图形的性质、方程与不等式、数与式、五四制小学衔接、函数、统计与概率
一、单选题 添加题型下试题
A.最简公分母找错 | B.去分母时漏乘3项 | C.去分母时分子部分没有加括号 | D.去分母时各项所乘的数不同 |
【知识点】 解一元一次方程(三)——去分母解读
A.15° | B.75° |
C.145° | D.165° |
【知识点】 三角板中角度计算问题解读
A.-4 | B.-2 | C.2 | D.4 |
【知识点】 相反数的应用解读 整式的加减中的化简求值解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 几何图形中角度计算问题解读 对顶角相等解读
二、多选题 添加题型下试题
A.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行所在的直线 |
B.有两个钉子就可以把木条固定在墙上 |
C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程 |
D.从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设 |
三、单选题 添加题型下试题
A. | B. | C. | D. |
四、多选题 添加题型下试题
12. 如图,表中给出的是2024年3月的月历,任意选取“┓”型框中的3个数(如阴影部分所示),请你运用所学的数学知识来研究,发现这3个数的和可能的是( )
A.15 | B.54 | C.67 | D.75 |
【知识点】 日历问题(一元一次方程的应用)解读
五、填空题 添加题型下试题
【知识点】 程序流程图与有理数计算解读
16. 据我国古代《易经》记载,远古时期人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满五进一,用来记录采集到的野果的个数.她一共采集到了32个野果,则在第2根绳子上的打结数是
【知识点】 古代问题(一元一次方程的应用)
17. 有一次小明在做24点游戏时抽到的四张牌分别是5、8、1、2,每张牌只能用一次,可以用加、减、乘、除等运算,请写出一个成功的算式:
【知识点】 算“24”点
六、解答题 添加题型下试题
18. 观察下列图形,寻找对顶角(不含平角).
(1)如图1,两条直线相交于一点,共有__________对对顶角;
(2)如图2,三条直线相交于一点,共有__________对对顶角;
(3)如图3,四条直线相交于一点,共有__________对对顶角;
(4)根据填空结果探究:当条直线相交于一点时,共有__________对对顶角;
(5)根据探究结果,求1000条直线相交于一点时,所构成的对顶角的对数.
(1)求的度数;
(2)如图2,若点不落在边上,当时,求的度数.
“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量,从而降低(特别是二氧化碳的)排放量的一种生活方式.低碳生活的理念也已逐步被人们所接受.相关资料统计了一系列排碳计算公式,如图:
排碳计算公式 家居用电的二氧化碳排放量(kg)=耗电量 开私家车的二氧化碳排放量(kg)=耗油量 家用天然气的二氧化碳排放量(kg)=天然气使用量 家用自来水的二氧化碳排放量(kg)=自来水使用量 |
(1)若x表示耗油量,开私家车的二氧化碳排放量为y,则开私家车的二氧化碳排放量与耗油量的关系式为______.
(2)在上述关系中,耗油量每增加1L,二氧化碳排放量就增加______kg;当耗油量从3L增加到8L时,二氧化碳排放量就从______kg增加到______kg.
(3)小明家本月家居用电约,天然气,自来水6t,开私家车耗油80L,请你计算一下小明家这几项二氧化碳排放量的总和.
21. (1)为了方便市民绿色出行和锻炼身体,政府倡导大家使用共享单车.图1是一辆共享单车放在水平地面上的实物图,图2是其示意图,其中,都与地面平行,,垂足为,,.
①当等于多少度时,与平行?
②求的度数.
(2)小亮受《乌鸦喝水》故事的启发,利用水杯、大球和小球进行了如下操作.请根据图中给出的信息,解答下列问题:
①放入1个小球水面升高__________,放入1个大球水面升高__________;
②如果使水面上升到,应放入大球、小球各多少个?(用二元一次方程组解答)
我市某校学生参与家务劳动情况调查报告 | ||||
调查主题 | 学生参与家务劳动情况 | |||
调查方式 | 抽样调查 | 调查对象 | 学校学生 | |
数据的收集、整理与描述 | 第一项 | 你日常家务劳动的参与程度是(单选) A.天天参与; B.经常参与; C.偶尔参与; D.几乎不参与. | ||
第二项 | 你日常参与的家务劳动项目是(可多选) E.扫地抹桌; F.厨房帮厨; G.整理房间; H.洗晒衣服. | |||
第三项 | … | … | ||
调查结论 | … |
(1)参与本次抽样调查的学生有__________人;
(2)若将上述报告第一项的条形统计图转化为相对应的扇形统计图,求扇形统计图中选项“天天参与”对应扇形的圆心角度数;
(3)估计该校1800名学生中,参与家务劳动项目为“整理房间”的人数;
(4)如果你是该校学生,为鼓励同学们更加积极地参与家务劳动,请你面向全体同学写出一条倡议.
23. 综合与探究
旧知回顾:
()如图,线段厘米,为线段上的一个动点,点,分别是,的中点.
若厘米,则线段的长为__________厘米.
设厘米,则线段的长为__________厘米.
知识迁移:
()我们发现角的很多规律和线段一样,如图,若,是内部的一条射线,射线平分,射线平分,求的度数.
拓展探究:
()已知在内的位置如图所示,,,且,,求的度数.(用含的代数式表示)
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 角的概念理解 | |
2 | 0.85 | 垂线段最短 | |
3 | 0.65 | 角的度数大小比较 | |
4 | 0.65 | 解一元一次方程(三)——去分母 | |
5 | 0.94 | 三角板中角度计算问题 | |
6 | 0.85 | 相反数的应用 整式的加减中的化简求值 | |
7 | 0.85 | 等式的性质 | |
8 | 0.65 | 几何图形中角度计算问题 对顶角相等 | |
11 | 0.94 | 与余角、补角有关的计算 同(等)角的余(补)角相等的应用 | |
二、多选题 | |||
9 | 0.94 | 两点确定一条直线 两点之间线段最短 | |
10 | 0.85 | 与余角、补角有关的计算 垂线的定义理解 对顶角相等 | |
12 | 0.85 | 日历问题(一元一次方程的应用) | |
三、填空题 | |||
13 | 0.85 | 两直线平行同位角相等 三角形内角和定理的应用 正方形性质理解 | |
14 | 0.85 | 圆的面积 不规则图形的面积 | |
15 | 0.94 | 程序流程图与有理数计算 | |
16 | 0.85 | 古代问题(一元一次方程的应用) | |
17 | 0.85 | 算“24”点 | |
四、解答题 | |||
18 | 0.85 | 用代数式表示数、图形的规律 图形类规律探索 对顶角的定义 | 问答题 |
19 | 0.65 | 角平分线的有关计算 | 问答题 |
20 | 0.65 | 有理数四则混合运算的实际应用 求自变量的值或函数值 用关系式表示变量间的关系 | 计算题 |
21 | 0.85 | 方案问题(二元一次方程组的应用) 求一个角的余角 根据平行线的性质求角的度数 | 应用题 |
22 | 0.85 | 由样本所占百分比估计总体的数量 求条形统计图的相关数据 求扇形统计图的圆心角 | 问答题 |
23 | 0.4 | 线段中点的有关计算 几何图形中角度计算问题 角平分线的有关计算 角n等分线的有关计算 | 问答题 |