1 . 综合实践。
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2.你的好朋友第一次上台给大家讲故事,她有点不知所措,请你给她提供一些建议。
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民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶。它是民间文学中一颗熠熠生辉的明珠,阅读我国的民间故事,我们不仅能领略到动人的情节,还能认识到许多精彩的人物。现在你们班上正在举行“民间故事推荐会”活动,请你来参加。
1.请你给大家推荐一个你最喜欢的民间故事。2.你的好朋友第一次上台给大家讲故事,她有点不知所措,请你给她提供一些建议。
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2 . 班里要举办联欢会,你负责去超市采购所需物品,请按要求完成练习。
(1)采购清单中,分类有误的物品是_____________ ,应该将它放在“________________ ”这一类别中。
(2)买葡萄时,你看到有两种不同价位的葡萄,想知道这两种葡萄的区别。这时,一位阿姨朝这边走了过来,你想请教这位阿姨,你该怎么说?把下面的对话补充完整。
我:_____________________________
阿姨:不好意思,我也不清楚它们有什么区别。
我:_____________________________
阿姨:你可以问问售货员,他们应该知道。
我:_____________________________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/27/0eab022b-4745-493d-8558-29e6927e4c46.png?resizew=263)
(1)采购清单中,分类有误的物品是
(2)买葡萄时,你看到有两种不同价位的葡萄,想知道这两种葡萄的区别。这时,一位阿姨朝这边走了过来,你想请教这位阿姨,你该怎么说?把下面的对话补充完整。
我:
阿姨:不好意思,我也不清楚它们有什么区别。
我:
阿姨:你可以问问售货员,他们应该知道。
我:
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2023-10-27更新
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81次组卷
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3卷引用:2023-2024学年四川省成都市双流区部编版三年级上册期末考试语文试卷
3 . 如果让你为班级的纪律制定一条公约,下列不合适的一项是( )
A.上课中途不可以起身去倒水。 |
B.老师批改作业时,看到有人插队可以大呼小叫,让老师知道。 |
C.如果有其他老师代课,也要照常遵守课堂纪律。 |
D.下课了不能在走廊里打闹。 |
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4 . 综合性学习。
1.下图反映了什么现象?
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2.结合资阳创建全国文明城市的现实情况,如果你在现场,会对小男孩说些什么?
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1.下图反映了什么现象?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/8/ab520324-a9fc-417d-8f2a-f897f8b27b71.png?resizew=326)
2.结合资阳创建全国文明城市的现实情况,如果你在现场,会对小男孩说些什么?
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5 . 王奶奶家的小狗走丢了,她对小刚说:“小刚,我家刚满四个月的小狗丢了,你能不能和你的朋友们帮我找一找呢?”
(1)小刚可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话:“_________________ ?”
(2)为了尽快找到小狗,小刚应该向朋友们强调( ) 。
A.小狗的爱好 B.小狗的趣事
C.小狗的性格特点 D.小狗的外形特点
(1)小刚可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话:“
(2)为了尽快找到小狗,小刚应该向朋友们强调
A.小狗的爱好 B.小狗的趣事
C.小狗的性格特点 D.小狗的外形特点
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6 . 口语交际
明天学校组织去春游,老师提醒大家要穿上合适的衣服,带好食物和水,明早8:00在校门口集合。
你的同桌丽丽生病请假了,你要把这个消息转告给她,你会说:“______________ 。”
明天学校组织去春游,老师提醒大家要穿上合适的衣服,带好食物和水,明早8:00在校门口集合。
你的同桌丽丽生病请假了,你要把这个消息转告给她,你会说:“
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2023-08-14更新
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31次组卷
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2卷引用:2023-2024学年四川省广元市苍溪县部编版四年级下册期中考试语文试卷
7 . 同学们对“张”姓很感兴趣,于是大家开展分工调研,A组同学通过网络查询或图书馆查阅书籍、报刊等方法,了解“张”姓的前世今生;B组同学通过走访周边姓“张”的邻居朋友,了解本地“张”姓的信息;C组同学做好资料分类、整理工作;D组同学得出研究结论:“张”姓历史悠久,代代名人层出不穷。请帮忙补充完成研究报告。
关于“张”姓的历史和现状的研究报告 1.问题的提出: 因为 所以我们对“张”姓的历史和现状作了研究。 2.研究方法 (1) (2) (3)其他方法 3.研究结论: |
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8 . 为了庆祝“六.一”儿童节,五年级开展以“成长的历程”为主题的实践活动,邀请你一起参加。
活动一:诵读经典家国情怀
有国才有家,爱国是每一个中华儿女应尽的责任,林则徐发出“__________ ,岂因祸福避趋之”的呐喊;“遗民泪尽胡尘里,___________ ”,是陆游忧国忧民的真情流露;“___________ ,不破楼兰终不还”,是王昌龄遥望边塞,誓与敌人血战到底的豪情壮志。
活动二:品味童年感恩遇见
童年生活是丰富多彩的,读着范成大的“_________________ ,也傍桑阴学种瓜”,我们感受到了乡村儿童学种瓜的淳朴可爱;“_________________ ,_________________ ”写出了母爱的伟大,表达了儿女对母亲的一片深情;《杨氏之子》中用姓氏做文章,孔君平说得巧:“_________________ ”,杨氏之子答得妙:“_________________ ”。
活动三:各色人等粉墨登场
课本剧表演,角色任你选!__________ 的诸葛亮;__________ 的严监生;_______ 的方志敏;___________ 的刷子李。
活动一:诵读经典家国情怀
有国才有家,爱国是每一个中华儿女应尽的责任,林则徐发出“
活动二:品味童年感恩遇见
童年生活是丰富多彩的,读着范成大的“
活动三:各色人等粉墨登场
课本剧表演,角色任你选!
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9 . 在这离别之际,校园里的往事涌上心头,难以忘记。请写出你对同学、老师和母校的惜别与祝福。
再见吧,亲爱的同学!________________________________________________
再见吧,亲爱的老师!________________________________________________
再见吧,亲爱的母校!________________________________________________
再见吧,亲爱的同学!
再见吧,亲爱的老师!
再见吧,亲爱的母校!
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10 . 下列情况中,你认为说法最恰当的一项是( )
A.同桌在庆“六一”活动中表演成功,你夸赞她说:“这样的表演,怎能使人赞不绝口?” |
B.好朋友在比赛中没发挥好,你赶紧安慰他说:“骄傲使人落后,现在你知道后悔了吧?” |
C.在公交车上你给老奶奶让座,老奶奶感谢你,你回答说:“没关系,帮助老人是我应该做的。” |
D.过马路遇到红灯,同学见没交警便叫你一起闯红灯,你劝说他:“我们要遵守交通规则,千万不能闯红灯,闯红灯非常危险。” |
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