已知函数定义域为,且函数同时满足下列个条件:①对任意的实数,恒成立;②当时,;③.
(1)求及的值;
(2)求证:函数既是上的奇函数,同时又是上的减函数;
(3)若,求实数的取值范围.
(1)求及的值;
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(3)若,求实数的取值范围.
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山西省朔州市怀仁市第一中学校2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题(已下线)专题3-6 抽象函数性质综合归类(1) - 【巅峰课堂】题型归纳与培优练重庆市铁路中学校2022-2023学年高一上学期期末数学试题
更新时间:2023-01-10 14:45:28
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【推荐1】函数符号是由德国数学家莱布尼兹在18世纪引入的,他的意思是凡是变量x和常数构成的式子都叫做x的函数.用符号表示函数解题时十分方便,当时,对应的函数值可以用表示.如函数可记为,,,,.给出函数,其中a,b为非零常数.
(1)当时,求,;
(2)若,,求a,b的值,并求的取值范围;
(3)在(2)的条件下,若,试比较与的大小.
(1)当时,求,;
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(1)求证:f(x)是R上的单调减函数.
(2)求f(x)在[-3,3]上的最小值.
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①对任意正数a,b,都有;
②当x>1时,<0;
③=-1
(1)求和的值;
(2)试用单调性定义证明:函数在上是减函数;
(3)求满足的t的取值范围.
①对任意正数a,b,都有;
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【推荐1】设定义在上的函数,满足对任意,,都有,且当时,有,
(1)取函数,试判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(2)证明函数的单调性.
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【推荐2】已知函数,.
(1)当时,求函数的单调递增区间(不必写明证明过程);
(2)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(3)当时,若对任意的,恒有成立,求的最大值.
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【推荐1】已知函数为定义在上的奇函数.
(1)求的值,并猜想函数的单调性;
(2)若对任意实数恒成立,求实数的取值范围.
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【推荐2】是定义在上的函数,对任意非零实数,满足:,且在上是增函数,
(1)判断函数的奇偶性并请证明;
(2)若,求不等式的解集.
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