如图为某生物兴趣小组设计的检验植物呼吸作用释放气体的装置,将80克新鲜菠菜提前一天放进塑料袋,插入软管后袋口扎紧,用止水夹夹紧软管。观察时,将软管插入盛有澄清石灰水的试管中,打开止水夹,轻轻挤压塑料袋,观察石灰水的变化。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/2/2691243886092288/2691870279950336/STEM/da6887c0-34a7-4354-8fe1-69cada12696b.png)
(1)你认为该小组做实验时,应把装置放在______ (填“光照”或“黑暗”)环境下。
(2)用手挤压塑料袋,袋内气体会进入澄清的石灰水中,观察到的现象是______ ,说明新鲜菠菜呼吸时释放出______ 。
(3)科学探究实验一般需要控制条件,设置对照实验,若设计该实验的对照实验,实验材料应是______ 克______ (填“新鲜”或“煮熟”)的菠菜。
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(1)你认为该小组做实验时,应把装置放在
(2)用手挤压塑料袋,袋内气体会进入澄清的石灰水中,观察到的现象是
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更新时间:2021-04-03 14:47:00
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【推荐1】图甲1~6表示植物绿叶吸收或释放气体的过程。图乙为某同学利用牵牛花(有白斑叶片和绿色叶片)进行的探究实验。分析回答下列问题:
(1)图甲,序号1、2代表的气体分别是__________ 。
(2)图乙,实验前先将牵牛花进行暗处理,目的是____________________ 。
(3)把暗处理后的牵牛花按图乙所示方式处置后移至光下数小时,再将a、b、c、d四片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,待叶片变成黄白色后,取出叶片漂洗,并滴加碘液,观察颜色变化。利用酒精隔水加热的目的是________________ 。
(4)图乙现象,若a叶铝箔遮盖部分不变蓝,其它绿色部分都变蓝;c叶白斑部分不变蓝,其它绿色部分都变蓝。则说明光合作用需要的条件依次是__________ 和__________ 。
(5)实验中,b叶和d叶形成了一组对照实验,变量是__________ 。根据本组实验,为提高大棚产量,请你建议一条措施:__________ 。
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【推荐2】台儿庄区某七年级生物兴趣小组的同学在学习植物的生理作用后,开展了如下探究,请分析回答:
(1)植物的各项生命活动都需要能量,而这些能量都是在_____ 作用过程中释放出来的。这一作用是在细胞的_____ 里进行的。
(2)如图甲两个装置连接一起,并将其放在阳光下,一段时间后打开阀门,从漏斗注入清水后金鱼藻的_____ 作用会加强,原因是萌发的种子呼吸作用产生了_____ 增加了金鱼藻光合作用的原料。
(3)检验一种气体是否是二氧化碳的方法是:将该气体通入装有_____ 的试管中,如果_____ (填“变浑浊”或“不变浑浊”)则证明是二氧化碳。
(4)新鲜的粮食堆放几小时后用手摸感觉发热,是因为_____ 。农业生产中进行田间松土是为了_____ (填“促进”或“抑制”)根的呼吸作用。
(5)请写出呼吸作用的反应式:_____ 。
(6)有一瓶气体不知道是氧气还是二氧化碳,你怎样鉴别?_____ 。
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【推荐3】BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中二氧化碳浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的碳酸氢钠和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的二氧化碳使溶液变成浅绿色,之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中,其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表:
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
(1)3号到7号试管50分钟后的溶液颜色不同是因为其中的___________ 浓度从高到低。
(2)根据3号至7号试管中溶液颜色变化判断,其中水草的光合作用利用二氧化碳的量和呼吸作用产生二氧化碳的量基本相等的是___________ 号试管。
(3)3号至7号试管的变量是___________ 。
(4)2号试管中的水草应该只能进行___________ 作用,因此X应填的颜色是___________ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光灯的距离(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50分钟后试管中溶液的颜色 | 浅绿色 | X | 浅黄色 | 黄绿色 | 浅绿色 | 浅蓝色 | 蓝色 |
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
(1)3号到7号试管50分钟后的溶液颜色不同是因为其中的
(2)根据3号至7号试管中溶液颜色变化判断,其中水草的光合作用利用二氧化碳的量和呼吸作用产生二氧化碳的量基本相等的是
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【推荐1】认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题。
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(1)甲装置可用来验证__ 。此装置必须放在________ 的环境中。
(2)乙装置可用来验证__ ,实验前乙装置中的试管内盛有_________ 。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要________ 。
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【推荐2】用如图所示的装置探究呼吸作用,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/16/2400253603332096/2400486847873024/STEM/f4f04b211a6c473881b1cf7052dede7f.png?resizew=239)
(1)在探究呼吸作用过程中的气体变化的实验中,A装置中的植物种子为萌发的种子,则B装置中的植物种子应为同种等量的_____ 种子。一段时间后观察,烧杯中澄清石灰水的变化是_____ 。结论是:______ 。
(2)探究呼吸作用是否有热量释放时,A、B装置外都应包裹保温层,实验预期结果是:A装置中温度计读数_____ (填大于或小于)B装置中温度计读数。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/16/2400253603332096/2400486847873024/STEM/f4f04b211a6c473881b1cf7052dede7f.png?resizew=239)
(1)在探究呼吸作用过程中的气体变化的实验中,A装置中的植物种子为萌发的种子,则B装置中的植物种子应为同种等量的
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【推荐3】如图为叶片结构和生理活动图,请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/18/2401714368151552/2402263767982080/STEM/739a6dcf-bdee-4177-beb7-a711c53402a5.png?resizew=513)
(1)关闭图2中阀门①和②,将整个装置放阳光下照射数小时,打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检验,木条复燃,则该气体是_____ ,它来自于A叶片的_____ 作用,完成这一作用的结构主要位于图1中的[___ ]内。
(2)关闭图2中阀门①和②,将整个装置放黑暗处一昼夜,打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管,乙试管内澄清石灰水将____ 。
(3)塑料袋内壁出现水珠是叶片进行____ 作用散失的水分凝集而成的。水分是由图1中[____ ]散发出来的,它的张开和闭合由⑥____ 来完成。
(4)图1中①⑤属于____ 组织。
(5)图1中对叶片起运输和支持作用的结构是[___ ]____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/18/2401714368151552/2402263767982080/STEM/739a6dcf-bdee-4177-beb7-a711c53402a5.png?resizew=513)
(1)关闭图2中阀门①和②,将整个装置放阳光下照射数小时,打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检验,木条复燃,则该气体是
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(3)塑料袋内壁出现水珠是叶片进行
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