【推荐1】菏泽市素有“牡丹之乡”的美誉。牡丹的花色多样，端庄典雅，雍容华贵，深得人们的喜爱。请回答下列问题。

（1）从图中可以看出牡丹花的类型是_____。（从两个方面回答）
（2）牡丹植株从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过_____（填2个结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是_____。牡丹开花时可设棚覆盖，避免阳光直射，主要目的是减弱_____，保持植物体内水分。
（3）大棚种植的牡丹让冬季的我们依然可以欣赏到雍容华贵的花色。 要想让牡丹植株多开花，你有什么建议？_____。
（4）在2019年北京世园会期间，我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花色的新品种。花卉专家研究发现，纯种红花牡丹（基因用GG表示）和纯种白花牡丹（基因用 gg 表示）的杂交实验现象结果如下图所示。（自交是指基因型相同个体的杂交）
   
①牡丹的红花与白花在遗传学上称为_____。
②牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为_____株。

【推荐2】乡村振兴工作开展以来，怀化市多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，带动了观光农业的发展。桑椹是桑树的果实，为探究桑树的生命活动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳）。请据图回答：

(1)把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时，装置 ____（填标号）内的氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了 ___________作用。
(2)图二的B过程表示的是 _______作用，水蒸气是通过叶片的 _________散失的。
(3)图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线，若要使叶片能积累有机物，则光照强度至少应大于 _____点。

【推荐3】如图为相关实验的部分实验装置图。请认真观察，据图分析并作答：

（1）装置甲可以用来验证_____，此装置必须放置在_____的环境中。
（2）装置乙可以用来验证_____，实验过程中可观察到的实验现象是_____。
（3）装置丙中盛有氢氧化钾溶液，此装置可以用来验证_____。
（4）以上三个装置甲、乙、丙中，实验前要必须进行暗处理的是_____。

【推荐1】如图为相关实验的部分实验装置图。请认真观察，据图分析并作答：

（1）装置甲可以用来验证_____，此装置必须放置在_____的环境中。
（2）装置乙可以用来验证_____，实验过程中可观察到的实验现象是_____。
（3）装置丙中盛有氢氧化钾溶液，此装置可以用来验证_____。
（4）以上三个装置甲、乙、丙中，实验前要必须进行暗处理的是_____。

【推荐2】生物兴趣小组在蚬河采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支，叶薄披针形，花单性，果实圆柱形、种子2-6粒。经过检索得知，此为黑藻。同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。

(1)在植物学分类上，黑藻属于__________植物，推断依据是__________。
(2)将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下可以观察到许多绿色的颗粒随细胞质环形流动，显微镜下细胞质的流动方向是逆时针方向（如图一），则其实际流动的方向应是__________。（填“逆时针”或“顺时针”）
(3)将黑藻放入如图二所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生，收集该气体，并可用__________方法验证该气体。
(4)在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氢化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图三所示。据此可推测黑藻在一天中________点积累的有机物最多。
(5)若要探究黑藻的呼吸作用，应把图四装置放置在__________的环境中进行实验。实验现象是澄清的石灰水变__________。
(6)晚上，将黑藻放在盛有水的试管中，先后放在高白炽灯不同距离处，实验结果如下：

试管与灯的距离（厘米）	5	10	15	20	25	30	35
每分钟产生的气泡数（个）	61	55	42	32	25	21	19

分析实验结果，你得出的结论是____________________。

【推荐3】如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，A、B为细胞内的相关结构：图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色植物体内的某些生理过程；图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，请分析回答：

(1)某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，如果他们要探究的问题是：叶片的数目影响蒸腾作用吗？应拿_______________________两瓶对比。
(2)该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显，这可以说明____________________。
(3)图4中，白天较强阳光下植物进行的生理过程有_________（填字母），与生物圈碳—氧平衡有关的生理过程是_________（填字母）。C过程对植物生物圈的意义是___________。
(4)图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中a点时，图1所示的叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是____________（填数字）；此时图4中可进行的生理活动是___________。
(5)通过对图5曲线bc段的观察，请你提出一条可以农作物产量的措施：________________

【推荐1】建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。某技术员研究了大棚西瓜的生长过程，图甲表示某一西瓜植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况，图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的西瓜植株放入密闭的玻璃罩内培养，每隔一段时间用二氧化碳浓度检测仪测定玻璃罩内二氧化碳浓度，绘制成如图所示曲线。据图分析：

（1）图甲曲线中，西瓜植株在一天中的光合作用开始点和结束点分别是________（填字母）。
（2）西瓜植株在图甲中B点的生理状态（只考虑光合作用和呼吸作用强度的大小关系）与图乙中的________（填字母）点生理状态相同。
（3）西瓜的花是单性花，所以传粉方式是________；为了提高结实率，瓜农可以采取的措施是________________________________________________（答一条）。
（4）为解决西瓜的重茬问题，瓜农用葫芦种子培育砧木苗进行嫁接，你认为该技术成功的关键是________________________________________________。
（5）瓜农利用心形模具培育出了心形西瓜。心形西瓜不光外表特别，味道也同样香甜可口。请用反应式表示西瓜中香甜可口的物质的产生机理：________________。西瓜的心形性状能否遗传给后代？请做出判断并陈述理由：________________。
（6）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收水分的主要部位是根尖的________，水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的________生理过程。

【推荐2】种子是农业的“芯片”，很多有生活力的种子，由于内在原因，在适宜的环境条件下仍不能萌发，这种现象称为种子的休眠。某兴趣小组研究种子植物菜豆的一生，测量并记录种子萌发过程中相关质量变化，还探究了温带地区水稻种子萌发的条件，据图回答问题：

(1)图一中④是由____________（填图一中序号）发育而来。
(2)图一中豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有____________个胚珠。
(3)图二曲线表示种子萌发过程中有机物质量变化，a点所示在相同时间内光合作用制造的有机物____________（填“>”、“=”或“<”）呼吸作用分解的有机物。
(4)生长在温带的水稻，干种子在春天播种时经过适宜的前期处理更有利于在短期内萌发。为探究种子萌发前期处理的最佳条件，现取400粒结构完整的、活的干种子，均分为甲、乙、丙、丁四组，处理方法及测定结果如下表：

步骤	处理方法	分组
		甲	乙	丙	丁
1	前期处理	25℃、保湿	4℃、保湿	4℃、水浸种	4℃、干燥
2	培养	环境条件：30℃、保湿、充足的空气
3	测定发芽率	0	100	94	0

从上表可以看出，前期处理的最佳条件是____________。从种子萌发的自身（内在）条件分析，对水稻种子进行前期处理，目的是为了____________。

【推荐3】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（图中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。据图回答下列问题：

（1）图乙中代表光合作用的曲线是____，细胞内进行此生理活动的场所是__，它与图甲中的__（填字母）生理过程相对应。
（2）根据植物各种生理活动的特征，夜间适当降低温室大棚温度可以提高蔬果产量，这种操作的原理是：可以降低图甲中植物细胞作用___（填字母）。
（3）根据图丙装置你可以提出什么问题？_____。
（4）把图丙中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置______内的氧气含量比较高。
（5）植物的生长离不开有机物的积累，你有哪些方法可促进植物的生长，请任举一例________。

【推荐1】菏泽市素有“牡丹之乡”的美誉。牡丹的花色多样，端庄典雅，雍容华贵，深得人们的喜爱。请回答下列问题。

（1）从图中可以看出牡丹花的类型是_____。（从两个方面回答）
（2）牡丹植株从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过_____（填2个结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是_____。牡丹开花时可设棚覆盖，避免阳光直射，主要目的是减弱_____，保持植物体内水分。
（3）大棚种植的牡丹让冬季的我们依然可以欣赏到雍容华贵的花色。 要想让牡丹植株多开花，你有什么建议？_____。
（4）在2019年北京世园会期间，我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花色的新品种。花卉专家研究发现，纯种红花牡丹（基因用GG表示）和纯种白花牡丹（基因用 gg 表示）的杂交实验现象结果如下图所示。（自交是指基因型相同个体的杂交）
   
①牡丹的红花与白花在遗传学上称为_____。
②牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为_____株。

【推荐2】为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有________。植物叶片制造的有机物通过_______运输到根部。
（2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起_______供应不足，导致光合作用速率下降。
（3）要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在_________环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是________（填字母：A.不移动；B.向左移动；C.向右移动）。
（4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下_________。
（5）根据本实验装置，写出大棚中农作物提高产量的措施__________________。

【推荐3】如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，请分析回答：

（1）图1中，甲、乙分别是________________________。
（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙，他们探究的问题是：_________________________？对比乙与丙，变量是________________。
（3）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体(见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明_____________________。
（4）图4中，白天较强阳光下，植物进行的生理过程有_________（填字母），与生物圈碳-氧平衡有关的生理过程是_________（填字母）。C过程对植物自身的意义是__________________（写1条）。
（5）图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示___________________________。