【推荐1】下图，A装置放着干燥的种子，B装置放生长良好的幼苗，导管用止水夹关闭，请回答：

（1）在A装置中加适量的水后种子开始萌发，一段时间后，摸装置A会感觉到温度_____，是因为种子进行了_____作用。
（2）打开止水夹一段时间后，B装置中幼苗的_____作用加强。该作用有利于维持生物圈中的_____。
（3）实验过程中玻璃罩出现小水珠，应该是植物进行了_____。

【推荐2】请根据以下装置，回答相关问题：

（1）甲装置可以用来验证_____，氢氧化钠溶液的作用是_____。
（2）乙装置可以用米验证_____，此装置必须放在_____的环境中。
（3）丙装置中澄清石灰水变浑浊，则此装置用来检验_____。
（4）丁装置可用来验证植物的_____作用，实验现象是塑料袋内壁产生很多_____。

【推荐3】如图所示，完成下列小题。

（1）为提高大棚作物产量，农技部门在春季一个晴天对密闭大棚内的二氧化碳浓度，进行了一昼夜的检测，绘制出如图甲的曲线。在a时刻植物的光合作用强度___呼吸作用强度（从“大于”“等于”“小于”中选填）。曲线上标注了A~E 五个点，一天中氧气浓度最低的点应该是__点。
（2）为了继续探究植物生理特点，设置上图另一实验装置。乙瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，丙为一盆暗处理的蚕豆苗，花盆用熟料袋封装，然后外面再用无色透明玻璃箱密封好，用一个带阀门的导管连接乙丙装置，然后置于阳光下。（阀门处于关闭状态）
①一段时间后打开阀门，豆苗的光合作用会___（填“增强”或“减弱”），这是由于蚕豆种子通过____（填生理过程）产生的___通过阀门进入玻璃箱所致。
②实验中发现发现玻璃箱内壁有水珠，这应为豆苗进行____的结果。

【推荐1】下图甲是植物叶肉中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图，图乙是两种植物光合作用曲线示意图。请分析回答下列问题：

(1)图甲中，当只有过程⑤⑥时，此时光合作用强度___________（“大于”“等于”“小于”）呼吸作用强度；在夜晚能进行的过程是___________（填图中标号）。
(2)由乙图可知，当光照强度低于8时，随着光照强度的增加，A. B两种植物光合作用强度的变化趋势是___________；若在光照比较强的地区大量种植蔬菜，应选择___________植物为种植品种。
(3)在温室内，菜农常采用白天适当增加光照，夜间适当降低室温以提高蔬菜的产量，其中的道理是___________，从而增加有机的积累。另外菜农还常对蔬菜施用有机肥，不但满足了蔬菜所需要的无机盐，而且增加了温室内二氧化碳的浓度，满足蔬菜光合作用的需要，有机肥能增加二氧化碳浓度的原因是___________。

【推荐2】东营市持续巩固“三保障”成果，确保打好脱贫攻坚战，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。请据图回答：

(1)为了研究如何提高大棚种植产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列的探究活动。根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为______，一天中______点时积累的有机物最多。
(2)为了探究植物的生理特点，该小组继续进行探究，该植物在6：00﹣18：00时间段内进行的生理活动有______（用图乙中的字母表示），该植物叶肉细胞在12：00时进行的生理过程有_____（用图丙中的序号表示）。
(3)为了让大棚种植的西红柿提早上市，应适当多食富含______无机盐的肥料；西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于______花；西红柿中有150粒种子，这至少需要______个精子参与受精。
(4)将马铃薯切成带芽眼的小块，在适应条件下，会长成新的植株，这种繁殖方式的优点是______。
(5)大棚种植辣椒，辣椒的辣度、果型、果皮颜色等逐渐多样化。辣椒的红色和黄色是一对相对性状（分别用基因B和b表示），如表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果，请分析回答有关问题。

组合	亲本性状	子代性状和植株数目
		红色	黄色
一	红色×黄色	108	110
二	红色×黄色	212	0
三	红色×红色	319	106
四	红色×红色	269	0

①辣椒的果型与果实的辣度等特征在遗传学上称为______；通过太空育种培育的太空椒果型增大、果实辣度变高等现象属于______。
②表中能够判断出显性性状和隐性性状的组合有______。
③如果用组合一子代中的红色作为亲本进行相互授粉，子二代红色中与组合一中红色亲本基因型相同的几率是______。

【推荐3】某村因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得了可观的经济效益。如图所示，甲图是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳浓度的变化曲线；乙图中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，其中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体；请据图分析回答有关问题。（乙图中CO₂表示二氧化碳）

（1）甲图中，ab段二氧化碳浓度升高，是因为此时棚内蔬菜进行的生理活动是__________。
（2）甲图中表示叶肉细胞光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是________，此时与乙图中______（填字母）所示的生理活动相匹配。
（3）乙图中，A表示棚内蔬菜进行的生理活动是__________，你判断的理由是_____________。
（4）利用所学知识，要增加大棚蔬菜产量可以采取的措施有________________。（请写出两条措施）

【推荐1】下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，请据图分析回答：


(1)若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是______，c代表的物质是______；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自______作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
(2)若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的______中进行的，若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度______（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用强度。

【推荐2】如图是某生态系统的物质循环示意图，①②分别代表生物的某种生理作用，A代表态系统中的某种生物。请据图回答下列问题：

(1)绿色植物通过[   ] ______ 作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气释放大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用。
(2)动物直接或间接地以该生态系统中的植物为食，摄入的有机物在动物体内分解释放量，该生理过程属于 ______ 作用。
(3)A是腐生的 ______ ，它们能将残枝，败叶、尸体，粪便中的有机物分解成水、 ______ 和二氧化碳。

【推荐3】用如图所示装置研究CO₂含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响，在25℃的室温下，利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验（CO₂缓冲液能调节密闭小室内C0₂浓度保持相对恒定），测量结果如表．请分析回答：

组 别	实验条件	液滴移动 的量（mL/h）
	光照强度（lx）		CO2体积 分数（%）
1	600	0.04	右移2.2
2	800	0.04	右移6.0
3	1000	0.04	右移9.0
4	1000	0.05	右移11.2
5	1200	0.04	右移9.0
6	1400	0.04	右移9.0

（1）不考虑密闭小室内温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O₂体积     （选填“＞”“=”或“＜”）呼吸作用消耗的O₂体积．
（2）与第3组实验相比．第5、6组实验中．液滴右移的量没有增加，主要是受     的影响．
（3）分析表中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响：     ．

【推荐1】图甲所示为花生生长发有阶段的种子发芽出苗期、幼苗期、开花下针期、结荚期、饱果成熟期等五个时期，A、B、C表示生理过程；图乙表示叶片横切面结构示意图；图丙表示在密闭的环境中，一昼夜花生幼苗二氧化碳吸收和释放的相对含量。


(1)花生种子萌发时需要的营养物质主要来自于________。花生的生长发育过程中，需要消耗大量的水分，吸水的主要部位是根尖的________，吸收的水分主要用于图甲中的[     ]________作用。
(2)根、茎、叶中的有机物是通过花生光合作用制造的，该生理过程主要发生在图乙的结构[     ]________。开花下针期是指花生开花授粉后会长出果针，果针入土后，________开始发育，将来发育成图甲中的结构1。我们平常吃的“花生米”（图甲结构2）是由花中的________发育而成。
(3)图丙中，花生植物体内有机物积累最多和最少的点分别对应曲线上的________点。曲线d点出现的原因是中午光照太强，导致图乙中结构________（填序号）部分闭合，二氧化碳供应不足。曲线出现ef段变化的主要外界环境影响因素是________。

【推荐2】近年来，各地水果采摘园大量兴起，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验采摘的乐趣，深受大众的喜爱。下图中①~③表示发生在樱桃植株内的三个重要生理过程。请根据所学的生物学知识回答下列问题：

(1)种植樱桃时需要留置排水沟，确保排水良好，目的是促进图甲中[____]________作用为植物体的生命活动提供所需的能量。
(2)无论樱桃树多高，都可以通过[____]________作用吸收土壤中的水分参与生物圈中的水循环。
(3)图乙中樱桃果实是由花结构中的________发育的，樱桃昧甜，是因为糖类等有机物主要是由光合作用制造通过________（填“导管”或“筛管”）运输进去的。
(4)图丙中，光照强度在________点之后，樱桃体内的有机物开始积累，即适当提高光照强度可以提高樱桃的产量。

【推荐3】某兴趣小组在30m²的温室内种植了草莓并开展一系列实验，图一表示温室中草莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①，②，③表示有关物质；图二是温室中草莓在24小时内二氧化碳浓度的变化情况；表三示温室中草莓不同株距情况下测得每小时二氧化碳的吸收量。请分析作答：

草莓株距(cm)	5	10	15	20	25	30
相同光照下吸收二氧化碳(g/小时)	45	60	85	110	100	85

(1)图一中，甲表示的结构是______，在乙上所进行的生理活动是______。
(2)图二中，6～18点曲线变化的原因是______，这个阶段草莓植株内有机物的量是______。
(3)图表中，分析数据可知，草莓苗的最佳株距为______左右，因此，草莓的种植要做到合理密植，试分析其原理______。