【推荐1】下图甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：（[   ]中填数字或字母）

(1)C表示______作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。这一过程发生在乙[   ]______。
(2)A表示______作用。通过A过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
(3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[   ]___作用。
(4)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_______进出植物体的。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是__________,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________。(填字母)
（2）图乙中代表光合作用的曲线是_______,对维持生物圈的________平衡有重要的作用。
（3）移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中__________生理活动。(填字母)
（4）光合作用主要在__________(填器官)的__________（填场所）中进行。
（5）在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用__________方法(答一种即可)。

【推荐3】某校生物兴趣小组的同学用如图一装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，图二为测定大棚植物在自然环境下两昼夜吸收或释放二氧化碳量，请据图回答：

(1)将该装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的____（填结构）散失出来的。
(2)若图一中小烧杯内为氢氧化钠溶液，该实验装置探究的问题是光合作用是否需要____；为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛放____。
(3)若用装置探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，可在小烧杯内加入澄清的石灰水，将装置放在____（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。
(4)如图二第二天中____（填字母）点时，植物积累的有机物最多。
(5)请你依据分析曲线为农业增产提出两条合理化的建议：____。

【推荐1】套作又称套种，是指在前季作物处于生长后期时，在植株与植株之间播种、栽植后季作物的种植方式。大蒜套作辣椒的栽植模式，可提升经济效益。图为大蒜和辣椒的套作示意图。请回答问题：

(1)大蒜通过其鳞茎（蒜瓣）栽种进行繁殖的方式属于__________（“有性”或“无性”）生殖，蒜瓣下生出的根能从土壤中吸收__________，并通过__________运输到叶片和其它器官，促进蒜苗的生长发育。
(2)运用大蒜和辣椒套作的栽植模式，同时还要注意合理密植，这些措施能有效利用__________，提高农作物产量。
(3)蒜和辣椒等生物与其生存的无机环境构成了农田生态系统，大蒜、辣椒与田间杂草之间的种间关系是__________。与森林生态系统相比，大蒜、辣椒套作等农田生态系统离不开人的定期管理，该生态系统的生物种类及数量少，营养结构简单，__________能力弱。

【推荐2】图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中物质循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）图1中的过程C进行时所需要的水是通过图2中的结构[     ] ________中的导管运输而来的。
（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[       ]_________进或出植物体的。根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是_______。
（3）图1所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[     ]__________ 。
（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[     ]___________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是_______，乙和丁之间是__________关系。
（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是__________________。
（7）植物间作套种、合理密植是为了提高图1中过程[       ]_________________的效率。

【推荐3】建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题（[   ]填标号，横线上填名称）。

(1)图二为番茄叶片进行的三种生命活动，字母[___]表示的植物生理活动只能在白天进行。
(2)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是___；番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个___。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的___点大棚内氧气浓度最高。若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会___（填“上移”或“下移”）。

【推荐1】图甲表示绿色植物的某生理过程，图乙是花生植物的叶片的结构示意图。据图回答：

（1）若图甲过程是光合作用，则④指的物质是______；若图甲过程是呼吸作用，则②指的物质是_______。
（2）若图乙是花生叶片的结构示意图，②属于_______组织。⑥的张开和闭合是由_______细胞控制的，它是绿色植物_______的“门户”。

【推荐2】如图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题。

(1)若题图为光合作用示意图。
①箭头所指示的物质分别是：a______，b______。
②光合作用的“能源”是______，光合作用进行的场所是______。
③叶片内与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是______，它是由一对保卫细胞组成的。物质c的运输通道是_______。
(2)若题图为呼吸作用示意图，箭头所指示的物质分别为：a______，b______。
(3)若题图为蒸腾作用示意图，箭头所指示的物质b为______。蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度，还可以促进______的吸收和运输。

【推荐3】图甲中字母表示植物不同的生理活动，图乙中数字表示叶片的不同结构，图丙表示探究植物生理活动的装置。请分析回答下列问题：

(1)造成温室效应的二氧化碳可以由图甲中的生理过程[       ]____________吸收并转化成有机物，该作用所需的水是通过图乙中的结构[       ]____________中的导管运输而来的。
(2)如图丙所示，将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，主要目的是避免植物进行_________作用，以免干扰实验结果；将丙装置放置一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变_________，说明植物产生的是____________气体。
(3)将图丙装置置于阳光下一段时间，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是图甲中的生理过程[       ]______________散发出来的，该过程与图乙中的[5]__________有关。

【推荐1】下图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。请判断

（1）①②过程分别在光照与黑暗条件下进行 _____
（2）②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者____
（3）生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程 ____
（4）①②过程均参与维持生物圈中的碳－氧平衡____

【推荐2】河北省是我国重要的农业大省，小麦是我省重要的粮食作物。它的有机物积累主要与光合作用和呼吸作用有关。下图是夏季的某一天中，小麦二氧化碳吸收量和释放量变化曲线图（自然状态下，氧气和二氧化碳的供应充足，对植物的光合作用的影响主要是温度和光照两个因素）请同学们认真读图，分析曲线的各点含义及形成原因，回答问题：

(1)a点：凌晨3时～4时，因温度降低，呼吸作用________（填增强或减弱）。
(2)b点：上午6时左右，太阳出来，小麦开始进行________作用。
(3)bc段：光合作用________ 呼吸作用（填“大于”或“小于”或“等于”）。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。
(4)ce段：植物进行光合作用，也进行呼吸作用。其中有机物积累最少和最多的点：________点最少；________点最多。
(5)d点：温度过高，部分气孔关闭，防止________作用过强。植物出现“午休”现象。
(6)fg段：太阳已经落山，植物进行________作用。一昼夜有机物的制造量多于消耗量时，植物才能正常生长。
(7)绿色植物贮存的能量还是生物圈中其他生物和人类能量的来源，那么这种能量最初来源于________能。

【推荐3】兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置；图丙是该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请分析回答：

(1)图甲中C过程的场所是叶肉细胞中的 _____。植物白天和晚上都能进行的生理活动是 _____（填字母），植物生长发育期间，根吸收的水分主要用于[]_____。
(2)把图乙中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后光照几个小时后，从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 _____内的叶片会变蓝色，此根据此现象得出的实验结论是_____。
(3)图丙中代表光合作用的曲线是 _____（填Ⅰ或Ⅱ），光合作用的反应式是 _____。曲线Ⅱ代表的生理活动主要在细胞的 _____内进行。请结合图丙曲线所示植物生理活动强度变化情况，为大棚菜农提供一条提高蔬菜产量的措施：_____。