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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:125 题号:19902826
日常生活中,有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味,在抑菌方面也发挥着作用,如大蒜、生姜等。兴趣小组的同学为了探究大蒜和生姜的抑菌效果,设计了以下实验:实验步骤:
①准备含有无菌培养基的培养皿4个,分别编号1、2、3、4。
②在1、2号培养皿上接种大肠杆菌,在3、4号培养皿上接种枯草芽孢杆菌。
③将等量灭菌后的大蒜汁、生姜汁分别均匀涂在大小相同且无菌的圆形滤纸上;在1、3号培养皿中各放入2片涂有大蒜汁的圆形滤纸,在2、4号培养皿中各放入2片涂有生姜汁的圆形滤纸。
④恒温培养24小时后,观察并记录圆形滤纸片周围形成的抑菌圈大小(如图24),记录结果如下:
   
组别功种蔬菜汁抑菌圈大小(直径,单位:厘米)
圈1圈2平均值
1大肠杆菌大蒜汁1.701.661.68
2生姜汁0.000.000.00
3枯草芽孢杆菌大蒜汁1.141.301.22
4生姜汁0.710.750.73
(1)大肠杆菌和枯草芽孢杆菌都属于细菌,它们与动植物细胞的主要区别是______:它们进行______繁殖,繁殖的速度非常快。
(2)如果要探究不同蔬菜对同一菌种的抑制效果是否相同,应该选取的组别是______。根据1、3组的实验数据,可以得出的结论是______
(3)为使实验结论更加科学,更具说服力,你认为本实验还可以如何改进?______。(答出一条即可)
(4)网传生姜可以抑制所有细菌的生长,结合实验结果,这种说法是否可信?请说明理由。______

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【推荐1】微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。

组别

小鼠数量(只)

饲喂方式

实验结果

小肠绒毛状态

体重增长值(g/只)

20

每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天

数量多排列整齐

7.34

20

每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续?天

数量少排列散乱

1.84

20

每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续?天

基本消失

-0.12

(1)本实验的变量是_______,为保证单一变量,表格中?处应填入_______
(2)由实验结果可知,微塑料A会使乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的_______功能,使它们的体重增长_______
(3)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现_______的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(4)请谈谈日常生活中如何减少微塑料的产生以减少对生物的危害:_______
2023-08-06更新 | 16次组卷
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(1)围绕探究的问题,小明作出的假设是:_________________________________
(2)实验中,甲、乙两组的种子数应各放入____粒而不是一粒的目的是为了避免实验的_________性,减少实验误差。
(3)如果甲组定期喷洒用食醋和自来水配制的“酸雨”,在其它条件相同且适宜的情况下,乙组种子应定期喷洒等量的           (从下列各项中选择合适的选项作答)。
A.蒸馏水B.自来水C.池塘里的水D.不是酸雨的雨水
(4)实验结果:酸雨组的种子平均发芽率为5%,对照组的种子平均发芽率为95%。根据实验数据,该实验的结论是:____________
(5)对照组中有2粒种子没有萌发,最可能的原因是____________
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【推荐3】小明同学饭前总不爱洗手,为让他养成洗手的卫生习惯,老师做了如下的探究实验:取两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟,待冷却后起盖,让小明尽快用手在甲馒头上按一下;再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下,用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封。一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化。
(1)几天后形成较多、较大菌落的是_______馒头。
(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是_________________________________
(3)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的__________步骤。
(4)为什么要取两个相同的馒头?______________________________
(5)通过观察结果,大家认为培养出来的是细菌,原因是菌落较小,表面____________________
2023-02-10更新 | 11次组卷
共计 平均难度:一般