青春期是学生智力发展的黄金时期,在学生群体中由于课业压力大或沉迷玩社交软件,熬夜现象非常普遍,大多数学生反馈熬夜后会出现注意力不集中、反应迟缓等疲惫状态或健忘、易怒、焦虑不安等不良情绪。为进一步为了进一步探究熬夜对记忆力和学习能力的影响,研究小组以小白鼠为实验对象进行了如下研究。
①将 6 只体重 18—20 g、出生 25 天的同性别小白鼠 随机放入二个相同的笼子,分为甲、乙组,每组三只;小组成员用亚克力板搭建出一号迷宫,将 6 只小 白鼠逐个放入迷宫入口,引导小白鼠通过迷宫,让其熟悉、记忆一号迷宫出入口路线,反复训练三天后开始实验。
②乙组用强光干扰并控制小白鼠的睡眠时间以 4 天为一轮,用强光干扰,保持小白鼠清醒 状态 72 小时后走 1 次迷宫,甲组不进行强光干扰,让其正常作息,和乙组在相同时间走迷宫。走完迷宫后正常作息 24 小时。然后进入下一轮,如此重复九轮。实验周期内甲乙两组均完成 10 次迷宫测试,计算每组平均用时来评估小白鼠的记忆能力。实验结果如下:(1)步骤②中设置甲组的目的是____ 。
(2)小组成员通过查阅资料发现哺乳动物在经历短期睡眠剥夺后,大脑中的多巴胺水平会上升,暂时维持神经兴奋性,如果没有得到及时、有效的休息,细胞代谢会逐渐紊乱,无法维持应有的兴奋性,从而出现精神萎靡现象,据实验结果可知,前6次实验中乙组比甲组走出迷宫的时间____ ,造成这种现象可能的原因是____ ;随着实验次数增加乙组小鼠记忆力与甲组相比____ 。
(3)小组成员搭建出另外两个不同轨迹难度相似的迷宫,记为二号、三号迷宫。待两组小白鼠完成前期所有一号迷宫测试后,逐个各走一次二号、三号迷宫。记录小白鼠通过新迷宫的平均用时来测试小白鼠的学习能力。实验结果如下:据上图可得出实验结论:____ 。
(4)综合以上的实验结果,为保持良好的记忆力和学习能力在日常生活中应怎么做____ 。
①将 6 只体重 18—20 g、出生 25 天的同性别小白鼠 随机放入二个相同的笼子,分为甲、乙组,每组三只;小组成员用亚克力板搭建出一号迷宫,将 6 只小 白鼠逐个放入迷宫入口,引导小白鼠通过迷宫,让其熟悉、记忆一号迷宫出入口路线,反复训练三天后开始实验。
②乙组用强光干扰并控制小白鼠的睡眠时间以 4 天为一轮,用强光干扰,保持小白鼠清醒 状态 72 小时后走 1 次迷宫,甲组不进行强光干扰,让其正常作息,和乙组在相同时间走迷宫。走完迷宫后正常作息 24 小时。然后进入下一轮,如此重复九轮。实验周期内甲乙两组均完成 10 次迷宫测试,计算每组平均用时来评估小白鼠的记忆能力。实验结果如下:(1)步骤②中设置甲组的目的是
(2)小组成员通过查阅资料发现哺乳动物在经历短期睡眠剥夺后,大脑中的多巴胺水平会上升,暂时维持神经兴奋性,如果没有得到及时、有效的休息,细胞代谢会逐渐紊乱,无法维持应有的兴奋性,从而出现精神萎靡现象,据实验结果可知,前6次实验中乙组比甲组走出迷宫的时间
(3)小组成员搭建出另外两个不同轨迹难度相似的迷宫,记为二号、三号迷宫。待两组小白鼠完成前期所有一号迷宫测试后,逐个各走一次二号、三号迷宫。记录小白鼠通过新迷宫的平均用时来测试小白鼠的学习能力。实验结果如下:据上图可得出实验结论:
(4)综合以上的实验结果,为保持良好的记忆力和学习能力在日常生活中应怎么做
更新时间:2024-04-17 19:07:52
|
相似题推荐
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐1】微塑料是一种直径小于5毫米的塑料颗粒,多见于灰尘、食物和瓶装水中,2022年3月,科学家首次在人体血液中检测到了微塑料污染。为探究微塑料对生物个体发育的影响,研究人员选用大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼,在相同条件下养殖60天后,记录体长及体重的增长量,结果如图。请据图分析:(1)本实验的实验变量为____ ,_____ 的一组在实验中起对照作用。
(2)为保证实验准确性,应对不同组幼鲫鱼的体重、体长数据取_____ 。
(3)根据实验数据分析,微塑料浓度从____ 开始对幼鲫鱼体长增幅有抑制作用。
(4)本实验得出的结论是:________ 。
(5)食物链的顶端的生物是人类,在____ 作用下,会累积大量的微塑料在人体内,这些难以消化的小颗粒对人产生难以预计的危害。
(2)为保证实验准确性,应对不同组幼鲫鱼的体重、体长数据取
(3)根据实验数据分析,微塑料浓度从
(4)本实验得出的结论是:
(5)食物链的顶端的生物是人类,在
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐2】有研究表明,鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某生物兴趣小组对此产生兴趣并开展了相关实验。请据图表回答问题:
(1)实验设置如表所示,那么该实验探究的问题是____________ ?
(2)甲、乙两组实验中,起对照作用的是____________ 组。
(3)为使实验结果更加科学准确,根据题中影响产蛋率的因素。该实验还必须保证在相同的_____ 条件下进行。
(4)在上述实验的基础上,兴趣小组的同学进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系,通过实验得到的数据绘制成图示。据图可知,要达到90%的产蛋率,产蛋鸡摄入蛋白质的量应为______ 克/只•日。
(5)生物兴趣小组还发现,延长光照时间也可以提高鸡的产蛋率,原因是光照能促进位于脑下方的内分泌腺器官___________ 分泌促激素刺激卵巢,促进鸡卵的成熟和排出。
编号 | 实验材料 | 处理方法 | 产蛋率 |
甲组 | 大小、长势相同的产蛋鸡各20只 | 喂食普通饲料 | |
乙组 | 喂食与甲组等量高蛋白饲料 |
(1)实验设置如表所示,那么该实验探究的问题是
(2)甲、乙两组实验中,起对照作用的是
(3)为使实验结果更加科学准确,根据题中影响产蛋率的因素。该实验还必须保证在相同的
(4)在上述实验的基础上,兴趣小组的同学进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系,通过实验得到的数据绘制成图示。据图可知,要达到90%的产蛋率,产蛋鸡摄入蛋白质的量应为
(5)生物兴趣小组还发现,延长光照时间也可以提高鸡的产蛋率,原因是光照能促进位于脑下方的内分泌腺器官
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐3】某生物小组为了探究M激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。
c.在A缸加入适量的M激素,B缸______。
d.保持A、B两缸内水温22-25℃并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)请将实验步骤中的“c”补充完整:_____ 。A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,这是为了减少______ ,使实验结果更准确。
(2)该探究实验的变量是______ 。实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是______ 。
(3)若预测实验结果是:蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短,则可推测M激素可能是______ 。人体幼年时期此激素分泌不足会患______ 。
(4)如果该小组同学要进一步探究M激素是由M腺体分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择5只同种、同一批的小蝌蚪,将其______ 切除,其余条件应与______ (填“A”或“B”)组相同。
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。
c.在A缸加入适量的M激素,B缸______。
d.保持A、B两缸内水温22-25℃并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)请将实验步骤中的“c”补充完整:
(2)该探究实验的变量是
(3)若预测实验结果是:蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短,则可推测M激素可能是
(4)如果该小组同学要进一步探究M激素是由M腺体分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择5只同种、同一批的小蝌蚪,将其
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】草莓是大家喜爱的水果之一,被称为“果中皇后”。北京市很多采摘园在大棚里种植了草莓。
(1)草莓在生长过程中需要吸收大量水分,水的吸收主要在根尖的______ 区进行,然后通过导管运输到草莓各个部位。
(2)工作人员制作了草莓叶的临时切片,观察到叶片结构如图 1,其中[ ]______ 是无色透明的(方括号中填字母,下划线上填结构名称),利于光线进入叶片内部,其上还分布有许多______ ,是气体进出叶片的通道;B 的细胞中含有大量的叶绿体,使得整个叶片呈现出绿色。
(3)为了研究温度对草莓含糖量的影响,工作人员选择了同一种草莓,在不同温度条件、相同的光照强度和栽培条件下,测得草莓含糖量如下:
①由表格信息可知,该实验的变量是______ 。
②根据实验数据,建议选择______ 组温度进行栽培,可以得到糖分较多的草莓。
(4)工作人员还研究了不同光照强度对草莓生长的影响,结果如下图。
①CO2吸收速率可以反映光合作用的强度。通过比较图中的曲线可以发现,随着遮光程度的增加,草莓植株的 CO2吸收速率整体下降,同时比较 CO2吸收速率的峰值,不仅数值不同,且峰值出现的______ 和______ 也均不同。
②但该工作人员的实验方案有不足,应补充处理方式为______ 的对照组,然后通过比较对照组和实验组的结果,才能得出正确的结论。
(1)草莓在生长过程中需要吸收大量水分,水的吸收主要在根尖的
(2)工作人员制作了草莓叶的临时切片,观察到叶片结构如图 1,其中[ ]
(3)为了研究温度对草莓含糖量的影响,工作人员选择了同一种草莓,在不同温度条件、相同的光照强度和栽培条件下,测得草莓含糖量如下:
大棚编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
白天平均温度(℃) | 25 | 25 | 25 |
夜间平均温度(℃) | 23 | 20 | 17 |
含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
②根据实验数据,建议选择
(4)工作人员还研究了不同光照强度对草莓生长的影响,结果如下图。
①CO2吸收速率可以反映光合作用的强度。通过比较图中的曲线可以发现,随着遮光程度的增加,草莓植株的 CO2吸收速率整体下降,同时比较 CO2吸收速率的峰值,不仅数值不同,且峰值出现的
②但该工作人员的实验方案有不足,应补充处理方式为
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐2】针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题,生物兴趣小组同学以大豆为实验材料,通过盆栽模拟实验,探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请据题填空:
提出问题:____________
作出假设:____________
实验材料:2粒饱满的大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
制定计划:
①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中,在相同且适宜的条件下,定时浇水,培养一段时间。
③观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的高度(如图一);一段时间后观察比较A、B两组植株根系(如图二)。
实施计划:依据计划,按步骤完成探究活动。
(1)本实验的变量是_____ 。
(2)由图一可得出实验结论为:_________ ,A盆豆苗在实验中所起的作用是_____ 。
(3)实验中,种子要萌发,同学们必须为种子提供______ 、______ 、_______ 等环境条件。
(4)分析图二的根系,发现两种植物根系差别很大,你认为原因是_______ 。
(5)实验中,同学们发现塑料袋污染的土壤中,植物生长迟缓甚至死亡。因此,实验得出的结论是__________ 。
(6)有同学说实验过程不够严谨,你可以怎么做使实验数据更能使人信服呢?______ 。
(7)鉴于塑料袋污染的严重危害,政府提出了“限塑令”,请你根据所学知识,为政府拟一条可行性口号:________ 。
提出问题:
作出假设:
实验材料:2粒饱满的大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
制定计划:
①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中,在相同且适宜的条件下,定时浇水,培养一段时间。
③观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的高度(如图一);一段时间后观察比较A、B两组植株根系(如图二)。
实施计划:依据计划,按步骤完成探究活动。
(1)本实验的变量是
(2)由图一可得出实验结论为:
(3)实验中,种子要萌发,同学们必须为种子提供
(4)分析图二的根系,发现两种植物根系差别很大,你认为原因是
(5)实验中,同学们发现塑料袋污染的土壤中,植物生长迟缓甚至死亡。因此,实验得出的结论是
(6)有同学说实验过程不够严谨,你可以怎么做使实验数据更能使人信服呢?
(7)鉴于塑料袋污染的严重危害,政府提出了“限塑令”,请你根据所学知识,为政府拟一条可行性口号:
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
真题
【推荐3】叶绿素是参与光合作用的重要色素,很多环境因素都会影响叶绿素的形成。例如,无光环境下长出来的豆芽呈黄白色,有光环境下长出来的豆芽呈绿色。某校生物兴趣小组的同学为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立,设计了如下实验,请完善实验步骤并回答相关问题。
(1)实验步骤
①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾,然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子。
②将A培养皿用不透光纸盒罩起来(遮光),B培养皿__________ ,然后将两个培养皿放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养。
③培养一段时间后,观察豆芽的__________ 并做好统计。实验结果如下:
(2)分析及讨论
①该实验的变量是__________ 。
②实验过程中,A、B两个培养皿都要放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养,目的是__________ 。
③上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设__________ (填“成立”或“不成立”)你的理由是__________________________________________________ 。
(1)实验步骤
①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾,然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子。
②将A培养皿用不透光纸盒罩起来(遮光),B培养皿
③培养一段时间后,观察豆芽的
培养皿 | A | B | ||
统计项目 | 绿色豆芽(株) | 黄白豆芽(株) | 绿色豆芽(株) | 黄白豆芽(株) |
结果 | 0 | 13 | 14 | 0 |
(2)分析及讨论
①该实验的变量是
②实验过程中,A、B两个培养皿都要放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养,目的是
③上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐1】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食“的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹简(长15m)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是____________________ 。
(2)本实验的变量是__________ 。
(3)对实验结果的预测和分析:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明__________ 。
(4)本实验设计的不足之处主要是__________ 。
(5)蚂蚁体内没有脊椎骨构成的脊柱,因此属于__________ 动物。蚂蚁群体中有明确的分工,这说明蚂蚁是具有__________ 行为的动物,一只蚂蚁发现食物,会向其他蚂蚁发出信息,这种现象叫做__________ 。
(6)蚂蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于__________。
材料用具:一截劈开的竹简(长15m)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是
(2)本实验的变量是
(3)对实验结果的预测和分析:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明
(4)本实验设计的不足之处主要是
(5)蚂蚁体内没有脊椎骨构成的脊柱,因此属于
(6)蚂蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于__________。
A.取食行为和先天性行为 | B.取食行为和学习行为 |
C.社会行为和先天性行为 | D.社会行为和学习行为 |
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】生物学兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。
步骤一:制作如图所示的迷宫实验装置,在迷宫上方盖上透明玻璃,以便观察实验过程。
步骤二:选取大小相同的小白鼠三只(A、B、C),分别放在迷宫实验装置中进行观察小白鼠找到食物的情况,测得如下数据。请分析:
(1)实验过程中选择三只小白鼠做实验最后比较分析它们走迷宫获取食物所需要的时间而得出结论。据此,你认为该兴趣小组的同学探究的问题是:_____________________ 。
(2)从实验记录的数据分析,三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同,而且第三次实验比前两次实验用的时间都少,可以得出的结论是:__________________________ 。
(3)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于___________ 行为。
(4)实验开始前,要让小鼠处于____________ 状态,以使摆放的食物更具吸引力。
(5)小明同学找来了两只小乌龟做实验结果发现两只小乌龟无论是错误次数,还是时间都比小白鼠多得多!小明要探究的问题是:_________________________________________ ?
(6)通过分析该实验表明:动物越高等,学习能力_____________ ,学会某种行为时“尝试与错误”的次数越________________ 。
(7)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用了哪些生物探究方法_______________ 。
步骤一:制作如图所示的迷宫实验装置,在迷宫上方盖上透明玻璃,以便观察实验过程。
步骤二:选取大小相同的小白鼠三只(A、B、C),分别放在迷宫实验装置中进行观察小白鼠找到食物的情况,测得如下数据。请分析:
时间 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 | 4分13秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 | 3分8秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 | 5分2秒 |
(1)实验过程中选择三只小白鼠做实验最后比较分析它们走迷宫获取食物所需要的时间而得出结论。据此,你认为该兴趣小组的同学探究的问题是:
(2)从实验记录的数据分析,三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同,而且第三次实验比前两次实验用的时间都少,可以得出的结论是:
(3)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于
(4)实验开始前,要让小鼠处于
(5)小明同学找来了两只小乌龟做实验结果发现两只小乌龟无论是错误次数,还是时间都比小白鼠多得多!小明要探究的问题是:
(6)通过分析该实验表明:动物越高等,学习能力
(7)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用了哪些生物探究方法
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐3】请根据下列相关探究实验,回答问题
(1)在探究“菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗”的制定计划环节中,请思考:实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。图1所示菜青虫发育的几个阶段,本实验选择初始实验材料的是______ ,你的理由是______ 。
(2)科学家珍妮•古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是______ 。
(3)某兴趣小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:
该实验存在不妥之处是______ 。你认为怎样调整才合理______ 。
(1)在探究“菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗”的制定计划环节中,请思考:实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。图1所示菜青虫发育的几个阶段,本实验选择初始实验材料的是
(2)科学家珍妮•古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是
A.观察法 | B.实验法 | C.测量法 | D.调查法 |
项目 组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵化的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 1000毫升 | 25℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 自来水 | 1000毫升 | 10℃ | 30个 | 11只 |
该实验存在不妥之处是
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐1】“吃饭前要洗手”,是小时候父母和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容,分析回答下列问题。
(1)健康的生活需要良好的卫生习惯,健康是指一种身体上心理上和_____ 方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
(2)“饭前真的需要洗手吗?”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。_____ 。甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列______ 。
(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是_________ 。
(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是_______ 。
(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是_____ 型,因此,它们主要从培养基中获得生存所需的营养物质有_____ 和____ 。
(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌形成的_____ 。
(1)健康的生活需要良好的卫生习惯,健康是指一种身体上心理上和
(2)“饭前真的需要洗手吗?”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。
(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是
(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是
(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是
(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌形成的
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐2】烟草燃烧产生的烟雾中含有焦油、一氧化碳、尼古丁等有害物质,吸烟会引起人体呼吸、循环系统疾病。请分析回答:
(1)烟雾中的焦油被大量吸入后,会黏附在气管的纤毛上,影响纤毛的____ 功能。进入肺部的焦油还会不断储积,这些沉积物影响肺的____ 功能。支气管炎患者的血液中______ 数量增多,可以通过血常规化验检测出来。
(2)烟草燃烧时产生的一氧化碳会透过____ 壁和____ 壁两层细胞进入血液,与红细胞中的____ 结合,因其与一氧化碳的亲和力较强,使输送给组织细胞的___ 量锐减。
(3)为研究被动吸烟对男性生殖功能的影响,科研人员选用40只健康的雄性大鼠进行实验,实验处理及结果如表所示:
由实验结果可以看出,被动吸烟对大鼠生殖功能影响的具体表现是_____ (写出一点即可)。
(1)烟雾中的焦油被大量吸入后,会黏附在气管的纤毛上,影响纤毛的
(2)烟草燃烧时产生的一氧化碳会透过
(3)为研究被动吸烟对男性生殖功能的影响,科研人员选用40只健康的雄性大鼠进行实验,实验处理及结果如表所示:
组别 | 处理 | 精子畸形率(%) | 精子存活率(%) | 精子活动率(%) |
A组 | 无烟雾处理 | 5.35 | 60.3 | 54.9 |
B组 | 轻度烟雾处理 | 9.95 | 40.1 | 42.5 |
C组 | 中度烟雾处理 | 11.2 | 31.5 | 29.0 |
D组 | 重度烟雾处理 | 19.75 | 21.5 | 19.2 |
由实验结果可以看出,被动吸烟对大鼠生殖功能影响的具体表现是
您最近半年使用:0次
实验探究题
|
较难
(0.4)
【推荐3】一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验,将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只,甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前,其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图:
(1)本实验探究的问题是:_____ 对成年雄性大鼠的身体有没有伤害?
(2)实验设置的变量是___ 。
A.电脑游戏种类 B.电脑是否开机 C.大鼠的身体状况 D.是否有电脑
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是__ 。
(4)从图中可看出,置于__ 前的大鼠体重增长减少和精子的畸形率增加。
(5)本实验的结论是___ 。
(6)这对我们中学生的启示是__ 。
(1)本实验探究的问题是:
(2)实验设置的变量是
A.电脑游戏种类 B.电脑是否开机 C.大鼠的身体状况 D.是否有电脑
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是
(4)从图中可看出,置于
(5)本实验的结论是
(6)这对我们中学生的启示是
您最近半年使用:0次