1 . 为探究运动对高脂饮食诱发的高血糖的影响，某研究团队选取身体健康、大小及生理状况等基本相同的小鼠15只，平均分成A，B、C三组进行实验，实验处理方式及测量指标如下表，实验结果如下图。

组别	处理方式	测量指标
A	普通饲料喂养18周	18周后测定小鼠的空腹血糖，并计算相对含量
B	高脂饲料喂养18周
C	高脂饲料喂养18周（后6周保持运动）

注：相对含量为各组小鼠空腹血糖值与A组的比值。

(1)本实验中，设置A组的目的是___。每组实验选择5只小鼠而不是1只小鼠的原因是___。
(2)B组与A组比较.变量是___。
(3)分析图中实验结果可知，运动可以___（填“升高”或“降低”）高脂饮食对血 糖的影响。
(4)健康的生活方式有助于维持血糖正常水平，请你根据上述实验结果提出维持血糖正常水平的措施:___（答出两点）。

2 . 目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。
(1)淀粉乳酸杆菌没有成形细胞核，这样的生物称为______（填“原核”或“真核”）生物。
(2)细菌都是______（填“单”或“多”）细胞的。细菌的生殖方式是______。淀粉无法通过______（填细胞结构）直接进入细胞。
(3)淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程如下图：

淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为______，该物质进入细胞后，可进一步被分解为乳酸，并释放出______用于各项生命活动。
(4)为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者进行如图甲实验。结果表明，菌株______（填字母）分解淀粉的能力最强，请推测原因：______。其中“不添加菌株”组起到什么作用？______。

(5)研究者进一步检测了该菌株发酵液中淀粉、乳酸及生物量（乳酸杆菌的总质量）随时间的变化，结果如图乙。请推测12h后，发酵液中生物量不再迅速增加的可能原因是：______。

3 . 实验题
某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液浓度分别为10mg/L、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L，相应编号为A、B、C、D、E、F；
②选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组；
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中；
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到_________的环境中，并在适宜的条件下培养；
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示。分析实验后请回答：
   
(1)本实验的变量是：_________。
(2)分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是_________组。
(3)在步骤②中，要选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条的原因是_________，同时不能为了节约实验材料而将每组的桂花枝条30根改成3根，为什么？_________。
(4)步骤④中应该填写_________，本实验的结论应是_________。

4 . 某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

(1)该实验目的是___。
(2)该实验中，对照组是___鱼。
(3)该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是___。
(4)为了减少实验误差，该同学应该设置___，多测几次，以减小误差，提高可信度。
(5)上述实验的材料都是鲫鱼且大小相同，其目的是___，排除其它因素干扰。
(6)如果操作过程中不小心让小鱼受伤流血，想观察血细胞结构，我们需要使用___来进行观察。如果想在实验室加热鱼鳍，需要用到的加热工具是___。我们进行小鱼细胞或者组织培养的器具是___。

5 . 下列关于生物特征的叙述，不正确的是（　　）

A．研究生物的特征可以通过科学观察的方法

B．“种瓜得瓜”描述的是生物的遗传现象

C．病毒没有细胞结构，因此不属于生物

D．植物落叶也是排出废物的一种方式

6 . 有研究表明随着生态农业的发展，生物有机肥越来越受到重视。某科研单位探究生物有机肥的种类对温室栽种番茄幼苗生长的影响，结果如图，请回答下列问题。
   
注：乙、丙、丁组实验用土是用天然土壤与有机肥按比例混合，然后堆放三个月再经灭菌处理备用。
(1)该科研单位探究的问题是：生物有机肥的______对温室栽种番茄幼苗生长有影响吗？
(2)作为对照组，甲组所用的土壤为______，各组土壤都需要灭菌处理后再使用，这是为了控制______，以确保实验结果的准确性。
(3)该实验的变量是_______。
(4)通过测量、分析______生长量和______生长量的数据可得：与甲组相比，添加了有机肥的实验组，番茄幼苗生长速度更______，且______组的效果最显著。
(5)为提高番茄的产量，请你提出1点建议并说明理由：__________。

8 . 同学们在生物学科实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，了解了萝卜在生产、生活中的应用。
   
(1)萝卜是十字花科植物。如图为其花的结构，经过传粉和____后，____（填图中序号）会发育成为果实，内有种子。
(2)萝卜的种子又称为莱菔子，古代医学典籍《日华子本草》中记载了它的药用价值。莱菔子中的药用成分黄酮具有抗氧化等作用。同学们对三个品种的萝卜种子进行了黄酮含量的比较，得到如下结果。据表可知，为获得较高的黄酮含量，应选____的种子作为主要的入药品种。

萝卜种子	青萝卜	白萝卜	红萝卜
种子中黄酮含量（%）	0.375	0.334	0.456

(3)堆放在一起的萝卜久了会发热，这是因为萝卜细胞会进行____，从而释放热量。如果想要延长萝卜的储存时间可以采取哪些措施？____（写出一条措施即可）

9 . 泡菜风味独特，深受许多人喜爱。不同泡菜制作工艺虽有不同，但都是由微生物发酵而成。

(1)乳酸菌是制作泡菜的主要微生物，它属于______________（填“细菌”或“真菌”），其细胞内没有______________，故营养方式为异养。泡菜的主要原料是蔬菜，蔬菜中的______________可被乳酸菌分解为乳酸，得以制成泡菜。
(2)图1是泡菜制作的操作流程图，乳酸菌有耐盐性，在蔬菜装瓶时加入适量的盐水不仅可以______________杂菌的生长，还可以调节食物的味道；另外泡菜的制作必须在无氧环境中才能进行发酵，所以制作流程中的______________环节对于保证无氧环境很重要。
(3)泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。研究发现，薄荷提取物能降低亚硝酸盐含量，科研人员对此进行了实验，结果如图2。

①该实验中变量是______________。

②由图2可知，4组实验中亚硝酸盐的含量均呈现______________的趋势，为降低亚硝酸盐含量，最佳效果为添加______________%的薄荷提取物。

③实践活动过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”，结合上述结果，尝试进行解释______________。

10 . 一些研究表明，大量摄食果糖可能和肠癌存在因果关系， 科学家们针对此问题进行了实验：他们将大小、生理健康状况大致相同的小鼠分成三组，每组20只，分别喂食低脂饮食、高脂饮食和添加果糖的高脂饮食，五周后解剖实验小鼠，在显微镜下观察并测量了它们的小肠绒毛的平均长度，结果如图1，小肠绒毛基底的干细胞会不断分裂产生新的小肠上皮细胞，然后细胞沿着绒毛向绒毛顶端移动；处于绒毛顶端的细胞由于远离血管而极度缺氧，最终会因缺氧而死亡并被排挤出绒毛脱落到肠腔中（图2）。肠道肿瘤起源于小肠绒毛上皮细胞，“因缺氧而死亡”可以减少细胞癌变的机会。研究显示，被小肠上皮细胞吸收的果糖能改变极度缺氧的绒毛顶端细胞的代谢方式，帮助绒毛顶端细胞维持能量供应，延长寿命。

(1)果糖在自然界中本就存在，人们日常吃的水果和蜂蜜中都有大量的果糖，人体消化和吸收果糖的方式和葡萄糖相似， 据此你认为          

A．果糖不需要消化，会在胃被人体吸收

B．果糖将在口腔中被初步消化， 在小肠中被吸收

C．果糖不需要消化，会在小肠中被吸收

D．果糖将在小肠中被消化，在小肠中被吸收

(2)实验中每组选用20只小鼠而不是1只，原因是__________。
(3)由图1可知，果糖会__________（填“促进”或“抑制”） 小肠绒毛的生长， 小肠绒毛由__________层上皮细胞构成，其内有丰富的__________，这些结构有利于它__________的功能。
(4)根据题目中的信息，你认为大量摄食果糖引发肠癌的原因是：__________ 。