1 . 可见光是电磁波谱中人眼可以感知的部分，一般人的眼睛可以感知的电磁波的波长在400nm～760nm之间，为了探究红（770nm～622nm）、黄（597nm～577nm）、绿（577nm～492nm）等不同颜色的光对植物光合作用的影响，某校生物学兴趣小组把等量且适量的天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。

容器	植物	光的颜色	光的波长 （nm）	温度 （℃）	氧气变化量
1号	天竺葵	红	770～622	25	+++
2号	天竺葵	黄	597～577	？	+
3号	天竺葵	绿	577～492	25	﹣
（注：氧气变化量＝实验后含量﹣实验前含量；“+”代表增加，“﹣”代表减少）

(1)该实验研究的变量是___________。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为 _____℃。
(2)实验结果表明，在 _____光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或 _____的变化量来表示光合作用强度。
(3)增设4号容器，黑暗处理（其它实验条件相同），若容器中氧气变化量是“﹣﹣”，则可判断3号容器中的天竺葵在进行光合作用。3号容器中的氧气含量不增反降的原因是 _____。

2 . 根据图、文资料回答下列问题。
资料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，两小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都消失了。
资料二：疟疾是由单细胞动物疟原虫引起的传染病，疟原虫游到按蚊的口器中，在按蚊叮人时进入人体。按蚊身体多呈灰色，刺吸式口器，雌蚊吸取人、畜的血液，会传播疟疾和丝虫病等。为了探究温度是否会影响按蚊的生长发育的问题，某实验小组的同学选用同批按蚊卵300粒进行研究。50粒为一组盛放在水容器中，分别放在6个不同的温度下观察其孵化情况。每隔一段时间观察并记录其孵化个数和存活个数，结果如图所示。

资料三：可在人与人之间传播的新冠病毒（SARS﹣CoV﹣2）是一种RNA病毒，只有在寄主活细胞内才有生物活性，一旦离开寄主活细胞在空气中生存时间很短，目前已知道该病毒进入人体后的潜伏期为7～10天，最短为1天，中位潜伏期为3天，最长可达24天。该病毒能致人患新冠病毒肺炎（COVID﹣19）。目前预防COVID﹣19的疫苗正在研制中，可望18个月后投放市场。
(1)资料一中的 _____是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，这属于非特异性免疫。
(2)从传染病的角度看，资料二中疟原虫属于 _____，蚊子属于 _____。
(3)资料二中实验小组选取同批次按蚊卵的目的是控制 _____，以避免实验的偶然性；在19℃～28℃之间，随着温度的升高按蚊卵的 _____逐渐升高。
(4)资料三中人体接种COVID﹣19疫苗后，它能够刺激人体的 _____细胞产生相应的抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于 _____免疫。
(5)病毒进入人体主要是通过呼吸道、体液、伤口等三种途径。在资料三中COVID﹣19流行期间，应采取的措施有（至少答2点）：_____等。

3 . 下列诗句或谚语与揭示的生物学知识对应一致的是（　　）

A．落红不是无情物，化作春泥更护花——生产者促进物质循环

B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物摄取营养

C．一猫生九子，连母十个样——遗传变异

D．千里之堤，溃于蚁穴——生物适应环境

4 . 如图所示的生物不是由细胞构成的是（　　）

A．香菇	B．西红柿
C．大熊猫	D．新冠病毒

5 . 有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关，某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验，请据图表回答问题：

编号	实验材料	处理方法	产蛋率
甲组	各20只大小、长势相同的产蛋	喂养普通饲料
乙组		喂养等量高蛋白饲料

(1)实验设置如表所示，那么该实验探究的问题是：______？
(2)设计甲、乙两组实验，目的是______，起对照作用的是______。
(3)本探究实验的变量是______。为使实验结果更加科学准确，根据题中影响产蛋率的因素，该实验还必须保证在相同的______下进行。
(4)在上述实验的基础上，科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系，通过实验得到的数据绘成了下图所示坐标图:

据图可知，要达到90%的产蛋率，产蛋鸡对蛋白质摄入量应为______克/只·日。在一定范围内，摄入______越多，产蛋率越高。
(5)通过实验数据我们可以等到的结论是：______。
(6)科技活动小组还发现，延长光照时间也可以提高产蛋率，原因是光照促进脑下垂体分泌激素刺激卵巢，促进卵的成熟和排卵，该生命活动调节是在神经调节和______调节的共同参与下完成的。

6 . 为了探究废电池对水体的污染，某课外活动小组同学设计了以下实验步骤：
①将一节5号电池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
④在4只鱼缸中分别加入50ml、 100ml、 200ml、 400ml电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入五条金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录情况，结果见下表：

	A	B	C	D
所加浸出液的体积/ml	50	100	200	400
金鱼成活时间/天	15	12	7	1

根据以上设计，请你回答下列问题：
(1)同学们提出的问题是_______________________________？
(2)该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是_______________________。
(3)通过实验，同学们得出的结论是_____________________________________。
(4)你认为实验时是否还需要设置对照组？_______。该如何设置？__________________________________________。

7 . 某生物实验小组的同学，为了验证细菌对植物的残枝败叶有分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(1)该实验的变量是_____________。
(2)为什么两组用相同的树叶？________________________________。
(3)为什么保持树叶湿润？_______________________。
(4)三个实验方案中的对照组都是_________组，方案_________最合理。

8 . 为检测不同环境中细菌和真菌的分布，小明设计了一个实验：取三套装有牛肉汁培养基的培养皿，编号后进行高温消毒；待培养皿冷却后作如下处理（见下图）；然后将三个培养皿放在25℃的恒温箱中培养一段时间，请分析回答。

（1）对培养皿进行高温消毒的目的是_______，将培养皿中的微生物_______。
（2）在密闭、不通风和保持通风的教室中打开培养皿，在空气中暴露10分钟后再盖上，相当于细菌一般培养方法中的(      )步骤。
A．接种B．消毒C．培养D．配制培养基
（3）实验中设置3号培养皿的作用是____________。
（4）实验时配制含牛肉汁的培养基，说明了细菌的生活需要现成的__________。
（5）一周后观察到的实验现象是：1号培养皿中的菌落数量比2号培养皿中的菌落数量多，这说明密闭不通风的环境中细菌等微生物的数量______，由此同学们要常常保持教室寝室通风。

9 . 实验探究题
根据“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图回答。

（1）把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是消耗掉原有的____________________，将同一片叶子的一部分用黑纸片遮住，与没有遮住的部分形成___________________；如图（B）处理，经过几小时然后，去掉叶片上的遮光纸片。图（D）中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，脱去叶片中的_________。
（2）图（F）所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成____________色，说明叶片的见光部分产生了__________________。
（3）这个实验说明_________是绿叶制造有机物必不可少的条件。

10 . 在生物进化论的研究上，提出自然选择学说的是（       ）

A．孟德尔

B．达尔文

C．虎克

D．巴斯德