1 . 米粉的主要成分是淀粉，某中学生物兴趣小组在探究“米粉在口腔中的变化”时，按照下表所示的方案进行实验，回答下列问题。

试管编号	1	2	3	4
米粉糊	适量	适量	适量	适量
唾液有无	2ml唾液	2ml清水	2ml唾液	2ml唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	0℃	100℃
保温时间	10分钟
加入碘液	2滴

(1)人体的消化道内，淀粉的消化起始于___，这是因为唾液中含有唾液淀粉酶的缘故。
(2)根据淀粉遇碘变蓝的特性，滴加碘液后，观察的现象分别是1号试管___，2号试管___，实验结果说明___。
(3)选用1号、3号和4号试管进行实验，所探究的问题是___对米粉在口腔中变化的影响。保温10分钟后，向1号、3号和4号支试管内滴加碘液,预计不变蓝的是___号试管。
(4)实验中温度为37℃，目的是模拟人体的___，在该温度下___的活性最强。

2 . “五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康的重要举措。“五项管理”中对睡眠的管理要求是初中生应达到9个小时的睡眠时间。为了探究睡眠时长对学习能力的影响，某实验小组用小白鼠进行模拟实验，步骤如下：
(1)提出问题：_________________？
作出假设：睡眠时长对小白鼠学习能力有影响。
(2)设计并实施实验：
①选取健康及发育状况一致的小白鼠20只，随机分为A、B两组，每组各10只。每组小白鼠选取多只，多次测量，其目的是_________________。
②A组小白鼠每日_________________，B组小白鼠每日限制睡眠时长，使其睡眠时长为每日2小时，持续21天，其他实验条件均相同。
③在实验后的第7、14、21天，分别让两个组的每只小白鼠走相同的迷宫，并测量走出迷宫的时间，计算平均值。
(3)实验结果如图所示：

分析图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐_________________，小白鼠不断的尝试和学习，这种行为属于_________________。
(4)对比两组小白鼠走出迷宫的平均时间，该小组可以得出的结论是：_________________。
(5)本实验对你有怎样的启示？_________________（写出一条即可）。

3 . 劳伦兹利用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出壳后最先接触的不是母雁而是劳伦兹，结果他本人成为了野雁的模仿对象，在他走开时，野雁竟排队跟在他后面。劳伦兹研究小野雁的方法属于（       ）

A．观察法

B．实验法

C．调查法

D．比较法

4 . 向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这说明生物具有（　　）

A．新陈代谢现象	B．繁殖现象
C．应激性	D．生长现象

5 . 连线题
动物取食                              应激性
鲸喷出水来                           营养
向日葵向太阳                      繁殖
植物开花结果                      生长
人体排汗                              排泄
蘑菇由小长大                      遗传
子女与父母相似                  呼吸

6 . 下列事物中，有些是你所熟悉的，有些是你听说过的，试着将它们进行简单的归类。
提示：先区别生物和非生物；对于生物按动植物进行下一步分类。

_____________

7 . 经典动画片《猫和老鼠》以闹剧为特色，讲述了一对水火不容的冤家（汤姆和杰瑞）的故事，十分有趣。下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各体现了生物的何种基本特征。
(1)猫吃老鼠___。
(2)母猫生小猫，小猫长成大猫___。
(3)母猫通过呼气排出二氧化碳___。
(4)听到猫叫，老鼠立即躲进洞里___。
(5)健康活泼的老鼠进入密闭的容器，很快缺氧而亡___。

8 . 调查记录时，不正确的一项是（　　）

A．记录生物数量

B．不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫

C．记录生物的生活特点

D．记录生物名称

9 . 下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

C．红豆生南国，春来发几枝

D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

10 . 科学观察不同于一般的观察。下列关于科学观察的说法，不正确的是（　　）

A．观察前要有明确的目的

B．观察要全面、细致和实事求是

C．观察时要积极思考

D．科学观察必须要借助一定的工具