1 . 某兴趣小组在4个培养皿内均放入纸巾，在纸巾上面各放10粒豌豆种子，探究“哪些环境因素对种子的萌发有影响”，实验结果如表，请据表回答：

培养皿（组别）	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗下	阳光下
温度（℃）	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%	0	90%	0

(1)在上表的实验设计中，共包含了___________组对照实验。甲和乙形成一组对照实验，变量是___________。
(2)甲和丙形成对照，提出的问题是___________。
(3)乙和丙是否能形成对照___________（填“是”或“否”），原因是______________________。
(4)培养皿放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是______________________。
(5)根据表格可以得出影响豌豆种子发芽的因素有______________________。

2 . “一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着（       ）

A．遗传

B．变异

C．繁殖

D．进化

3 . 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）

A．生长现象

B．应激性

C．繁殖

D．呼吸

4 . “植物落叶”这一现象，说明生物具有下列的哪一特征？（       ）

A．生物的生活需要营养

B．生物能进行呼吸

C．生物能排出身体内产生的废物

D．生物能对外界刺激作出反应

5 . (      )是生物体结构与功能的基本单位。

6 . 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是（　　）

组别	项目
	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

A．不符合单一变量原则	B．水量过多
C．水温太高	D．水中没有水草

7 . 在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是（　　）

A．有利于观察

B．容易确定变量

C．减少误差，提高实验准确性

D．使鼠妇能自由运动

8 . 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同），下列对该实验分析错误的是（       ）

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

C．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

9 . “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。( )

10 . 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体( )