1 . 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）

A．生长现象

B．应激性

C．繁殖

D．呼吸

2 . 被称为“微生物学之父”的是（       ）

A．列文•虎克

B．巴斯德

C．佛莱明

D．达尔文

3 . 某校生物活动小组将200粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在光照条件下培养，其他条件相同，结果都能正常萌发，这说明黄豆种子萌发的必需条件不包括（　　）

A．充足的阳光	B．一定的水分
C．适宜的温度	D．种子是活的

4 . 孩子：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈：“可能是前面的蚂蚁留下信号。”妈妈的回答在实验探究方法的步骤中属于（       ）

A．提出问题

B．作出假设

C．实施实验

D．得出结论

5 . 下列不是生物特征的是（       ）

A．能进行呼吸

B．能生长繁殖

C．会活动

D．能对刺激发生反应

6 . 变黄的杨树叶子能够从树枝上脱落下来，这说明（       ）

A．杨树的生活需要营养物质	B．杨树能够生长和繁殖
C．杨树能够进行呼吸	D．杨树能够排出体内产生的废物

7 . 在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（       ）

A．作为重复实验以减小误差

B．将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

C．研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠

D．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照

8 . 为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2~3天。据此，请分析回答：
(1)郝思的实验中有_____ 组对照实验，变量为酒曲的一组是______。
(2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是_____________。
(3)你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？__________________。
(4)酿酒过程中，为什么需将器皿密封？________________。
(5)天气寒冷时，需要保温的目的是__________________________。
(6)郝思同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是_________（答出一条即可）。

9 . 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　）

A．

B．

C．

D．

10 . 人的手由于经常接触各种物品，手上会沾有大量的细菌。某校生物兴趣小组为了探究洗手前和洗手后手上细菌数量的变化，设计实验如下：

(1)如果比较A和B，提出的问题是：_________________________________________?
(2)C起_________作用。
(3)在培养基上按指印相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?___________。
(4)培养基和培养皿必须要经过高温处理的目的是_______________________________。
(5)当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养基装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有少量细菌繁殖。根据实验结果，得出的结论是____________________________________________________。
(6)通过该实验，你认为在生活中应该怎么做？____________________________________。