1 . 在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中取30粒花生果实做样品，进行果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，分析并得出探究结果。
（1）该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到______取样，以提高检测结果的准确性。
（2）下表是该小组的测量结果，表格X处的数值应是______。

品种结果	甲品种花生				乙品种花生
长轴长度/毫米	12	14	15	18	22	24	26	28
样品个数/个	2	4	20	4	3	20	5	2
平均值/毫米	X				24

（3）甲、乙两种花生大小的差异主要是由于______不同造成的，而同一品种也存在差异是由于______等因素的影响。
（4）从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，如果将此小花生的种子再种下去，所收获的果实______（选填“一定”或“不一定”）是小花生，这种由环境引起的变异属于______。
（5）通过以上实验可知，生物的性状表现是由______和______共同作用的结果。

2 . 大豆是我国重要的粮食作物之一，已有五千年栽培历史，是一种种子含有丰富植物蛋白质的作物。世界各国栽培的大豆都是直接或间接由中国传播出去的。由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”、“田中之肉”等，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。某生物兴趣小组为探究大豆种子萌发所需要的外界条件，设计了图A所示的实验装置，实验中所用的种子都已脱离了休眠期。请据图回答下列问题：

(1)大豆种子萌发时首先是胚根伸长发育成根，接着是_________伸长。
(2)如果把①和③作为一组对照实验，则该实验结果可得出结论：种子萌发需要_______。
(3)表格是一种很好的记录实验设计与结果的方式，另一组同学设计了如下表所示的实验并记录相关实验结果（表中未说明部分，均认为条件适宜）：

组别	装置 标号	种子所处的环境			种子数	发芽率（%）
		温度（℃）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

表格中乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出并加以改正：________；要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_____组的实验装置；装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因可能是________________________。

3 . 某课外兴趣小组的同学在饲养金鱼时，发现某次金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数较快（呼吸较快），还不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验。

实验组号	溶氧量	培养环境	呼吸频率（次/分钟·条）
			第1次统计	第2次统计	第3次统计
甲	4mg/L	隔夜自来水	113	111	112
乙	6mg/L	隔夜自来水	76	78	74
丙	8mg/L	隔夜自来水	57	59	61

请回答下列问题：
(1)根据本实验的探究内容，你提出的问题是：________________________？
(2)根据实验原则，表格中乙组的金鱼数量是____条，将表格处理后可得到如下图所示结果，其中X的数值为____。

(3)在实验过程中，我们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是：________________________。
(4)实验结果证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼的呼吸频率会越____。

4 . 材料一：2023年6月5日是第50个世界环境日，今年的口号是“减塑检塑”。其中直径小于5mm的塑料颗粒被称为微塑料，它进入生物体内后不易降解。某科研人员为了探究微塑料对生物体消化系统是否有影响，选取了健康状况良好，鼠龄、体重相似的小鼠进行相关实验，下表是实验操作过程及结果：

组别	小鼠数量	饲喂方式	实验结果
			小肠绒毛状态	体重平均增长值（g／只）
A	15只	每天喂含5％微塑料的普通饲料8g／只，连续一个月。	基本消失	-0.12
B	5只	每天喂含0.5％微塑料的普通饲料8g／只，连续一个月。	数量少，排列散乱	1.84
C	15只	每天喂普通饲料8g／只，连续一个月。	数量多，排列整齐	7.34

据表回答下列问题：
(1)本实验设置C组的目的是______。
(2)请你指出本实验中的不足并修改：______。
(3)根据实验结果，你得出的结论是：______。
(4)为消除微塑料对小鼠机体造成的损伤，该科研人员又进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______状态，则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料垃圾的产生及对人体的危害，请你列出两条可行的措施：______。
材料二：
酸雨属于世界十大环境问题之一，深受世界各国人民的关注。小新所在的生物兴趣小组为了研究不同pH的酸雨对星星草种子萌发的影响，配制了等量、不同pH的模拟酸雨（pH值越小酸性越强）进行实验，实验过程和结果如下所示：
①用盐酸配制PH值分别为4.0和5.0的溶液各200mL。
②各选择50粒籽粒饱满、大小均匀的星星草种子，均置于铺有3层滤纸的培养皿内，分别加入不同pH值的溶液15mL，以蒸馏水（PH＝7.0）处理为对照组。将种子置于同一培养箱中同时培养，培养期间用相应pH值溶液保持滤纸湿润，每个处理重复3次。
③每天观察记录种子的萌发情况，计算种子发芽率。
   
(6)本实验要探究的问题是：______?
(7)每组能用一粒种子做实验吗？为什么？______。
(8)实验结果表明：用酸处理后的各组星星草种子发芽率均低于______（选填“PH4.0组”，“PH5.0组”或“对照组”），星星草种子的发芽率均随pH值的降低而______。（选填“降低”或“升高”）
(9)你认为控制酸雨应该采取的措施有：______（写出一条）。

5 . 肥胖对健康的影响引起社会广泛关注。为了研究肥胖的成因及解决方法，科研人员进行了如下实验：
步骤一：选取同龄且健康的A、B、C三个品系的小鼠，每个品系分为对照组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。
步骤二：在适宜环境中饲养8周，禁食12h后，检测脂肪细胞体积相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如下图1．
步骤三：从图1中选择最适宜作为肥胖成因研究对象的小鼠品系，检测所选品系小鼠细胞内与脂肪代谢相关的激素敏感脂肪酶（HSL）、甘油三酯脂肪酶（ATGL）和甘油三酯水解酶（TGH）的含量，结果如下图2。

(1)导致肥胖的主要物质是脂肪，食物中的脂肪在小肠内被_______（填消化液）消化成甘油和_______后，才能被小肠吸收。
(2)图1三个品系小鼠中，最适宜作为肥胖成因研究对象的是A品系小鼠，原因是_____。
(3)根据图2推测，小鼠肥胖的原因可能是其细胞内_______的含量明显低于正常小鼠，影响了脂肪的利用与转化。
(4)科研人员又选取肥胖小鼠，进行为期8周的跑台运动实验，以探究运动对小鼠体重的影响，实验处理及结果如下表所示。

组别	小鼠数量	处理方式	小鼠体重（g）	小鼠体长（cm）
第一组	10只	正常，不运动	25.19	9.33
第二组	10只	肥胖，不运动	31.86	10.08
第三组	10只	肥胖、？	28.32	9.73

①表中第三组的处理方式“？”处应为_______。
②根据表中数据，可以得出结论：_______。

6 . “春天白茫茫，夏天雨汪汪，十年九不收，糠菜半年粮”，一则民谚道出盐碱地的荒芜与贫瘠。陕西省盐碱农耕地8.324万公顷，占全省农耕地的2.3%左右。因此“向盐碱地要粮”一直是我省农业发展的必答题。近年来，我省在盐碱地育种、种植等方面多措并举，综合发力，希望能让盐碱地焕发新生。
（一）研究表明，高浓度的盐溶液会减弱植物的蒸腾作用和光合作用。科研人员通过对某种百合接种丛枝菌根（AM）真菌。探究AM真菌能否提高植物的抗盐性。
(1)方法步骤：
①选择完好、无病虫害且长势相同的百合，用药物浸泡进行杀菌处理。
②将杀菌后的百合用清水洗净，均分成2组。种植时，一组不接种AM真菌，另一组接种AM真菌，采用相同规格的花盆，每盆定植3株。待株高30cm时，用0.8%的盐溶液浇灌。采用相同规格的花盆、长势相同的百合是为了_____。
③在晴天，从7：00到17：00测定气孔张开程度和叶绿素含量，结果如图所示。
实验结果与分析:

(2)①据图可知，接种AM真菌后，植物气孔张开程度_____（选填“增大”或“减小”），推测蒸腾作用会_____（选填“增强”或“减弱”）。
②根据实验结果可推测接种AM真菌能增强植物的光合作用，请你分析原因：_______。（写一条原因即可）
实验结论:AM真菌能提高植物的抗盐性。
（二）科研人员采取灌水压碱、深耕断碱、增施有机肥等技术，初步实现了洋葱在中度盐碱地的高产。洋葱富含类黄酮，是高血脂的“克星”。血浆中总胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）含量是高血脂症的重要检测指标。为研究洋葱提取物的降血脂作用，研究人员进行了如下实验：
Ⅰ、选取30只健康大鼠，以普通饲料饲喂一周后禁食16小时，检测大鼠血浆中TC和TG含量。
Ⅱ、将大鼠随机平均分成三组，实验开始后各组大鼠换喂饲料，同时给予不同浓度的洋葱提取物。
Ⅲ、连续30天后，再次测定大鼠血浆中TC和TG含量。测定数据处理后如下表。实验前后各组血浆TC和TG水平

组别	每千克体重给予洋葱提取物剂量/克	血浆TC水平/   （mmoI/L）		血浆TC水平/（mmoI/L）
		实验前	实验后	实验前	实验后
甲组	？	2.05	2.77	1.33	1.97
乙组	1.00	2.03	2.29	1.36	1.57
丙组	3.00	2.03	2.23	1.37	1.4

(3)步骤Ⅱ中，各组大鼠应该换喂_______（选填“低脂”或“高脂”）饲料。
(4)该实验中，甲组为对照组，则甲组大鼠给予的洋葱提取物剂量应为_________克。
(5)据表可知，实验后甲组、乙组和丙组的大鼠血浆中TC和TG水平存在差异，说明_____。

7 . 蚜虫是一种农业害虫，它以植物的汁液为食。在种植扁豆时发现，大量蚜虫生活在绿色扁豆上，而在紫色扁豆上蚜虫数量少。这是为什么呢？某科研团队进行了相关研究。
假设一：蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激有关。
实验一：取两个相同的透光玻璃装置，分别编号为甲、乙：每个装置内放入生长状态相同的绿色、紫色扁豆植株各一棵：将甲、乙装置分别放在两种实验环境中，分别引入20只发育阶段相同的蚜虫：一段时间后，观察记录蚜虫的分布情况，实验重复3次。
(1)由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激，实验一中的两种实验环境应分别是___________________。
(2)若观察到______________________，则假设不成立，而实际结果确实如此。
查阅资料发现紫色扁豆中含有物质A,而绿色扁豆中没有，据此该团队进行实验二。
假设二：蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。
实验二：取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫，将配制好的人工饲液固定在装置中，一段时间后，观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次，结果如下表所示。

组别		丙组	丁组
人工饲液		一定量10%蔗糖溶液	?
		物质A	不加物质A
实验结果	平均取食频率	1次/小时	18次/小时
	平均取食时间	0.2分钟/次	1.5分钟/次

(3)表格中“？”处应填写的内容是____________________________。
(4)实验结论：大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A。支持该结论的依据是：____________________________。
(5)为防治蚜虫，有人提出两种方案：一是喷洒高效农药；二是放养蚜虫天敌——七星瓢虫。你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统稳定性？请简要说明理由。________________________________。

8 . 某校在“建设绿色校园”的实践活动中，有一小组实施“利用小菜园为校园增绿”的项目，为了提高蔬菜产量，进行了如下探究活动：
(1)同学们播种小白菜种子，待幼苗出土20天左右移栽到实验槽进行相关实验。小白菜种子的萌发受环境影响，除了控制温度这一条件外，还需要为种子萌发提供___________、充足的空气等条件。
(2)菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢？同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。实验栽培装置及实验方案如下表：

组别	水处理方式	浇水频率
A组	物理增氧（利用仪器震动）	1次/3天
B组	化学增氧（加入化学药品）	1次/3天
C组	普通自来水	a

①针对研究的问题，他们作出的假设是：___________。
②实验方案表中，起对照作用的是___________组，“a”应为___________。
③实验结果如图2所示，由图可知，增氧滴灌能提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧有利于促进根的___________作用。两种增氧方式中，___________（填“物理增氧”或“化学增氧”）效果最佳。

(3)若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，还需要做哪些研究？___________（写出一点即可）。

9 . 大气中的二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某燃煤发电厂的烟囱中每天排放大量的二氧化硫，为了“探究二氧化硫对植物生存的影响”，某研究小组进行了如下实验；
①在离烟肉每隔一定距离的地方放置种有250株葫芦藓的泡沫箱，由近至远分别编号为1—5组，其他条件相同且适宜。
②每隔6天统计葫芦藓植株死亡的数量，数据如下表（单位：株）；

组别（离烟囱距离）	6天	12天	18天	24天	30天
1组（50米）	72	145	208	250	/
2组（100米）	57	128	187	193	250
3组（150米）	49	113	164	196	250
4组（200米）	41	93	149	172	224
5组（250米）	34	79	107	154	182

请根据实验回答下列问题：
(1)该研究小组作出的假设是：___________。
(2)为确保实验的准确性，你认为同学们在实验中应注意5组实验中哪些项目要保持一致？___________。（写出一点即可）
(3)该实验的变量是________。表中数据说明离污染源___________（填“越近”或“越远”），葫芦藓的受害程度越大。
(4)请根据实验结果对该发电厂提一条合理化建议：___________。

10 . 藤茶是一种类茶植物，研究表明藤茶中的二氢杨梅素对某些细菌具有一定的抑制作用，藤茶对某些真菌是否也有抑制作用呢？对此，科研人员做了以下研究：
实验一：探究不同提取方法获得的藤茶浸出液对常见真菌的抑制作用，实验步骤如下：
①配制培养青霉、毛霉、黑曲霉的固体培养基，高温灭菌备用。
②用常温灭菌水和沸水分别提取，获得藤茶浸出液，分为A、B两组，过滤除菌处理。
③将三种真菌的菌悬液均匀涂布到相应的培养基上。
④用无菌打孔器在培养基上分别打上同样大小的孔，取等量A组藤茶浸出液，分别滴入打好的孔中，B组做法相同。
⑤将培养基放在适宜的环境下培养3天后，测量抑菌圈的大小。设置三个对照实验，实验结果如下表所示。

组别	藤茶浸出液的提取方法	抑菌圈大小/mm
		青霉	毛霉	黑曲霉
A	5g藤茶＋100mL常温灭菌水	0	0	1
B	5g藤茶＋___________mL沸水	6	6	7

（注：抑菌圈越大，表明抑制效果越好）
实验二：探究藤茶浸出液对馒头的防腐作用，实验步骤如下：
①切取2块大小相同的馒头块，分别浸入藤茶浸出液和等量蒸馏水中，10秒后取出。
②将2块馒头分别放在经灭菌的培养皿中，置于相同的环境中，定时观察并记录馒头的发霉情况。
请分析以上实验回答有关问题：
(1)请补全实验一中的实验方案，表格中B组应用___________mL沸水提取。
(2)实验一中步骤③划线的过程叫做___________。
(3)根据实验结果，可知藤茶浸出液对___________的抑制效果最好。
(4)根据实验结果，实验二要选用___________组的藤茶浸出液做实验，效果更明显。若观察到浸入藤茶浸出液的馒头不发霉，浸入等量蒸馏水的馒头发霉，则说明：___________。