1 . 下图是某实验小组的同学设计的一组对照实验，该实验模拟探究的是口腔内馒头消化过程中（       ）

A．舌的搅拌作用

B．唾液的消化作用

C．牙齿的咀嚼作用

D．舌的搅拌和牙齿的咀嚼作用

2 . 蝗虫是对农业危害较大的一种昆虫。蝗虫的若虫要经过5次蜕皮才能发育成有翅能飞的成虫。请分析蝗虫的发育过程，回答：
(1)与家蚕相比，蝗虫的发育不经过______期，若虫与成虫的本质区别是______。
(2)小强是个爱动脑筋的学生，他发现雨水多的年份蝗虫很少，而干旱的年份蝗虫则特别多，于是想通过实验探究土壤湿度与这种现象的关系。为此，小强设计了如下实验：取2个相同的花盆，分别装入同样干燥的土壤，并分别编号为甲、乙、做如下处理后将两个花盆放在向阳温暖处，每天按时喂食蝗虫等量的新鲜青草，观察并记录其生活情况。

实验编号	甲	乙
处理	定期加水，使土壤始终保持湿润	不做处理
	放入大小相同的雌雄蝗虫各5只， 并用铁丝网罩住	放入大小相同的雌雄蝗虫各 5只，并用铁丝网罩住

请根据以上资料回答问题：
①你提出的问题：______？
②该探究实验的变量是______。
③一段时间后，乙花盆内出现了大量跳蝻，而甲花盆中没有或很少有跳蝻。由此可以得出的结论是______。

3 . 下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照 2~3 小时。取下叶片 A 和 B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。

(1)该实验探究的问题是：植物进行光合作用需要_______作原料吗？（选填“二氧化碳”或“氧气”）。
(2)实验前对天竺葵进行暗处理，目的________________。
(3)实验中，A 组对 B 组起________作用。取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色处理，烧杯 A 中的液体是清水，烧杯 B 中的液体是__________，一段时间后，叶片呈现_______（选填“黄白色”或“绿色”）。
(4)脱色并清洗后，滴加碘液，变蓝的是甲图中的叶片______（选填“A”或“B”），说明光合作用产生了_______。如果将该叶片做成临时玻片标本，放在显微镜下观察，可看到被染成蓝色的细胞结构是_____（选填“叶绿体”或“细胞核”）。
(5)植物光合作用需要及产生的气体进出的门户是植物叶片的__________。
(6)请写出两条提高植物光合作用效率的措施：_________________。

4 . 在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，下列同学们的发言，正确的是（       ）

A．光照条件是实验的变量	B．作出假设：温度会影响鼠妇的分布
C．给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境	D．每组用一只鼠妇做实验

5 . 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　）

A．

B．

C．

D．

6 . 选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：

请分析回答下列问题：
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____。
(2)通过图甲的对照实验可以得出甲、乙、丙三片叶，变蓝的是：_____
(3)通过图甲的对照实验可以得出的结论是_____。
(4)分析乙图，可以看出光合作用强度受_____的影响。

7 . 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校兴趣小组对此进行了探究。
(1)蜜蜂群体内成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。
(2)蜜蜂可通过舞蹈告知同伴蜜源的距离和方向，蜜蜂的这种信息交流依靠的是______。
(3)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关； 猜想二：蜜蜂飞向花朵，______。
实验步骤：

猜想	实验原理	实验步骤及操作	需要记录的数据
猜想一	比较单位时间内飞临不同条件的纸花上的蜜蜂数，判断影响蜜蜂飞向花朵的原因。	用相同颜色、大小不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。	在单位时间内飞临大小不同的纸花的蜜蜂数。
猜想二		用不同颜色、①的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。	在单位时间内飞临②的纸花的蜜蜂数。

请将①②处补充完整：①______、②______。

8 . 探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦的热能。某小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表，请回答：

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量/克	20	20	20	①
水/毫升	50	50	50	50
温度上升/℃	2.2	1.4	3	1.3

(1)四种食物中，含糖类最丰富的食物是________ 。
(2)从表中看出，相同质量的花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是_____ 。
(3)①应该为_____，实验时为了尽量减小误差，应该设置_____（填实验组或重复组）。
(4)在粗粮、蔬菜、水果等食物中含有的________，被称为人体的“第七类营养素”。

9 . 2022年4月16日，我国神舟十三号航天员乘组在轨驻留183天后顺利返回地球。长时间处于失重环境，可能会导致航天员出现腹痛、腹泻等情况。科研人员对此开展相关研究。

(1)科研人员选取体重、年龄相同的90只雄性健康大鼠，平均分成三组。将其中的两组大鼠用吊尾装置吊起，分别饲养14天和21天，模拟失重状态（如图）。另外一组设为对照组，其处理方式应为______，饲养21天。
(2)实验后，取三组大鼠的小肠进行切片观察，测量并处理数据，结果如下表。

	对照组	悬吊14天	悬吊21天
视野中小肠绒毛数（条）	54	50	33
小肠绒毛长度（μm）	312.9	182.5	151.3
小肠绒毛宽度（μm）	36.7	40.3	57.7

①科研人员记录了90只大鼠的实验数据，并对数据进行______处理后得到上表中结果。
②据以上数据，请你画出失重条件下小肠绒毛形态变化的结构示意图。______

③小肠是______营养物质的主要器官。根据以上的实验结果可知，失重环境会使其数量及形态结构发生改变，功能也会有所改变，进而导致出现腹痛、腹泻等症状。
(3)科研人员针对以上实验情况又进行了深入的研究，结果如下图。

综合以上实验，说明宇航员在太空中适度运动可以__________________。

10 . 某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于不同温度下，一段时间后观察实验现象。

装置	加入的物质	温度	现象
A	100毫升水+10克葡萄糖	22～30℃	有气泡产生，气球胀大
B	10克葡萄糖	22～30℃	？
C	100毫升水	22～30℃	没有气泡产生，气球不胀大
D	100毫升水+10克葡萄糖	0℃	没有气泡产生，气球不胀大

请分析后回答下列问题：
(1)表中的现象“？”应填___________。
(2)上述探究中，若把A、D作为一组对照实验，则探究的是___________对酵母菌发酵的影响，C和D___________（填“能”或“不能”）做对照实验，理由是___________。
(3)研究发现，打开A号瓶会嗅到酒味，原因是___________。