1 . “补钙新观念， 吸收是关键”。小莉的妈妈一声注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断出小莉缺钙，建议小莉在补钙的同时还要适当晒太阳并补充（       ）

A．维生素C

B．维生素D

C．维生素A

D．维生素B

2 . 安宁麒麟瓜品质优良，是深受人们喜爱的消暑佳品，西瓜中能提供能量的营养物质主要是（       ）

A．水分

B．无机盐

C．维生素

D．糖类

3 . 淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（　　）

A．口腔、小肠、胃	B．口腔、胃、小肠
C．胃、小肠、口腔	D．胃、口腔、小肠

4 . 既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是（　　）

A．肠液

B．唾液

C．胃液

D．胆汁

5 . 某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化” 课题时，准备了馒头 （碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

试管编号	馒头形态	加入的物质	温度环境	实验现象
1	碎屑	2 毫升唾液和 2 滴碘液	37℃10 分钟
2	碎屑	2 毫升清水和 2 滴碘液	37℃10 分钟
3	小块	2 毫升唾液和 2 滴碘液	37℃10 分钟
4	碎屑	2 滴碘液	0℃10 分钟

请分析回答下列问题：
(1)分析 1 号试管和 2 号试管这一组实验，实验变量是______。预测实验 现象，会变蓝的是______号试管。通过该组实验，得出的实验结论是______。
(2)分析 1 号~3 号试管，能与 3 号试管形成对照实验的是______号试管。3 号试管的实验现象是______。

6 . 下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管________；2号试管________。
(2)馒头在口腔中变甜与________号试管的变化相似，即口腔中的___________能使部分淀粉转变成麦芽糖。
(3)步骤中的“搅拌”相当于口腔中________的作用。
(4)通过实验你得出的结论__________________________________________。
(5)如要再探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的________。
②将C步骤中的一支试管放在37 ℃的温水中，另一支试管放在__________________中。

7 . 如果一个人患了夜盲症，他需要多吃的食物是（　　）

A．猪肝

B．辣椒

C．肉

D．牛奶

8 . 把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是(　　)

A．无机物、有机物	B．有机物、无机物
C．无机物、无机物	D．有机物、有机物

9 . 将下列营养物质与相应的缺乏症连接起来

10 . “绿色食品”是指（　　）

A．在食用之前清洗干净的食品

B．在保质期内的食品

C．从加工、包装到储存、运输、销售等环节都没有有害物质侵染的食品

D．产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品