1 . “资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步,使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是,随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。”马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的上述论断说明( )
①无产阶级和资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾
②资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的
③资本主义社会不能进行自上而下地调节和自我改良
④资本主义带来的生产力的巨大飞跃终将埋葬资本主义
①无产阶级和资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾
②资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的
③资本主义社会不能进行自上而下地调节和自我改良
④资本主义带来的生产力的巨大飞跃终将埋葬资本主义
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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2024-01-16更新
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197次组卷
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4卷引用:云南省昆明市2024届高三上学期期末历史试题
2 . 斯大林说:“平均主义的根源是个体农民的思想方式,是平分一切财富的心理,是朴素的农民共产主义的心理。”下列包含“朴素的农民共产主义的心理”的是( )
A.《天朝田亩制度》 | B.《资政新篇》 |
C.《中国土地法大纲》 | D.“三民主义” |
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2024-01-16更新
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71次组卷
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2卷引用:云南省大理白族自治州2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
3 . 蒋廷黻指出:“道光时代的人不反对领事裁判权,因为他们想以夷官按夷法来治夷人是极方便省事的;不反对协定关税,因为他们想把税则一五一十地订在条约里,可以免夫许多的争执。”这反映出清政府( )
A.缺乏近代国家主权观念 | B.被迫从闭关走向开放 |
C.固守“天朝上国”理念 | D.灵活博弈的外交态度 |
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4 . “我军这一战略行动,恰似一把利剑插进蒋介石反动统治的心脏……从此,中国人民解放军由内线作战转为外线作战,由战略防御转入战略进攻。”“这一战略行动”是指( )
A.发动百团大战 | B.挺进大别山 | C.指挥三大战役 | D.发起渡江战役 |
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2024-01-10更新
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229次组卷
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2卷引用:云南省腾冲县猴桥镇民族中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
5 . 有学者指出:“18世纪英国政治体系的特点是国王与议会之间分享权力,但议会逐渐占了上风。而此时的英国议会是由土地贵族所控制的:在上院中具有终身议席的贵族和在下院中的乡绅。”该学者意在指出18世纪的英国( )
A.仍是一个封建专制国家 | B.民主政治制度建设有待完善 |
C.君主立宪制逐步形成 | D.成为典型的资产阶级代议制国家 |
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名校
6 . 有学者认为,在政治方面,商朝人每遇事必祭天地、祖先,并使用人牲;而周公提出“敬天保民”的思想,并建立了调节人际关系的礼乐制度。这一变化表明,西周时期( )
A.专制君主的权力出现异化 | B.治国理念趋于理性 |
C.初步确立起儒家伦理道德 | D.宗法意识日趋淡漠 |
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2023-12-28更新
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286次组卷
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4卷引用:云南省楚雄彝族自治州民族中学2024届高三一模历史试题
名校
7 . 《竹书纪年》载:“昔尧德衰,为舜所囚也。舜囚尧于平阳,取之帝位。舜放尧于平阳。舜囚尧,复偃塞(禁闭、阻塞)丹朱,使不与父相见也。后稷放帝朱于丹水。”该记述( )
A.可用于研究早期国家的建立 | B.符合后世对禅让制的基本认知 |
C.可作为研究部落时代的信史 | D.反映出权力更替中的斗争色彩 |
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2023-12-24更新
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420次组卷
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4卷引用:云南省红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州2024届高三一模历史试题
8 . 清代诗人杨昌浚有诗云:“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关”。诗人称赞的是( )
A.曾国藩的湘军攻破天京 | B.邓世昌黄海海战壮烈殉国 |
C.左宗棠收复新疆 | D.冯子材取得了镇南关大捷 |
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2023-12-18更新
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175次组卷
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2卷引用:云南省大理州祥云祥华中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
9 . 阅读下列材料,完成相关问题。
(2)根据材料二,指出在周初能够被“封侯”的人的主次之别?
(3)根据材料三并结合所学,指出诸侯对周王应尽哪些义务?
(4)材料四体现了宗法制的目的是什么?请列举出一个今天与宗法制遗存有关的现象。
材料一 故封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。
——(唐)孔颖达
材料二 兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉。
——《荀子》
材料三 “天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料四 “故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎。”
——《左传·桓公二年》
(1)依据材料一,指出分封制的目的是什么?(2)根据材料二,指出在周初能够被“封侯”的人的主次之别?
(3)根据材料三并结合所学,指出诸侯对周王应尽哪些义务?
(4)材料四体现了宗法制的目的是什么?请列举出一个今天与宗法制遗存有关的现象。
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10 . 下面是抗战时期革命根据地部分教科书中对孙中山形象的描述与评价。这些描述与评价( )
叙述革命活动 | 孙中山是革命的“主要领导者”,将孙中山的个人实践融入兴中会、同盟会的集体实践中,弱化个人在革命活动中的作用,强调团体以及人民群众的重要地位。 —1942年《中国近代史讲话》 |
阐释三民主义 | “革命的三民主义和革命的三大政策(联俄、联共、扶助农工)结合起来,革命的原则和革命的方法结合起来,三大政策成了三民主义的革命灵魂”。 —1940年《中国民族解放运动史》(第二卷) |
评价行为事迹 | 借用列宁的观点将同盟会纲领誉为“伟大的中国民主派的纲领”,称同盟会口号“树起‘自由’平等’‘博爱’的伟大旗帜”。 —1940年《中国民族解放运动史》(第一卷) |
A.凸显了三民主义对抗战的指导性 | B.有利于凝聚全民族的抗战力量 |
C.推动了抗日民族统一战线的建立 | D.肯定了国民党正面战场的作用 |
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