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解析
| 共计 120 道试题
1 . 数列满足则称数列为下凸数列.
(1)证明:任意一个正项等比数列均为下凸数列;
(2)设,其中分别是公比为的两个正项等比数列,且,证明:是下凸数列且不是等比数列;
(3)若正项下凸数列的前项和为,且,求证:.
2 . 已知抛物线,直线与抛物线交于两点,为坐标原点.
(1)若直线的焦点.

(i)当的面积最小时,求直线的方程;

(ii)当,记的外接圆的另一个交点为,求

(2)设圆)与交于四点,记弦的中点分别为,求证:线段被定点平分,并求定点坐标.
2024-06-04更新 | 104次组卷 | 1卷引用:2024届广东省广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)数学试题
3 . 某基层工会拟通过摸球的方式对会员发放节日红包.现在一个不透明的袋子中装有5个都标有红包金额的球,其中有2个球标注的为40元,有2个球标注的为50元,有1个球标注的为60元,除标注金额不同外,其余均相同,每位会员从袋中一次摸出1个球,连续摸2次,摸出的球上所标的红包金额之和为该会员所获得的红包总金额.
(1)若每次摸出的球不放回袋中,求一个会员所获得的红包总金额不低于90元的概率;
(2)若每次摸出的球放回袋中,记为一个会员所获得的红包总金额,求的分布列和数学期望.
4 . 若集合的非空子集满足:对任意给定的,若,有,则称子集的“好子集”.记的好子集的个数.例如:的7个非空子集中只有不是好子集,即.记表示集合的元素个数.
(1)求的值;
(2)若的好子集,且.证明:中元素可以排成一个等差数列;
(3)求的值.
2024-06-01更新 | 217次组卷 | 1卷引用:2024届广东省广州市普通高中毕业班冲刺训练题(一)数学试题
5 . 拉格朗日中值定理是微分学的基本定理之一,其内容为:如果函数在闭区间上的图象连续不断,在开区间内的导数为,那么在区间内存在点,使得成立.设,其中为自然对数的底数,.易知,在实数集上有唯一零点,且

(1)证明:当时,
(2)从图形上看,函数的零点就是函数的图象与轴交点的横坐标.直接求解的零点是困难的,运用牛顿法,我们可以得到零点的近似解:先用二分法,可在中选定一个作为的初始近似值,使得,然后在点处作曲线的切线,切线与轴的交点的横坐标为,称的一次近似值;在点处作曲线的切线,切线与轴的交点的横坐标为,称的二次近似值;重复以上过程,得的近似值序列
①当时,证明:
②根据①的结论,运用数学归纳法可以证得:为递减数列,且.请以此为前提条件,证明:
2024-05-31更新 | 601次组卷 | 4卷引用:2024届广东省大湾区高三下学期联合模拟考试(二)数学试题
6 . 双曲线的焦点为下方),虚轴的右端点为,过点且垂直于轴的直线交双曲线于点在第一象限),与直线交于点,记的周长为的周长为
(1)若的一条渐近线为,求的方程;
(2)已知动直线相切于点,过点且与垂直的直线分别交轴,轴于两点,为线段上一点,设为常数.若为定值,求的最大值.
7 . 设抛物线C),直线lCAB两点.过原点Ol的垂线,交直线于点M.对任意,直线AMABBM的斜率成等差数列.
(1)求C的方程;
(2)若直线,且C相切于点N,证明:的面积不小于
2024-05-26更新 | 2949次组卷 | 5卷引用:2024届广东省深圳市二模数学试题
8 . 日常生活中,较多产品的包装盒呈正四棱柱状,比如月饼盒.烘焙店在售卖月饼时,为美观起见,通常会用彩绳对月饼盒做一个捆扎,常见的捆扎方式有两种,如图(A)、(B)所示,并配上花结.

   

图(A)中,正四棱柱的底面是正方形,且.
(1)若,记点关于平面的对称点为,点关于直线的对称点为.
(ⅰ)求线段的长;
(ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
(2)据烘焙店的店员说,图(A)这样的捆扎不仅漂亮,而且比图(B)的十字捆扎更节省彩绳.你同意这种说法吗?请给出你的理由.(注意,此时这8条线段可能长短不一)
2024-05-25更新 | 417次组卷 | 2卷引用:2024届广东省汕头市普通高考第二次模拟考试数学试题
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
解题方法
9 . 无穷数列,…,,…的定义如下:如果n是偶数,就对n尽可能多次地除以2,直到得出一个奇数,这个奇数就是﹔如果n是奇数,就对尽可能多次地除以2,直到得出一个奇数,这个奇数就是
(1)写出这个数列的前7项;
(2)如果,求mn的值;
(3)记,求一个正整数n,满足
2024-05-20更新 | 2494次组卷 | 3卷引用:2024届广东省深圳市二模数学试题
10 . 如图,矩形中,.分别是矩形四条边的中点,设.

(1)证明:直线的交点在椭圆上;
(2)已知为过椭圆的右焦点的弦,直线与椭圆的另一交点为,若,试判断是否成等比数列,请说明理由.
2024-05-16更新 | 351次组卷 | 1卷引用:2024届广东省汕头市普通高考第二次模拟考试数学试题
共计 平均难度:一般