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解析
| 共计 10 道试题
1 . 已知是无穷数列,,且对于中任意两项,在中都存在一项,使得.
(1)若,求
(2)若,求证:数列中有无穷多项为0;
(3)若,求数列的通项公式.
2023-11-22更新 | 285次组卷 | 2卷引用:北京市景山学校2023-2024学年高三上学期期中数学试卷
23-24高二上·上海·期末
2 . 如果无穷项的数列满足“对任意正整数,都存在正整数k,使得”,则称数列具有“性质P”.
(1)若数列是等差数列,首项,公差,判断数列是否具有“性质P”,并说明理由;
(2)若等差数列具有“性质P”,为首项,为公差.求证:
(3)若等比数列具有“性质P”,公比为正整数,且这四个数中恰有两个出现在中,问这两个数所有可能的情况,并求出相应数列首项的最小值,说明理由.
2024-01-14更新 | 375次组卷 | 4卷引用:期末真题必刷压轴60题(22个考点专练)-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(沪教版2020必修第三册)
23-24高三上·广东深圳·阶段练习
3 . 已知数列的首项不为0,前项的和为,满足
(1)证明:
(2)若,证明:
(3)是否存在常数,使得为等比数列?若存在,求出的所有可能值;若不存在,说明理由.
2023-11-27更新 | 654次组卷 | 2卷引用:广东深圳中学2024届高三上学期数学达标测试(11)
解答题-证明题 | 困难(0.15) |
真题 名校
4 . 已知是无穷数列.给出两个性质:
①对于中任意两项,在中都存在一项,使
②对于中任意项,在中都存在两项.使得
(Ⅰ)若,判断数列是否满足性质①,说明理由;
(Ⅱ)若,判断数列是否同时满足性质①和性质②,说明理由;
(Ⅲ)若是递增数列,且同时满足性质①和性质②,证明:为等比数列.
2020-07-09更新 | 10183次组卷 | 33卷引用:2020年北京市高考数学试卷
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5 . 对于无穷数列,若,则称数列是数列的“收缩数列”,其中分别表示中的最大项和最小项,已知数列的前n项和为,数列是数列的“收缩数列”
(1)若求数列的前n项和;
(2)证明:数列的“收缩数列”仍是
(3)若,求所有满足该条件的数列
6 . 对于数列,若从第二项起的每一项均大于该项之前的所有项的和,则称数列.
(1)若的前项和,试判断是否是数列,并说明理由;
(2)设数列是首项为、公差为的等差数列,若该数列是数列,求的取值范围;
(3)设无穷数列是首项为、公比为的等比数列,有穷数列是从中取出部分项按原来的顺序所组成的不同数列,其所有项和分别为,求数列时所满足的条件,并证明命题“若,则不是数列”.
2020-04-07更新 | 933次组卷 | 10卷引用:2020届上海市黄浦区高三一模(期末)数学试题
7 . 为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为αβ,一轮试验中甲药的得分记为X
(1)求的分布列;
(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,表示“甲药的累计得分为时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则,其中.假设
(i)证明:为等比数列;
(ii)求,并根据的值解释这种试验方案的合理性.
2019-06-09更新 | 37801次组卷 | 64卷引用:2019年全国统一高考数学试卷(理科)(新课标Ⅰ)
8 . 给定常数,定义函数,数列满足.
(1)若,求
(2)求证:对任意,;
(3)是否存在,使得成等差数列?若存在,求出所有这样的,若不存在,说明理由.
2016-12-02更新 | 2706次组卷 | 7卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷)
9 . 已知数列满足.
(1)若,且,求数列的通项公式;
(2)设的第项是最大项,即),求证:数列的第项是最大项;
(3)设),求的取值范围,使得有最大值与最小值,且.
2016-12-03更新 | 3368次组卷 | 8卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷)
10 . 已知数列满足==-).
(1)证明:1);

(2)设数列的前项和为,证明).

2016-12-03更新 | 5796次组卷 | 18卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(浙江卷)
共计 平均难度:一般