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1 . 如图,在四棱锥中,底面是正方形,底面,.
(2)求平面与平面的夹角.
(1)已知为中点,求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角.
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1617次组卷
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4卷引用:黑龙江省牡丹江市第三高级中学2024届高三下学期高考前适应性演练数学试卷
黑龙江省牡丹江市第三高级中学2024届高三下学期高考前适应性演练数学试卷安徽省江淮十校2024届高三第三次联考数学试题(已下线)6.4 空间向量与立体几何(高考真题素材之十年高考)2海南省部分学校2024届新高考二卷押题卷(三)数学试题
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解题方法
2 . 在四棱锥中,底面是平行四边形,在上,且.(1)若为中点,求证:平面;
(2)侧棱上是否存在一点,使得平面.若存在,求的值;若不存在,试说明理由.
(2)侧棱上是否存在一点,使得平面.若存在,求的值;若不存在,试说明理由.
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解题方法
3 . 如图1,等腰满足,,于.如图2,将绕着直线SA旋转时,在BA旋转而成的平面内总有点满足,,(点,点分别在直线BD两侧).(1)求线段长;
(2)求证:平面;
(3)记三棱锥的体积为,三棱锥的体积为,当四棱锥的体积最大时,求值.
(2)求证:平面;
(3)记三棱锥的体积为,三棱锥的体积为,当四棱锥的体积最大时,求值.
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解题方法
4 . 如图,四棱锥的底面为平行四边形,M,N,Q,S分别为PC,CD,AB,PA的中点.
(2)求证:平面PBC.
(1)求证:平面平面;
(2)求证:平面PBC.
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解题方法
5 . 在正四棱柱中,.(1)在线段上是否存在一点,使得直线平面,若存在,求出长,若不存在,请说明理由;
(2)已知点在线段上,且,求二面角的余弦值.
(2)已知点在线段上,且,求二面角的余弦值.
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解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,平面,,,,,,分别为,的中点.(1)求三棱锥的体积;
(2)求直线与平面所成线面角的正弦值.
(2)求直线与平面所成线面角的正弦值.
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解题方法
7 . 已知圆柱,,分别是上下底面的直径,,是两条母线,E为下底面上一动点.(1)求证:平面平面;
(2)若E弧上为靠近A的三等分点,F为的中点,底面半径为2,高为4,求二面角的余弦值.
(2)若E弧上为靠近A的三等分点,F为的中点,底面半径为2,高为4,求二面角的余弦值.
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8 . 如图,边长为4的两个正三角形,所在平面互相垂直,E,F分别为,的中点,点G在棱上,,直线与平面相交于点H.
(1)从下面两个结论中选一个证明:
①;②直线,,相交于一点;
注:若两个问题均作答,则按第一个计分.
(2)求点A到平面的距离.
(1)从下面两个结论中选一个证明:
①;②直线,,相交于一点;
注:若两个问题均作答,则按第一个计分.
(2)求点A到平面的距离.
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解题方法
9 . 如图:四棱柱底面为等腰梯形,.
(2)若为菱形,,平面平面.
①求平面和平面夹角的余弦;
②求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)若为菱形,,平面平面.
①求平面和平面夹角的余弦;
②求点到平面的距离.
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10 . 如图,在直角梯形ABCD中,,,,于E,沿DE将折起,使得点A到点P位置,,N是棱BC上的动点(与点B,C不重合).(1)判断在棱PB上是否存在一点M,使平面平面,若存在,求;若不存在,说明理由;
(2)当点F,N分别是PB,BC的中点时,求平面和平面的夹角的余弦值.
(2)当点F,N分别是PB,BC的中点时,求平面和平面的夹角的余弦值.
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