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解析
| 共计 74 道试题
解答题-证明题 | 困难(0.15) |
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1 . 若函数的定义域为,且对于任意的,“”的充要条件是“”,则称函数上的“单值函数”.对于函数,记
,…,,其中,2,3,…,并对任意的,记集合,并规定.
(1)若,函数的定义域为,求
(2)若函数的定义域为,且存在正整数,使得对任意的,求证:函数上的“单值函数”;
(3)设,若函数的定义域为,且表达式为:
判断是否为上的“单值函数”,并证明对任意的区间,存在正整数,使得.
2023-11-22更新 | 392次组卷 | 2卷引用:上海市复旦大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题(A卷)
2 . 若函数图像上存在相异的两点PQ,使得函数在点P和点Q处的切线重合,则称是“双切函数”,点PQ为“双切点”,直线PQ的“双切线”.
(1)若,判断函数是否为“双切函数”,并说明理由;
(2)若,证明:函数是“双切函数”,并求出其“双切线”;
(3),求证:“”是“双切函数”的充要条件是“
2023-03-26更新 | 581次组卷 | 1卷引用:上海市复旦大学附属中学2023届高三下学期3月月考数学试题
3 . 定义在上的函数满足:若对任意的实数,有,则称函数.
(1)判断是否为函数,并说明理由;
(2)当时,函数的图像是一条连续的曲线,值域为,且,求证:关于的方程在区间上有且只有一个实数根;
(3)设函数,且,定义数列,证明:对任意,有
2021-09-29更新 | 423次组卷 | 1卷引用:上海市闵行中学2022届高三上学期开学考试数学试题
4 . 设对集合上的任意两相异实数,若恒成立,则称上优于;若恒成立,则称上严格优于.
(1)设上优于,且是偶函数,判断并证明的奇偶性;
(2)若上严格优于,若上的增函数,求证:上也是增函数;
(3)设函数,若,是否存在实数使得上优于,若存在,求实数的最大值;若不存在,请说明理由.
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5 . 若函数满足:对任意实数以及定义中任意两数),恒有,则称是下凸函数.
(1)证明:函数是下凸函数;
(2)判断是不是下凸函数,并说明理由;
(3)若是定义在上的下凸函数,常数,满足:,且,求证:,并求上的解析式.
2019-11-13更新 | 519次组卷 | 1卷引用:上海市曹杨二中2018-2019学年高三上学期期中数学试题
6 . 已知函数.
(1)指出的单调区间;(不要求证明)
(2)若满足,且,求证:
(3)证明:当时,不等式对任意恒成立.
2020-01-31更新 | 763次组卷 | 1卷引用:2017届上海市七宝中学高三下学期综合测试五(5月)数学试题
7 . 若函数的图象上的两个不同点处的切线互相重合,则称该切线为函数的图象的“自公切线”,称这两点为函数的图象的一对“同切点”.
(1)分别判断函数的图象是否存在“自公切线”,并说明理由;
(2)若,求证:函数有唯一零点且该函数的图象不存在“自公切线”;
(3)设的零点为,求证:“存在,使得点是函数的图象的一对‘同切点’”的充要条件是“是数列中的项”.
2024-05-09更新 | 360次组卷 | 2卷引用:上海市黄浦区2024届高三二模数学试题
8 . 若函数满足:对任意,都有,则称函数具有性质.
(1)设,分别判断是否具有性质?并说明理由;
(2)设函数具有性质,求实数的取值范围;
(3)已知函数具有性质,且图像是一条连续曲线,若上是严格增函数,求证:是奇函数.
2024-04-24更新 | 216次组卷 | 1卷引用:上海市虹口区2024届高三下学期期中学生学习能力诊断测试(二模)数学试卷
9 . 设函数的定义域为,若存在实数,使得对于任意,都有,则称函数有上界,实数的最小值为函数的上确界;记集合{在区间上是严格增函数};
(1)求函数的上确界;
(2)若,求的最大值;
(3)设函数一定义域为;若,且有上界,求证:,且存在函数,它的上确界为0;
2024-04-15更新 | 317次组卷 | 1卷引用:2024届上海市长宁区高三下学期二模数学试卷
10 . 给出下列两个定义:
I.对于函数,定义域为,且其在上是可导的,若其导函数定义域也为,则称该函数是“同定义函数”.
II.对于一个“同定义函数”,若有以下性质:
;②,其中为两个新的函数,的导函数.
我们将具有其中一个性质的函数称之为“单向导函数”,将两个性质都具有的函数称之为“双向导函数”,将称之为“自导函数”.
(1)判断函数是“单向导函数”,或者“双向导函数”,说明理由.如果具有性质①,则写出其对应的“自导函数”;
(2)已知命题是“双向导函数”且其“自导函数”为常值函数,命题.判断命题的什么条件,证明你的结论;
(3)已知函数.
①若的“自导函数”是,试求的取值范围;
②若,且定义,若对任意,不等式恒成立,求的取值范围.
共计 平均难度:一般