解题方法
1 . 已知幂的基本不等式:当,时,.请利用此基本不等式解决下列相关问题:
(1)当,时,求的取值范围;
(2)当,时,求证:;
(3)利用(2)证明对数函数的单调性:当时,对数函数在上是严格增函数.
(1)当,时,求的取值范围;
(2)当,时,求证:;
(3)利用(2)证明对数函数的单调性:当时,对数函数在上是严格增函数.
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解题方法
2 . 已知函数,(其中是自然对数的底数)
(1)判断函数在上的单调性(不必证明);
(2)求证:函数在内存在零点,且;
(3)在(2)的条件下,求使不等式成立的整数的最大值.
(参考数据:)
(1)判断函数在上的单调性(不必证明);
(2)求证:函数在内存在零点,且;
(3)在(2)的条件下,求使不等式成立的整数的最大值.
(参考数据:)
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名校
解题方法
3 . 已知.
(1)求证函数是奇函数:
(2)判断函数的单调性并用定义法证明.
(1)求证函数是奇函数:
(2)判断函数的单调性并用定义法证明.
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2022-12-13更新
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339次组卷
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4卷引用:上海市西南位育中学2020-2021学年高一上学期期末数学试题
上海市西南位育中学2020-2021学年高一上学期期末数学试题上海市徐汇中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题湖北省恩施州咸丰春晖学校2022-2023学年高一上学期11月月考数学试题(已下线)4.2 指数函数的图像与性质(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高一数学精品教学课件(沪教版2020必修第一册)
4 . 若对于任意,,使得,都有,则称是W陪伴的.
(1)判断是否为陪伴的,并证明;
(2)若是陪伴的,求a的取值范围;
(3)若是陪伴的,且是陪伴的,求证:是陪伴的.
(1)判断是否为陪伴的,并证明;
(2)若是陪伴的,求a的取值范围;
(3)若是陪伴的,且是陪伴的,求证:是陪伴的.
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解题方法
5 . (1)已知函数,,若对于任意实数,,都有,求证:为偶函数.
(2)若函数的定义域为(),证明:是偶函数,是奇函数.
(2)若函数的定义域为(),证明:是偶函数,是奇函数.
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2021-11-26更新
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327次组卷
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4卷引用:苏教版(2019) 必修第一册 过关检测 第5章 5.4 函数的奇偶性
苏教版(2019) 必修第一册 过关检测 第5章 5.4 函数的奇偶性北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 学业评价(二十二)函数的奇偶性(已下线)专题3-6 抽象函数性质综合归类(2) - 【巅峰课堂】题型归纳与培优练(已下线)第14讲 函数的奇偶性十大题型归类总结(1)-【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)
名校
6 . 设函数.
(1)求的值;
(2)判断函数的奇偶性并证明;
(3)求证:.
(1)求的值;
(2)判断函数的奇偶性并证明;
(3)求证:.
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2021-11-16更新
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200次组卷
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2卷引用:广东省广州市番禺区实验中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
2020高一·上海·专题练习
解题方法
7 . 求证:是非奇非偶函数,证明如下: ,这种证法正确吗?若正确,说明理由;若不正确,请给出正确的证法.
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8 . 证明:已知函数是二次函数,且,.
(1)求的解析式;
(2)求证在区间上是减函数.
(1)求的解析式;
(2)求证在区间上是减函数.
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解题方法
9 . 已知函数(其中),
(1)试判断并证明函数的单调性;
(2)求证:.
(1)试判断并证明函数的单调性;
(2)求证:.
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名校
10 . 用函数单调性定义证明,求证:函数在区间上是单调增函数
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2019-11-15更新
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147次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题(国际部)