1 . 我们知道,函数与互为反函数.一般地,设A,B分别为函数的定义域和值域,如果由函数可解得唯一也是一个函数(即对任意一个,都有唯一的与之对应),那么就称函数是函数的反函数,记作.在中,y是自变量,x是y的函数.习惯上改写成的形式.反函数具有多种性质,如:①如果是的反函数,那么也是的反函数;②互为反函数的两个函数的图象关于直线对称;③一个函数与它的反函数在相应区间上的单调性是一致的.
(1)已知函数的图象在点处的切线倾斜角为60°,求其反函数的图象在时的切线方程;
(2)若函数,试求其反函数并判断单调性;
(3)在(2)的条件下,证明:当时,,.
(1)已知函数的图象在点处的切线倾斜角为60°,求其反函数的图象在时的切线方程;
(2)若函数,试求其反函数并判断单调性;
(3)在(2)的条件下,证明:当时,,.
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2 . 已知函数,,与互为反函数.
(1)求的解析式;
(2)若函数在区间内有最小值,求实数m的取值范围;
(3)若函数,关于方程有三个不同的实数解,求实数a的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)若函数在区间内有最小值,求实数m的取值范围;
(3)若函数,关于方程有三个不同的实数解,求实数a的取值范围.
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2022-01-02更新
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1978次组卷
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8卷引用:江苏省镇江市扬中市第二高级中学2022-2023学年高二上学期初摸底数学试题
江苏省镇江市扬中市第二高级中学2022-2023学年高二上学期初摸底数学试题四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高一上学期期末联考数学试题四川省遂宁中学校2021-2022学年高一下学期开学考试数学试题广东省深圳市高级中学(集团)2022-2023学年高一上学期期末考试数学试题江西省泰和中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题(已下线)重难点03函数(15种解题模型与方法)(3)河南省郑州市为民高中2023-2024学年高一上学期11月月考数学试题(已下线)模块四专题4 大题分类练(对数函数及其应用)拔高提升练(人教A)
解题方法
3 . 已知函数,其定义域为.
(1)求,并判断的单调性;
(2)将函数的图象向左平移个单位后,得函数的图象,如果为奇函数,求实数的值;
(3)已知,对任意,记的最大值为,当实数为何值时,最小?
(1)求,并判断的单调性;
(2)将函数的图象向左平移个单位后,得函数的图象,如果为奇函数,求实数的值;
(3)已知,对任意,记的最大值为,当实数为何值时,最小?
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4 . 求值: (1);
(2)
(2)
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2020-11-19更新
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443次组卷
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2卷引用:江苏省镇江市丹阳市吕叔湘中学2019-2020学年高二下学期4月诊断考试数学试题
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5 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)解关于的不等式;
(3)当时,恒成立,求实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)解关于的不等式;
(3)当时,恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
6 . 函数的定义域为A,函数的值域为B.
(1)求集合A、B,并求;
(2)若集合,且,求实数a的取值范围.
(1)求集合A、B,并求;
(2)若集合,且,求实数a的取值范围.
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7 . 已知是奇函数,
(1)求常数的值;
(2)求f(x)的定义域和值域;
(3)讨论f(x)的单调性并证明.
(1)求常数的值;
(2)求f(x)的定义域和值域;
(3)讨论f(x)的单调性并证明.
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2019-12-27更新
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290次组卷
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2卷引用:江苏省镇江市丹阳市吕叔湘中学2019-2020学年高二下学期4月诊断考试数学试题