1 . 已知函数,,若存在常数k(),使得对定义域D内的任意(),都有成立,则称函数在其定义域D上是“k-利普希兹条件函数”
(1)判断函数①,②是否是“1-利普希兹条件函数”,若是,请给出证明;若不是,请说明理由;
(2)若函数()是“k-利普希兹条件函数”,求常数k的最小值;
(3)若是定义在闭区间上的“2-利普希兹条件函数”,且,求证:对任意的都有.
(1)判断函数①,②是否是“1-利普希兹条件函数”,若是,请给出证明;若不是,请说明理由;
(2)若函数()是“k-利普希兹条件函数”,求常数k的最小值;
(3)若是定义在闭区间上的“2-利普希兹条件函数”,且,求证:对任意的都有.
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解题方法
2 . 已知函数
(1)求证:用单调性定义证明函数是上的严格减函数;
(2)已知“函数的图像关于点对称”的充要条件是“对于定义域内任何恒成立”.试用此结论判断函数的图像是否存在对称中心,若存在,求出该对称中心的坐标;若不存在,说明理由;
(3)若对任意,都存在及实数,使得,求实数的最大值.
(1)求证:用单调性定义证明函数是上的严格减函数;
(2)已知“函数的图像关于点对称”的充要条件是“对于定义域内任何恒成立”.试用此结论判断函数的图像是否存在对称中心,若存在,求出该对称中心的坐标;若不存在,说明理由;
(3)若对任意,都存在及实数,使得,求实数的最大值.
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名校
3 . 已知函数在区间上的最大值为,最小值为,记;
(1)求实数、的值;
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的范围;
(3)对于定义在上的函数,设,,用任意的将划分为个小区间,其中,若存在一个常数,使得恒成立,则称函数为上的有界变差函数;
①试证明函数是在上的有界变差函数,并求出的最小值;
②写出是在上的有界变差函数的一个充分条件,使上述结论成为其特例;(不要求证明)
(1)求实数、的值;
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的范围;
(3)对于定义在上的函数,设,,用任意的将划分为个小区间,其中,若存在一个常数,使得恒成立,则称函数为上的有界变差函数;
①试证明函数是在上的有界变差函数,并求出的最小值;
②写出是在上的有界变差函数的一个充分条件,使上述结论成为其特例;(不要求证明)
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2020-01-07更新
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458次组卷
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2卷引用:上海市控江中学2016-2017学年高三上学期第一次月考数学试题
名校
4 . 若函数满足:对于其定义域内的任何一个自变量,都有函数值,则称函数在上封闭.
(1)若下列函数:,的定义域为,试判断其中哪些在上封闭,并说明理由.
(2)若函数的定义域为,是否存在实数,使得在其定义域上封闭?若存在,求出所有的值,并给出证明;若不存在,请说明理由.
(3)已知函数在其定义域上封闭,且单调递增,若且,求证:.
(1)若下列函数:,的定义域为,试判断其中哪些在上封闭,并说明理由.
(2)若函数的定义域为,是否存在实数,使得在其定义域上封闭?若存在,求出所有的值,并给出证明;若不存在,请说明理由.
(3)已知函数在其定义域上封闭,且单调递增,若且,求证:.
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2020-02-29更新
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380次组卷
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4卷引用:上海市复旦大学附属中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题
上海市复旦大学附属中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题上海市复旦大学附属中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题第1章+集合与逻辑(能力提升)-2020-2021学年高一数学(必修一)单元测试定心卷(沪教版2020)(已下线)期末复习【真题训练】-2020-2021学年高一数学单元复习(沪教版2020必修第一册)
名校
5 . 对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①函数在区间内是单调函数;②当定义域为时,的值域也是,则称是该函数的和谐区间.
(1)求证:函数不存在和谐区间;
(2)已知:函数有和谐区间,当变化时,求出的最大值;
(3)易知,函数是以任一区间为它的“和谐区间”,试再举一例有和谐区间的函数,并写出它的个和谐区间(不需要证明,但是不能用本题已经讨论过的以及形如的函数).
(1)求证:函数不存在和谐区间;
(2)已知:函数有和谐区间,当变化时,求出的最大值;
(3)易知,函数是以任一区间为它的“和谐区间”,试再举一例有和谐区间的函数,并写出它的个和谐区间(不需要证明,但是不能用本题已经讨论过的以及形如的函数).
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名校
6 . 对于定义在上的函数,若存在实数及、()使得对于任意 都有成立,则称函数是带状函数;若存在最小值,则称为带宽.
(1)判断函数 是不是带状函数?如果是,指出带宽(不用证明);如果不是,请说明理由;
(2)求证:函数()是带状函数;
(3)求证:函数是带状函数的充要条件是.
(1)判断函数 是不是带状函数?如果是,指出带宽(不用证明);如果不是,请说明理由;
(2)求证:函数()是带状函数;
(3)求证:函数是带状函数的充要条件是.
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名校
7 . 设,已知,.
(1)求证:函数不是偶函数;
(2)若对任意的、,总存在,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若对任意的,,总有成立,求实数的取值范围.
(1)求证:函数不是偶函数;
(2)若对任意的、,总存在,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若对任意的,,总有成立,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
8 . 已知函数.
(1)求证:.
(2)若对任意恒成立,求的最小值.
(3)求证:的图象恒在直线上方.
(1)求证:.
(2)若对任意恒成立,求的最小值.
(3)求证:的图象恒在直线上方.
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名校
解题方法
9 . 设,,函数的定义域为.
(1)若,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)求证:函数的导函数的最小值为;
(3)若对任意的恒成立,求实数的最大值.
(1)若,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)求证:函数的导函数的最小值为;
(3)若对任意的恒成立,求实数的最大值.
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解题方法
10 . 对于函数,和,,设,若,,且,皆有成立,则称函数与“具有性质”.
(1)判断函数,与是否“具有性质”,并说明理由;
(2)若函数,与“具有性质”,求的取值范围;
(3)若函数与“具有性质”,且函数在区间上存在两个零点,,求证.
(1)判断函数,与是否“具有性质”,并说明理由;
(2)若函数,与“具有性质”,求的取值范围;
(3)若函数与“具有性质”,且函数在区间上存在两个零点,,求证.
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