2024·全国·模拟预测
1 . 已知函数,,.
(1)若的最小值为0,求的值;
(2)当时,证明:方程在上有解.
(1)若的最小值为0,求的值;
(2)当时,证明:方程在上有解.
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解题方法
2 . 已知函数.
(1)求的最小值;
(2)证明:.
(1)求的最小值;
(2)证明:.
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3 . 已知直线与函数的图象相交于两点,与函数的图象相交于两点,的横坐标分别为,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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4 . 将一块棱长为1的正方体木料,打磨成两个球体艺术品,则两个球体的体积之和的最大值为( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
5 . 若函数有两个零点,则的取值范围为( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 某课题实验小组共有来自三个不同班级的45名学生,这45名学生中,,B,C三个班级的人数比为4:3:2.
(1)某次实验活动需从这45人中用分层抽样的方法随机抽取9人组成一个核心小组,再从这9人中随机抽取3人负责核心工作,记随机抽取的3人中来自B班级的人数为,求的分布列和数学期望;
(2)由于不同的实验需要的人数不同,所以为便于进行实验的配合,实验过程中有2人一组,也有多人一组(多于2人),其中2人一组的为基础实验,其他的为研发实验,实验结束后进行实验结果交流.记发言的小组来自研发实验的概率为,若共有5组进行发言,用表示恰有3组来自研发实验的概率,证明:的最大值不会超过.
(1)某次实验活动需从这45人中用分层抽样的方法随机抽取9人组成一个核心小组,再从这9人中随机抽取3人负责核心工作,记随机抽取的3人中来自B班级的人数为,求的分布列和数学期望;
(2)由于不同的实验需要的人数不同,所以为便于进行实验的配合,实验过程中有2人一组,也有多人一组(多于2人),其中2人一组的为基础实验,其他的为研发实验,实验结束后进行实验结果交流.记发言的小组来自研发实验的概率为,若共有5组进行发言,用表示恰有3组来自研发实验的概率,证明:的最大值不会超过.
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解题方法
7 . 已知,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
解题方法
8 . 设函数,若对于都有成立,则( )
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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解题方法
9 . 已知函数.
(1)求函数在点处的切线方程;
(2)求函数的最小值;
(3)函数,证明:.
(1)求函数在点处的切线方程;
(2)求函数的最小值;
(3)函数,证明:.
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10 . 已知直线与函数,的图象分别相交于两点.设为曲线在点处切线的斜率,为曲线在点处切线的斜率,则的可能取值为( )
A. | B. | C.e | D. |
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