1 . 已知函数(e为自然对数的底数).
(1)求函数的零点,以及曲线在处的切线方程;
(2)设方程有两个实数根,求证:.
(1)求函数的零点,以及曲线在处的切线方程;
(2)设方程有两个实数根,求证:.
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2020-12-04更新
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1892次组卷
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6卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第五章 一元函数的导数及其应用 本章达标检测
人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第五章 一元函数的导数及其应用 本章达标检测2020届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测数学(理)试题(已下线)第5章一元函数的导数及其应用(单元测试)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第29讲 割线法证明零点差大于某值,切线法证明零点差小于某值-突破2022年新高考数学导数压轴解答题精选精练(已下线)第六章 导数与不等式恒成立问题 专题九 双变量不等式恒成立问题 微点5 双变量不等式恒成立问题之单调型、中点型、剪刀型(已下线)大招18零点的放缩
20-21高二上·全国·单元测试
2 . 已知函数,为函数的导函数.
(1)求证:函数在区间上存在唯一的零点;
(2)记x0为函数在区间上的零点;
①设,函数,判断的符号,并说明理由;
②求证:存在大于0的常数A,使得对任意的正整数,且,满足.
(1)求证:函数在区间上存在唯一的零点;
(2)记x0为函数在区间上的零点;
①设,函数,判断的符号,并说明理由;
②求证:存在大于0的常数A,使得对任意的正整数,且,满足.
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20-21高二·全国·单元测试
解题方法
3 . 已知函数f(x)=ex﹣x2﹣ax(a>0).
(1)当a=1时,求证:对于任意x>0,都有f(x)>0成立;
(2)若函数y=f(x)恰好在x=x1和x=x2两处取得极值,求证:<lna.
(1)当a=1时,求证:对于任意x>0,都有f(x)>0成立;
(2)若函数y=f(x)恰好在x=x1和x=x2两处取得极值,求证:<lna.
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19-20高三下·山东日照·阶段练习
名校
4 . 已知函数,其中.
(1)求证:当时,无极值点;
(2)若函数,是否存在,使得在处取得极小值?并说明理由.
(1)求证:当时,无极值点;
(2)若函数,是否存在,使得在处取得极小值?并说明理由.
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2020-04-13更新
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643次组卷
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4卷引用:第五章++一元函数的导数及其应用1(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)第五章++一元函数的导数及其应用1(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教A版2019选择性必修第二册)山东省日照市五莲县第一中学2019-2020学年高三3月过程检测(实验班)数学试题(已下线)第一章 导数及其应用(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教版选修2-2)(已下线)专题9 利用放缩法证明不等式【练】
19-20高三下·广东深圳·阶段练习
5 . 已知函数.(其中常数,是自然对数的底数)
(1)若,求函数的极值点个数;
(2)若函数在区间上不单调,证明:.
(1)若,求函数的极值点个数;
(2)若函数在区间上不单调,证明:.
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